«Cказки как средство нравственно-патриотического воспитания»
методическая разработка (средняя группа) по теме

Методическое пособие:

«Cказки как средство нравственно-патриотического воспитания»

Направленность: социально-педагогическая

Возраст: для детей дошкольного возраста

Актуальность проблемы заключается в том, что современные дети мало знают о родном городе, стране, особенностях народных традиций, часто равнодушны к близким людям, в том числе к товарищам по группе, редко сострадают чужому горю. Явно недостаточной является работа с родителями по проблеме нравственно-патриотического воспитания в семье. Поэтому, наша задача – как можно раньше пробудить в детях любовь к родной земле, формировать у них такие черты характера, которые помогут стать достойным человеком и достойным гражданином своей страны, воспитывать любовь и уважение к родному дому, детскому саду, родной улице, городу.

Патриотическое воспитание возможно посредством любых видов

народных сказок. Сказка - благодатный и ничем не заменимый источник

воспитания любви к Родине. Сказка - это духовные богатства культуры,

познавая которые, ребёнок познает сердцем родной народ. Дошкольный

возраст - возраст сказки. Именно в этом возрасте ребёнок проявляет сильную

тягу ко всему сказочному, необычному, чудесному. Если сказка удачно

выбрана, если она естественно и вместе с тем выразительно рассказана,

можно быть уверенным, что она найдёт в детях чутких, внимательных

слушателей. И это будет способствовать развитию патриотических чувств.

Залог патриотизма - эмоциональная привязанность, чувство

собственного достоинства, ответственность, честность. Народные сказки

внушают уверенность в торжестве правды, победе добра над злом. Народные

сказки – уникальный материал, позволяющий педагогу раскрыть детям такие

морально-нравственные истины, как:

- дружба помогает победить зло («Зимовье»);

- добрые и миролюбивые побеждают («Волк и семеро козлят»);

- зло наказуемо («Кот, петух и лиса», «Заюшкина избушка»).

Одной из важнейших задач патриотического воспитания в дошкольном возрасте является воспитание любви к Родине и толерантного отношения к окружающим народам. Сутью патриотических чувств является привитие детям любви к родному краю, природе, к истории и культуре родных мест.

Задачи воспитания у дошкольников патриотических чувств можно решить с помощью народных сказок, которые предоставляют ребенку возможность в доступной ему форме познавать окружающий мир.

Цель: воспитывать у детей любовь к Родине посредством сказок, приобщение детей к общечеловеческим нравственным ценностям.

Задачи:

Образовательные:

• Учить детей понимать эмоциональное состояние героев сказок и своё собственное;
• Привлекать детей к воспроизведению образов, используя различные варианты;
• Закладывать основы нравственности, воспитывать моральные ценности;
• Знакомство с русским бытом, костюмом и традициями

            Развивающие:

• Развивать личностно-смысловую сферу (отношение детей к действительности, переживания и т.д.);

Воспитательные:

-    Воспитывать чувства привязанности и любви к своим близким;

-    Воспитывать у детей уважение к самому себе;

• Пробуждать интерес к сказкам;
• Приобщать детей к процессу познания добра и зла, честности и справедливости.

Линии развития личности:

• Обеспечение психологического благополучия и здоровья детей;
• развитие мышления и воображения;
• речевое развитие;
• эстетическое развитие;
• развитие эмоционально-ценностного отношения к русским народным сказкам.

Ожидаемый результат:

-      заложить основу патриотического воспитания у детей, привить любовь к Родине;

• приобщить детей к общечеловеческим нравственным ценностям.

Работа, проводимая с детьми:

Чтение сказок, прослушивание аудиозаписей сказок, просмотр сказок, изучение иллюстраций.

формы работы