Сценарий летнего развлечения для детей II младшей группы.
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Сценарий летнего развлечения для детей II младшей группы. 

Цель: Способствовать  формированию положительного настроения от занятия физической культурой.

Задачи.

-Упражнять в прыжках на двух ногах, сохраняя равновесие и координацию.

-Закрепить навыки разновидностей ходьбы и бега, сохраняя при этом осанку.

-Способствовать развитию умения делать упражнения с мячом.

-Приобщать детей к здоровому образу жизни через двигательную активность. -Способствовать формированию положительного настроя на спортивные игры и упражнения.

-Дарить детям радость и положительные эмоции.

Оборудование: маленькие мячики по одному на ребенка; костюм клоуна;  кубы и цветы разного цвета, бубны, погремушки, колокольчики, деревянные ложки  и сундучок для оркестра; конфеты для угощения.

Предварительная работа:

Беседа о летних явлениях в неживой природе.

Разучивание песен о лете, приемов соотношение слов с движениями.

Разучивание упражнений с мячами.

Приёмы: показ, подсказ, команды, игровой прием, художественное слово, поощрение, вводная беседа.

Ход развлечения

Дети под музыку входят в зал.

Встают в круг.

Появляется клоун, начинает делать упражнения с мячами, веселить детей.

Клоун: Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Кто я?

Дети: (Клоун).

Клоун: Молодцы, угадали, я вам принес мячики, давайте с ними поиграем.

Дети идут по кругу и берут мячи.

Клоун: 

Мячики все мы взяли,
С ними быстро зашагали.
А теперь все побежали,
Надо в круг теперь всем встать.

Мячики всем показать.

Музыкально- ритмическое упражнение с мячами

«Кузнечик» муз. В.Шаинского

1.И.п. – ноги слегка расставлены, мяч держат двумя руками в низу;

   1 – поднять мяч и прижать его к груди;

   2 – И.п.

2. И.п. – ноги слегка расставлены, мяч держат двумя руками в низу;

   1 – вытянуть руки вперед и сказать «вот»;

   2 – И.п.

3. .И.п. – ноги слегка расставлены, мяч держат двумя руками в низу;

   1 – повороты влево (право);

   2 – И.п.

4. И.п. – ноги на ширине плеч, мяч в правой руке в низу;

   1 – поднять руки через стороны вверх, передать мяч из одной руки в другую;

   2 –  вернуться в И.п.

Клоун: 

А теперь попрыгаем.
А теперь зашагаем,
5.Прыжки «Мячик посмотри»;

   1 – И.п. ноги вмести, мяч на полу впереди;

   2 – 8 – 10 прыжков на двух ногах чередуя с ходьбой (3раза);

6. Упражнения на дыхание.

Клоун: 

И мячи  мы убираем.

Все проходят мимо корзинки и кладут туда мячи.

 Клоун: А вызнаете, какое время года сейчас на улице

Дети: Лето.

Клоун: А что бывает летом?

Ответы детей.

Песня «Солнечное лето» сл. и муз. Л. Тимченко

Клоун: А теперь отгадайте мою загадку:

Кто на солнышке цветет?

             Кто пчеле подарит мед? (цветок)

Клоун: У меня есть цветы не простые, разноцветные. Хотите с ними поиграть?

Музыкальная игра «Цветы»

Клоун: Молодцы, ребята! А я пришёл к вам не с пустыми руками. У меня есть волшебный сундучок, а в нём музыкальные инструменты.

Оркестр «Добрый мастер» (Злотник О. Долгалева О. Холодная И.)

Клоун: Молодцы, ловко у вас все получается, ой, послушайте, кто это ещё к нам пришел. Раздается: Мяу (игрушка кошечка), котёнок хочет с вами поиграть.

Песня: “Цап-Царап”. (Слова Р. Алдониной, музыка С. Гаврилова)

1)У котенка лапки –
Мягкие подушки,
А внутри – царапки,
Острые игрушки!

Пр.:Цап, цап, цап – царап,
Острые игрушки 2 раза

2)Учит сына кошка:
Не зевай, сынишка!
Где шуршит немножко,
Там, наверно, мышка!

Пр.:Цап, цап, цап – царап,
Там наверно мышка! 2 раза

3)Учит сына мышка:
Берегись, сынишка!
Где шуршит немножко,
Там, наверно, кошка!

Пр.:Цап, цап, цап – царап,
Острые игрушки 2 раза  

Клоун: А сейчас я хочу с вами поиграть в игру, которая называется “По лесным тропинкам”.

 Музыкальная игра «По летним тропинкам»  сл. и муз. И Парахневич

Дети под музыку выполняют движения.

Клоун: Как  мне понравилось у вас в гостях!

А на память о нашей встрече, я вам хочу подарить подарки.

Дети благодарят Клоуна и возвращаются в группу.