Статья в газете детского сада,"Способы и правила общения с детьми",№2, МДОБУ д/с № 20, 2015г.
статья на тему

Фёдорова Т.Г. воспитатель группы № 6

«Способы и правила общения с детьми»

• Не фиксируйте внимание на неудачах, не делайте замечаний, даже если хотите что - то исправить, кому – то помочь. Избыток внимания или отрицательная оценка способны нарушить эмоциональное благополучие ребенка.
• Не бывает правильных и неправильных действий, у всех все получается, все проявляют себя, как могут и как хотя, не боясь получить порицания, осуждения.
• Не сравнивайте детей с кем – либо в невыгодном свете, не ставьте никого в пример. Главное – не результат, а внутренняя свобода, эмоциональное благополучие, из которого последуют свобода мысли, свобода внешних проявлений. Дети сами выберут пример для подражания.
• Не выражайте симпатии и внимание в избыточной форме, это тоже может навредить. Глобальная оценка, даже похвала, - слишком большая нагрузка для ребенка.
• Используйте разные формы несловесной поддержки – улыбку, пожатие руки, поглаживание по спине, голове, подмигивание и так далее.
• Лучше воздействовать на ребенка реже, но обдуманнее.

Зайнитдинова М.А., воспитатель группы № 8

Проект «Родной город»»

  Большое значение для познавательного, социально-личностного и нравственного развития детей дошкольного возраста имеет знакомство с родным городом, его достопримечательностями, улицей, на которой проживает ребенок, с известными людьми, которые строили наш город.

Эти знания, а значит и чувство гордости за свой город, народ помогут ребенку правильно распоряжаться, владеть, хранить и приумножить наследие, полученное от предшествующих поколений.

Знакомясь с родным городом, его достопримечательностями, ребенок учится осознавать себя, живущим в определенный временной период, в определенных этнокультурных условиях и в то же время приобщаться к богатствам национальной и мировой культуры.

Основная идея знакомства детей с родным городом заключается в формировании у детей старшего дошкольного возраста системных знаний по истории и культуре родного города, воспитании чувства любви к своей малой родине, гордости за нее.

земляков, эмоционально-ценностное отношение к краю.