Консультация для родителей «Влияние пальчиковой гимнастики на умственное развитие ребенка»
консультация (старшая группа) на тему

Консультация для родителей

«Влияние пальчиковой гимнастики на умственное развитие ребенка»

Движения  пальцев и кистей рук имеют особое развивающее воздействие. Игра с участием рук и пальцев приводят в гармоничное отношение тела и разум, поддерживают мозговые системы в оптимальном состоянии. Японский врач Намикоси Токудзиро разработал оздоравливающую методику воздействия на кисти рук, а через них и на внутренние органы человека, рефлекторно связанные с ними. Массаж большого пальца повышает функциональную активность головного мозга, массаж указательного пальца положительно воздействует на состояние желудка, среднего - на кишечник, безымянного - на печень и почки, мизинца- на сердце.

В Японии широко используют упражнения для ладоней и пальцев- с грецкими  орехами. Прекрасное оздоравливающее и тонизирующее действие оказывает перекатывание между ладонями восьмигранного карандаша. Талантом нашей народной педагогики созданы игры: «Ладушки,» «Сорока- белобока», «Коза- рогатая». Многие родители не знают, что потешки не только развлекают, но и оказывают развивающее, оздоравливающее воздействие. Исследования наших физиологов подтверждают связь развития рук с развитием мозга. Простые движения рук помогают убрать напряжение не только с самих рук, но и с губ, снимают умственную усталость. Они  способны улучшить произношение многих звуков, а значит, развивать речь ребёнка. И это, потому что каждый палец руки имеет довольно обширное представительство в коре больших полушарий мозга. Речевые реакции находятся в прямой зависимости от тренированности пальцев.

Такую тренировку следует начинать с самого раннего детства.  Помогайте ребёнку координированно и ловко манипулировать пальцами.

Обращайте внимание на то, чтобы малыш овладевал простыми, но жизненно важными умениями - правильно держать чашку, ложку, карандаш, умываться.

В ходе пальчиковых игр дети, повторяя движения взрослых, активизируют моторику рук.  Тем самым вырабатываются ловкость, умение управлять своими движениями, концентрировать внимание на одном виде деятельности.

Самые простые упражнения – это изображение при помощи пальцев различных фигурок:

При помощи пальцев можно инсценировать рифмованные истории, потешки.

        Пальчики в лесу.

1-2-3-4-5,

Вышли пальчики гулять.

Этот пальчик гриб нашёл,

Этот пальчик чистить стал,

Этот резал, этот ел,

Ну, а этот всё глядел.

         Апельсин.

Мы делили апельсин-

Много нас, а он один.

Эта долька для кота,

Эта долька для ежа,

Эта долька для улитки,

Эта долька для чижа,

Ну, а волку - кожура!