КВН " День космонавтики"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Конспект организационной образовательной деятельности

ОО «Познавательное развитие»

«КВН «День Космонавтики»

Старшая группа

Прилепова Мария Николаевна

Воспитатель МАДОУ № 15

Г. Армавир, п. Заветный

Оборудование:

ЦОР: ноутбук.

   Демонстрационный материал: Иллюстрации с изображением первых космонавтов, ракет, солнечной системы.

   Раздаточный материал: Иллюстрации с изображением разных предметов, звезды синие и красные по 6 штук.

   Цель: закрепить знания детей о первых космонавтах, космических достижениях в нашей стране и мире; показать творческие способности в игре.

Задача: Развивать свободное общение взрослого с детьми, вовлекать детей в разговор во время беседы. Развиваем любознательность, мышление, память, творческие способности.

Ход игры.

1. Организационный момент:

Звучит песня «Трава у дома» на фоне мелодии воспитатель читает стих:

Летя сквозь звездные метели

Из века в век в бездонной мгле,

Луна качала в колыбели

Сынов, рожденных на земле.

Воспитатель: 

Никогда не забудет человечество тот апрельский день 1961 года, когда наш соотечественник Юрий Гагарин первым в мире открыл дорогу в космос. И по сей день спутники и ракеты, посланные с Земли, бороздят космос, множество космической техники побывало на Луне и Марсе! То ли еще будет.

12 апреля – традиционно отмечают как День космонавтики.

Скажите, а кто не мечтал стать настоящим космонавтом? Полететь на Луну, Марс и другие планеты? К такому полету нужно серьезно готовиться? (ответы детей)

Ребята, уже сегодня вы можете начать готовиться чтобы стать космонавтами.

Давайте поиграем. Для этого ребята разделитесь на две команды. Результаты игр и конкурсов мы будем записывать на доске.

И так мы начинаем!

Капитаны команд знакомят со своим названием и командой.

2. Разминка: «Что возьмем с собою в космос?».

Воспитатель:

- Вы должны выбрать то, что вы бы взяли с собой в космос, и объяснить почему.

На столе разложены два комплекта рисунков с изображением следующих предметов: книга, блокнот, ручка, скафандр, кошка, яблоко, тюбик с манной кашей, тюбик торт, фотография семьи, будильник, колбаса, сотовый телефон, и т.д.

Оценка за каждый правильный ответ – 3 балла.

3. Конкурс: «В космос всем открыта дверь, ну-ка сам себя проверь!»

Воспитатель:

- А сейчас вы должны ответить на вопросы. За каждый первый правильный ответ – 1 балл.

Вопросы:

1. Назовите число и месяц, когда отмечается День космонавтики. (12 апреля)
2. Первый человек отправившийся в космос. (Ю. Гагарин)
3. А кто самый первый полетел в космос. (собаки Белка и Стрелка)
4. Назовите первую женщину-космонавта. (В. Терешкова)
5. Как вращается планета Земля. (Вокруг своей оси и вокруг Солнца)
6. Какая по форме наша земля. (круглая)
7. Сколько планет в солнечной системе. (девять)
8. А какая из них по счету земля. (третья)

Воспитатель: Отлично, молодцы, вижу вы многое знаете о том, что связанно с космосом.

4. Конкурс «Звездный букет».

Воспитатель:

- В этой игре мы проверим подготовку команд.

Задание: От команды выбирается по одному участнику. Ему нужно как можно быстрее собрать синих звезд с завязанными глазами, не взяв ни одной красной. Остальные члены команды могут помогать, подсказывая: «Бери», «Не бери».

Перед конкурсом на пол выкладывается 6 синих звезд, завязывают участникам глаза, после этого добавляют еще 6 красных звезд.

Команда, которая соберет больше синих звезд – получит 3 балла.

Воспитатель:

- Молодцы ребята, вы быстрые и ловкие. А теперь проверим сноровку всей команды.

5. Тренировка перед стартом игра «Полет на ракете».

Оборудование: два обруча, два шлема, полоса препятствий.

Воспитатель:

- В ракеты садится один космонавт (в обруч становится), надев шлем. А остальные члены команды цепляются за обруч руками. Космонавт должен перевезти людей на другую планету, облетев все препятствия, не потеряв ни одного. Чья команда сделает это быстрее не потеряв никого, получит 4 балла.

6.  Конкурс «Что там…в космосе?».

Воспитатель:

- Ребятки давай те отгадаем загадки, за каждый правильный ответ, команда получит 3 балла.

Угли пылают – совком не достать,

Ночью их видно, а днем не видать.

                                          (Звезды).

То он блин, то он клин,

Ночью на небе один.

                         (Месяц)

Крыльев нет у этой птицы,

Но нельзя не подивиться:

Лишь распустит птица хвост

И поднимется до звезд.

                         (Ракета).

Он не летчик, не пилот,

Он ведет не самолет,

А огромную ракету.

Дети, кто, скажите это?

                  (Космонавт)

Ясными ночками

Гуляет мама с дочками.

Дочкам не твердит она:

-Спать ложитесь- поздно!

Потому что мать Луна,

А дочурки - …(Звезды)

У ракеты есть водитель,

Невесомости любитель.

По- английски «астронавт»,

А по русски ….(космонавт)

Воспитатель:

- Молодцы, все команды хорошо справлялись со всеми заданиями. Ребята вы показали отличные знания про космос. Но все же хочется узнать какая команда лучше. Давайте посчитаем результаты и узнаем какая команда оказалась проворнее и умнее.

Подсчитываем результаты игры.

 Воспитатель:

- И все же я думаю, что тут нет проигравших и победителей, поэтому все получают приз. Воспитатель раздает детям подарки.