Консультация для педагогов «Повышение роли отца в воспитании ребенка»
презентация

Слайд 1

«Повышение роли отца в воспитании ребенка» Подготовила : воспитатель Пономарёва Ю.В,

Слайд 2

*В наше время, современный папа часто становится чем-то мифическим, непонятным, недоступным. *Он уходит рано утром, целый день где-то «на работе» занимается чем-то важным, а вечером возвращается усталым. *Его хватает только на газету и телевизор, иногда на компьютер. По существу, работа, увлечения, жизнь отца проходит мимо внимания ребёнка. *Также в наши дни любовь отца к ребёнку чаще всего выражается в покупке дорогой игрушки. *Но гораздо больше даже самой привлекательной игрушки ребёнку нужны отцовские понимания, участия, понимание, дружба, общность интересов, дел, увлечений, досугов.

Слайд 3

В раннем возрасте отец помогает малышу развивать двигательные навыки, то есть помогает физическому развитию. Ведь именно отцы играют с детьми в активные игры: подбрасывают, кувыркаются, катают на плечах и т.д. Это все стимулирует физическую активность детей, что особенно важно в первый год жизни малыша. Отцы помогают развиваться мышлению ребенка, так как чаще играют с детьми в разные головоломки, конструкторы и другие подобные игры. Участие отца в жизни ребенка после первого года помогает безболезненно отделиться от матери, что важно для ребенка и позволяет сформировать у него уверенность в себе. Отец учит и направляет ребенка, помогая справиться с проблемами, которые ставит перед ним общество.

Слайд 4

Роль отца в семье: воспитатель друг посредник авторитет помощник кормилец защитник

Слайд 5

И мальчики, и девочки нуждаются в обществе отца, в его любви. В воспитании сына отцу принадлежит особая роль. Значимость личности отца, прежде всего, в том, что для сына он представляет эталон мужчины. Мальчик перенимает от отца мужественные черты, учится мужскому достоинству, рыцарству, умение брать на себя ответственность, способность к труду и множество других качеств, присущих настоящему мужчине.

Слайд 6

Какие качества прививает отец дочери: гармоничность; уверенность в себе; женское достоинство; интуитивно дочь выбирает себе партнера такого же, как отец; папа является прообразом мужа

Слайд 7

Так что же может сделать папа, чтобы ребёнок рос счастливым?

Слайд 8

Папа строгий и справедливый, но добрый и внимательный. Папа может создать атмосферу для совместного семейного времяпрепровождения: сходить на рыбалку, поиграть в футбол, сыграть в шахматы, покататься на лыжах. Папа может найти с ребёнком общее дело: что-то смастерить, починить, заняться конструированием, работать с каким-либо инструментом. В совместной деятельности проявится вся полнота эмоций, отношений с ребёнком.

Слайд 9

Папа может с ребёнком много разговаривать, чему-то учить, куда-то сводить, что-то показать, даже если папа живёт не в семье. Папа всегда является помощником мамы в домашних делах. Благодаря способности подражать и брать пример ребёнок с удовольствием будет участвовать в этом процессе.

Слайд 10

Чем отличается влияние отца на детей от влияния матери во-первых, любовь отца нужно заслужить, а это стимулирует! во-вторых, он оценивает ребенка по его способностям, и это приводит к их развитию! в-третьих, отношение к ребенку строится через его отношение к женщине — женщинам при этом необходимо понимать, что, в сущности, все благополучие семьи держится на них. в-четвертых, давно замечено, что если отец помогает в воспитании малыша, тот вырастает более сильным, более уравновешенным, более умным. в-пятых, рождение ребенка в семье по-разному воспринимается его родителями, мать любит и мыслит сердцем, отец и мыслит, и любит разумом. Отцы склонны давать больший простор личности ребенка, чаще выпускают его из поля зрения и позволяют ему, прежде чем подхватят на руки, ползать в два раза дольше.

Слайд 11

Для повышения роли отца в воспитании ребёнка сегодня необходимо использовать не только возможности образовательной среды ДОО, но и педагогический потенциал социума. В соответствии со ФГОС ДО в дошкольной образовательной организации должны быть созданы условия для обеспечения психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей законных представителей в вопросах развития и образования , охраны и укрепления здоровья детей.

Слайд 12

Согласно данному положению поставила перед собой задачу активизации педагогического потенциала семьи , создания единого воспитательно-образовательного пространства родители-дети-педагог. Для этого были пересмотрены формы совместной деятельности. Традиционные родительские собрания , консультации , круглые столы , так и инновационные формы работы акции, совместные спортивные праздники, мастер-классы, совместные мероприятия, трудовые десанты, участие в выставках, конкурсах и т. д. Для вовлечения членов семей воспитанников в образовательный процесс как равноправных партнеров в ДОО стараюсь всегда использовать в своей работе всевозможные поощрения (грамоты, благодарственные письма, медали) для того, чтобы мотивировать родителей на активное участие в общественной жизни группы и детского сада.

Слайд 13

Совместная деятельность приносит ощутимые результаты: объединение самых активных семей,(некоторые семьи стали активно общаться между собой за пределами детского сада) стимулирование внутрисемейного единства посредством совместной творческой деятельности,(родители с удовольствием принимают участие в семейных творческих конкурсах и выставках) формирование модели оптимального семейного досуга , в организации которого главная роль отводится отцам детей,(папы с радостью принимают участие в спортивных праздниках) повышение социального статуса отцовства, сближение родителей , детей и педагогов в процессе участия в разнообразных спортивных, творческих мероприятиях .

Слайд 14

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!