Выступление на педсовете
консультация по теме

Выступление на педсовете

на тему: «Виды занятий с использованием природного

материала и их характеристика»

Москва, 2016

Виды занятий с использованием природного материала

их характеристика

1. Использование приемов отпечатывания листьев, травинок, веточек для получения изображения.

Данный вид занятия будет интересен во всех возрастных группах. В младших группах детям интересен сам процесс, а в более старших группах – как процесс, так и результат этого труда. Этот вид занятия очень необычный и интересный.

2. Изготовление поделок из природного материала.

Этот вид занятия будет интересен, как детям младшего дошкольного возраста, так и старшего. Из природного материала можно сделать различные виды поделок, благодаря многообразию природного материала. Для этого можно использовать шишки, желуди, веточки, засушенные листочки, и многое другое.

3. Занятия, на которых природный материал используется для рассматривания и анализа предмета по форме, строению, цвета, а так же использования его в рисунках с натуры по памяти и по представлению.

Данный вид занятия предназначен для детей старшего дошкольного возраста. У этих детей должен быть определенный запас знаний, некоторый опыт и владении различными техниками изображения.

4. Использование приемов обводки и дальнейшего дополнения для получения выразительного художественного образа.

Данный вид занятия будет интересен для всех детей дошкольного возраста. Это занятие помогает детям развивать воображение, фантазию, а так же учит видеть в форме листочка какой либо предмет. Дети учатся сочетать разные формы  листочков.

В изобразительной деятельности дети приобретают навыки умения наблюдать за явлениями и предметами окружающего мира.

Эти занятии помогают детям развивать воображение, фантазию, а так же учат видеть в форме листочка какой либо предмет. Дети учатся сочетать разные формы  листочков.

Работа с природным материалом поможет детям увидеть  красоту природы. Дети увидят, что листья бывают разной формы, различных размером и окраски. Осенние листочки постоянно будут в руках детей, они будут чувствовать их, видеть и фактуру, и цвет, и размер…

Во время занятий дети получат положительные эмоции, будут наслаждаться процессом работы, проявлять воображение и фантазию, и ждать хорошего результата этого необычного и интересного труда (занятия).