Безграничные возможности
презентация к уроку (подготовительная группа) по теме

Конспект презентации с детьми подготовительной к школе группе на тему:

«Безграничные возможности»

Цель: Воспитание нравственности у детей старшего дошкольного возраста посредством формирования у них позитивного отношения к людям с ограниченными возможностями и инвалидам.

Задачи:
1.Дать представление о том, кто такие инвалиды.

2. Дать представление, с какими трудностями сталкиваются люди с инвалидностью в быту и как преодолевают их

.
3. Рассказать о правилах поведения при общении с людьми с инвалидностью.

.
4. Рассказать о возможностях и достижениях людей с инвалидностью в различных видах деятельности посредством конкретных примеров.

5. Воспитывать толерантное отношение к людям с инвалидностью.

.
6. На примере достижений людей с инвалидностью воспитывать у детей волевые качества (силу духа, терпение, выдержку и.т.д.)

Ход беседы:

(СЛАЙД 1)Инвалиды – это люди, у которых в силу разных причин сильно подорвано здоровье. Например, человек потерял зрение и поэтому плохо видит или совсем ничего не видит; у человека повреждён позвоночник и поэтому он не может вставать. Люди с инвалидностью не могут самостоятельно вести полноценный образ жизни. Ведь если у человека нет рук, то он не может самостоятельно одеться, покушать, рисовать и.т.д. Если человек ничего не видит, то ему сложно передвигаться без посторонней помощи по квартире и уж тем более по улице, где может быть опасно.

(СЛАЙД 2)Незрячие люди для передвижения по улицам города используют специальную трость. С помощью трости они определяют, какие препятствия попадаются у них на пути.

(СЛАЙД 3)Также незрячим людям очень хорошо помогают собаки-поводыри. Это очень умные собаки, прошедшие специальную подготовку.

(СЛАЙД 4)Если у человека травма позвоночника, и он вынужден передвигаться на инвалидной коляске по городу, то ему это трудно делать без посторонней помощи.

Инвалиды – это люди, которым судьба послала сложные испытания. Важно, чтобы люди не чувствовали себя инвалидами, поэтому при общении с ними нужно обязательно соблюдать определённые правила:

• Ни в коем случае не смеяться над такими людьми,

• Не показывать на них пальцем.

• Общаться с такими людьми нужно на равных.

Ведь люди-инвалиды имеют очень большую силу духа, потому-то им ежедневно приходится преодолевать различные препятствия, развивать свои возможности. И на их примере я хочу доказать вам, что человеческие возможности не имеют границ. Главное работать над собой, преодолевая лень, страх, неуверенность.

Несмотря на возникающие сложности и препятствия, люди с инвалидностью стараются жить обычной для всех жизнью.

И достигают больших успехов во многих направлениях. Например, в искусстве.

Живопись

(Слайд 5)

Алексей Корниенко – мальчик, который родился без рук. Он научился рисовать ногой.

 (Слайд 6)

Работа Алексея:

(Слайд 7)Линн Бэтам художник инвалид, но это не мешает создавать ей прекрасные картины, которые она рисует, держа кисть во рту.

(СЛАЙД 8,9)Работы Лин

(СЛАЙД10) Эшреф Армаган – слепой художник, рисующий свои картины руками.

(СЛАЙД 11, 12) Работы Эшрефа:

(СЛАЙД 14,15,16)Валентина Катушина – инвалид с детства без рук. Ногами вышивает картины крестиком.

Работы Валентины Катушиной:

Спорт

Люди с инвалидностью, как и здоровые люди, занимаются различными видами спорта, выступают на соревнованиях высокого уровня (чемпионаты мира, паралимпийские игры), где достигают невероятных результатов.

 (СЛАЙД 17)Колясочники гонщики

(СЛАЙД 18)Забеги

(СЛАЙД 19)Танцы на колясках

(СЛАЙД 20)Следж хоккей

(СЛАЙД 21)Слалом (спуск с горы)

(СЛАЙД 22)Лыжные гонки

(СЛАЙД 23)А это памятник Алексею Петровичу Маресьеву – лётчику-герою. Во время Великой Отечественной войны Маресьев в бою получил ранение. В госпитале ему ампутировали (удалили) две ноги. Но он не упал духом, тренировался и продолжил летать на самолёте, защищая Родину от врагов.

В заключении я хочу добавить, что невозможно – это всего лишь громкое слово, за которым прячутся маленькие люди, им проще жить в привычном мире, чем найти в себе силы его изменить. Невозможно – это не всегда. Невозможное – ВОЗМОЖНО!!!  

Вопросы

1. Что значит безграничные возможности?

2. Что значит люди с инвалидностью?

3. Правила поведения при общении с людьми с инвалидностью?

4. В чём мы можем брать пример с людей с инвалидностью?

5. Что ещё вы сегодня узнали из нашей беседы?