План по самообразованию
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида «Солнышко»

ПЛАН

по самообразованию воспитателя

Рзахановой Дианы Идаятовны

 Тема: «Развитие интеллектуальных способностей детей старшего дошкольного возраста через знакомство с игрой в шахматы».

Покачи

2017

Планирование самообразовательной работы

Индивидуальный план самообразования на 2017 – 2018 год

Педагога (специалиста): Воспитатель в дошкольных учреждениях

ДОУ     МАДОУ  ДСКВ  «Солнышко»

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ПЕДАГОГЕ

Ф.И.О. педагога  Рзаханова Диана Идаятовна

Дата рождения   28.05.1988

Стаж работы в должности   5 лет

Образование (название учебного заведения и год  окончания):

в 2008 году  окончила Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Дербентский педагогический колледж  по специальности «преподавание в начальных классах с дополнительным образованием в области математики».

Курсы повышения квалификации за последние три года (указать вид, тему, где проходили)

2013г. АНО «СПБ ЦДПО» «Теория методики и образовательно-воспитательные технологии»;

2016г. АУ ДПО ХМАО-Югры «Институт образования» «Методика преподавания шахмат в системе общего образования»;

2016г. ООО Учебный центр «Профессионал» «Воспитание детей дошкольного возраста»

                                               Самообразовательная работа над темой:

1.Тема самообразования: «Развитие интеллектуальных способностей детей старшего дошкольного возраста через знакомство с игрой в шахматы»

2. Когда начата работа над темой 2017 - 2018 учебный год

3.Когда предполагается закончить работу над темой 2017 – 2018 учебный  год

4. Цели и задачи самообразования по теме:

Цель:  Формирование  системы привлечения дошкольников, в том число с ОВЗ,  занятиям шахматами через создание и внедрение вертикально-ориентированной схемы развития шахмат в ДОУ. 

Задачи:

1. Повысить собственный уровень знаний путем изучения необходимой современной научной и педагогической литературы по вопросу обучения дошкольников игре в шахматы, курсов повышения квалификации, самообразования;
2.  Оформить центр игры в шахматы;
3.  Разработать систему работы по включению родителей в образовательный процесс, работать над поиском новых нетрадиционных форм и методов работы с родителями;
4. Разработать систему работы с педагогами;
5. Создавать условия для полноценного развития каждого дошкольника.

Алгоритм реализации плана самообразования

1. Создание материально-технических условий и приобретение методической литературы.

2.  Разработка методических материалов для работы.

3. Повышение профессиональной компетенции через разные формы методической работы.

4. Участие в турнире на городском  уровне.

5. Разработка плана взаимодействия с родителями, вовлечение их в образовательную деятельность через создание совместных работ.

6. Разработка сценариев и проведение мероприятий с детьми по обучению игре в шахматы.  

7. Участие в педсовете по теме: «Использование ИКТ доски при обучении шахматам»

 Литература:

1. В.Г. Гришин «Малыши играют в шахматы» М: «Просвещение» 1991.
2.  Гришин В.Г., Ильин Е. «Шахматная азбука». – М.: Детская литература, 1980.
3. Гончаров В. Некоторые актуальные вопросы обучения дошкольника шахматной    игре. – М.: ГЦОЛИФК, 1984.
4.  Сухин И. «Шахматы для самых маленьких». – М.: Астрель, АСТ, 2000.
5. Сухин И.  Удивительные приключения в шахматной стране. (Занимательное пособие для родителей и учителей). Рекомендовано Мин общ.и проф. обр. РФ. М..  ПОМАТУР. 2000г.
6. С.Б. Позин. «25 уроков шахмат»– М.: «RussianCHESSHouse/Русский шахматный дом», 2011.