Су-Джок терапия с детьми с ДЦП.
статья на тему

Зенкина Елена Александровна

Педагог дополнительного образования

КУВО”Борисоглебский ЗРЦДПОВ”Журавлик”

Воронежская область, город Борисоглебск

Статья

Су-Джок терапия с детьми  с ДЦП.

 Детский церебральный паралич (ДЦП) - заболевание центральной нервной системы при ведущем поражении двигательных зон и двигательных проводящих путей головного мозга. Двигательные нарушения при этом заболевании выступают ведущим дефектом и представляют собой своеобразную аномалию моторного развития, которая без соответствующей коррекции и компенсации оказывает неблагоприятное воздействие на весь ход формирования нервно-психических функций ребенка.

У детей с ДЦП отмечается:

1.Нарушение координации движения глаз и рук.

2.Замедленное, недостаточное, недифференцированное зрительное восприятие, обусловленное невозможностью фиксации взора и прослеживание за предметами.

3.Нарушение координации движений, общая психомоторика, что приводит к патологии восприятия собственных ощущений  и движений.

4.Ребенок может не узнавать предметы на ощупь.

5.Двигательные нарушения усиливают нарушения артикуляции моторики и звукопроизношения.

6.Нарушается взаимодействие зрительно- моторных и оптико-пространственных систем, что затрудняет формирование автоматизированных движений руки.

7.Трудности в воспроизведении движений по образцу.

8.Снижена двигательная память и замедленный не уверенный темп при переносе двигательных поз пальцев с одной руки на другую.

9.Ели движение пальцев рук отстает, то задерживается и речевое развитие.

Развитие мелкой моторики и координации движений является одним из важных аспектов развития детей. Руки участвуют во всех  рабочих движениях ребенка.

В коррекционно –педагогической  работе широко применяются  приемы Су - Джок терапии , его активно используют  в качестве массажа при дизартрических  расстройствах, для развития мелкой моторики пальцев рук, а так же с целью общего укрепления организма.

 Также Су – Джок терапия является  одним из эффективных приемов, обеспечивающих развитие познавательной, эмоционально-волевой сфер ребенка.

Задачи Су-Джок терапии:

• Воздействовать на биологически активные точки по системе Су –Джок.
• Стимулировать речевые зоны коры головного мозга.
• Развивать мелкую моторику рук
• Повысить уровень компетентности педагогов и родителей в вопросах самомассажа.

Приемы Су – Джок терапии:

Массаж специальным шариком. Поскольку на ладони находится множество биологически активных точек, эффективным способом их стимуляции является массаж специальным шариком. Прокатывая шарик между ладошками, дети массируют мыщцы рук. В каждом шарике есть «волшебное» колечко.

И следующий прием это: Массаж эластичным кольцом, которое помогает стимулировать работу внутренних органов. Так как все тело человека проецируется на кисть и стопу, а также на каждый палец кисти и стопы, эффективным способом профилактики и лечения болезней является массаж пальцев, кистей и стоп эластичным кольцом. Кольцо нужно надеть на палец и провести массаж зоны соответствующей пораженной части тела, до ее покраснения и появлении ощущения тепла. Эту процедуру необходимо повторять несколько раз в день.

С помощью шаров – «ежиков» с колечками детям нравится массировать пальцы и ладошки, что оказывает благотворное влияние на весь организм, а также на развитие мелкой моторики пальцев рук, тем самым, способствуя развитию речи.

 Ручной массаж кистей и пальцев рук. Очень полезен и эффективен массаж пальцев и ногтевых пластин кистей. Эти участки соответствуют головному мозгу. Кроме того на них проецируется все тело человека в виде мини-систем соответствия. Поэтому кончики пальцев необходимо массажировать до стойкого ощущения тепла. Это оказывает оздоравливающее воздействие на весь организм. Особенно важно воздействовать на большой палец, отвечающий за голову человека.

Во время коррекционной деятельности происходит стимулирование активных точек, расположенных на пальцах рук при помощи различных приспособлений (шарики, массажные мячики, грецкие орехи, колючие валики).