Обобщение опыта на тему: «Развитие личности дошкольника посредством театрализованной деятельности»
материал на тему

Свой педагогический опыт по развитию личности дошкольника посредством театрализованной деятельности я начала через:

- программу «Сказка на ладошке».  2015 г.

- краткосрочный проект «Театральные игры в саду». 2016г.

- «Развитие диалогической речи посредством театрализованной игры». 2017г.

Театральная деятельность в форме театральных представлений помогают развить интересы и способности ребенка; способствуют общему развитию; проявлению любознательности, стремления к познанию нового, усвоению новой информации и новых способов действия, развитию ассоциативного мышления; настойчивости, целеустремленности проявлению общего интеллекта, эмоций при проигрывании ролей. Кроме того, занятия театральной деятельностью требуют от ребенка решительности, систематичности в работе, трудолюбия, что способствует формированию волевых черт характера. У ребенка развивается умение комбинировать образы, интуиция, смекалка и изобретательность, способность к импровизации. Театральные представления способствуют реализации творческих сил и духовных потребностей ребенка, раскрепощению и повышению самооценки. Театральная деятельность – это самый распространенный вид детского творчества. Она близка и понятна ребенку, глубоко лежит в его природе. С точки зрения гуманистической позиции все дети – одаренные, и задача педагога – раскрыть талант каждого ребенка, дать ему возможность поверить в себя, почувствовать свою успешность.