Муниципальное образовательное учреждение

детский сад №6 г. Ярославль

Проект

«День Защитника Отечества»

Воспитатель: Куприянова Евгения Николаевна

Проект «День Защитника Отечества»

Актуальность проекта.

Проблема нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста, является одной из первостепенных для современного общества.

В настоящее время воспитание патриотизма, гражданственности – достаточно трудная задача, решение которой требует терпения и такта. Наши дети уже не мечтают стать доблестными войнами и не считают защиту своей Родины - священным долгом.

День Защитника Отечества уже не ассоциируется с вооруженными силами. Этот праздник постепенно превратился в гендерный, равносильный международному женскому дню. К сожалению, мало кто знает историю праздника – 23 февраля, в связи, с чем он был установлен. Все это привело нас к выводу, что необходимо познакомить детей с историей возникновения праздника, с российской Армией и её представителями, воспитать чувство патриотизма у детей. Вследствие этого была выбрана данная тема проекта и принято решение в необходимости его реализации.

Цель проекта: Формировать у детей представления о  празднике «День защитника Отечества». Формировать у детей дошкольного возраста чувство патриотизма, гордости и уважения за Российскую армию.

Задачи:

• познакомить детей с историей возникновения праздника «День защитника Отечества»;
• Развивать интерес детей к истории родного Отечества, к истории формирования и становления Российской армии от Древней Руси до современности;
• расширять представления детей о Российской Армии, о видах войск, о людях военных профессий;
• Активно привлекать семью к патриотическому воспитанию своих детей;
• привлечение родителей к совместной вместе с детьми и педагогами деятельности.

Тип проекта: познавательный, групповой, семейный.

Участники проекта: дети средней группы, родители, воспитатели. 

Место проведения:  МДОУ «Детский сад №6» г. Ярославль

Срок реализации проекта: краткосрочный.

По продолжительности: 2 недели (13 февраля 2017г. по 25 февраля 2017г.)

Форма проведения итогового мероприятия проекта:

• Совместное спортивное мероприятие родителей с детьми «Папа может, папа может -  все что угодно….».

Ожидаемые результаты:

• Проявление интереса к армии, уважение к защитникам Отечества.
• Формирование у детей любви к Родине.
• Формирование высоких нравственных личностных качеств: отзывчивость, справедливость, смелость, храбрость.
• Стремление к совершенствованию своих физических качеств (быстрота, ловкость, выносливость)
• Воспитать у мальчиков желание в будущем стать защитником Отечества.

Продукт проектной деятельности:

1. Организация  совместно с родителями выставки  сочинений «Мой папа работает….»;
2. Выпуск с детьми стенгазеты к празднику «Пожелания папам»:
3. Конкурс чтецов на тему: «Защитники Отечества»;
4. Оригами «Изготовление бумажных самолетов»;
5. Изготовление подарков для пап;
6. Рассказ папы Алины Ж. и дедушки Маши П.  о своей работе в Вооруженных Силах;
7. Выставка рисунков «Наша Армия сильна»;
8. Лепка «Танк»;
9. Спортивный праздник «Папа может, папа может – все что угодно…..».

Реализация проекта по этапам:

1 этап Подготовительный. 

Изучение литературы по данной теме. Разработка паспорта проекта (постановка целей и задач). Подбор материалов, составление конспектов занятий, подбор презентаций и видеороликов, дидактических игр, иллюстрированных материалов, художественной литературы, музыкального сопровождения  по теме «Защитники Отечества».

Предметно – развивающая среда по проекту «День защитника Отечества»:

игрушки  солдатики, военная техника (самолёты, корабли, танки, пушки), флаг России, бинокли, оружие (пистолеты, автоматы, меч и щит), одежда для сюжетно – ролевых игр.

Информирование родителей о проекте (см. Приложение №1). Привлечение родителей к продуктивной и творческой деятельности: сочинение на тему: «Мой папа работает», подготовка детей к конкурсу чтецов на тему: «Защитники Отечества». Консультация для родителей «23 февраля – история возникновения праздника», «Патриотическое воспитание детей».

2 этап Основной (реализация проекта): организация бесед и консультаций  с родителями, оформление информационных стендов по теме «День Защитника Отечества»;  проведение  образовательной деятельности с детьми (беседы, рассматривание картин, фотографий, открыток, презентаций, мультфильмов, ООД), направленной на формирование представлений о истории праздника 23 февраля.

3 этап Заключительный: подведение итогов, проведение спортивного праздника, посвящённого дню защитника Отечества: «Папа может, папа может – все что угодно…..».

План-график реализации проекта

ПРИЛОЖЕНИЕ №1

Уважаемые родители!

С 13.02.2017 года в нашей группе стартует проект «День Защитники Отечества». 

В рамках проекта необходимо: 

1. Найти книги, иллюстрации, открытки, фото на тему «Наша армия» (срок – до 15.02.2017) 

2.  Выучить с ребёнком стихотворение на тему «Защитники Отечества» (срок – до 15.02.2017) 

В нашем детском саду будет проходить конкурс чтецов среди дошкольников 17.02.2017г. 

3. Вместе с ребёнком написать сочинение на тему: «Мой папа работает…» 
   К сочинению прикрепите фото или рисунки. Формат бумаги – А4. (срок – до 15.02.2017) 

4. 20 февраля 2017 года в 17 часов 30 минут в нашей группе состоится спортивно-музыкальное родительское собрание совместно с детьми на тему «Папа может…..».

Приглашаем всех пап на этот праздник. На собрание лучше принести удобную обувь.

ПРИЛОЖЕНИЕ №2

Комплекс  гимнастики после сна  «Армейская побудка»

1. Пробуждение (1 минута)

Кто спит в постели сладко?

Давно пора вставать.

Спешите на зарядку!

Мы вас не будем ждать!

Носом глубоко дышите,

Спинку ровненько держите!

2. Ходьба по гимнастической дорожке «Здоровье» (3 минуты)

Раз – два!

Три – четыре!

Три – четыре!

Раз – два!

Кто шагает дружно в ряд?

Боевой отряд ребят!

Раз в – ногу!

В ногу – раз!

Нас много!

Много нас, мы хотим сильнее быть, чтобы родине служить!

3. Бег (1 минута)

4. Общеразвивающие упражнения (5 минут)

«Ладони к плечам». И.п. - ноги слегка расставить, руки опущены. Руки к плечам, пальцами коснуться плеч; руки вперед, ладони вверх, голову приподнять, руки опустить. Вернуться в ил. (6 раз).

«Наклонись и выпрямись!». И.п. - ноги врозь, руки на пояс. Наклониться вперед, руки отвести назад - вверх; выпрямиться, посмотреть вверх, потянуться. Вернуться в и.п. (6 раз).

«Птички». И.п. - ноги слегка расставить, руки за спину. Присесть, изобразить пальцами рук, как клюет птица, произнести:  «Клюю-клюю!». Вернуться в и.п. (6 раз).

«Мячики». И.п. - ноги слегка расставить, руки на пояс. Восемь-десять подпрыгиваний, столько же шагов. Прыгать легко, мягко (4-5 раз).

5. Дыхательная гимнастика (1 минута)  «Нам весело!». И.п. - ноги врозь, руки опущены.

Руки в стороны, глубокий вдох носом. Вернуться в и.п., на выдохе произнести:  «Ве-се-ло!».

6. Упражнения с бросовым материалом (1 минута) шишки.

7. Водные процедуры (2 минуты)

ПРИЛОЖЕНИЕ №3

Физкультминутки

Самолет

Мы летим под облаками,

 А земля плывет под нами:

Роща, поле, сад и речка,                      Махать руками, словно крыльями.

И дома и человечки.

Мы летать устали что-то,

Приземлились на болото.                    Несколько  глубоких приседаний.

 Богатыри

Дружно встали.                  

Раз! Два! Три!

Мы теперь богатыри!                                       Руки в стороны.

Мы ладонь к глазам приставим,

Ноги крепкие расставим.

Поворачиваясь вправо,                                     Поворот вправо.

Оглядимся величаво,

И налево надо тоже                                            Поворот влево.

Поглядеть из-под ладошек.

И направо, и еще                                                  Поворот вправо.

Через левое плечо.                                              Поворот влево.

Чтобы сильным стать и ловким

Чтобы сильным стать и ловким, (Сгибание-разгибание рук к плечам в стороны.)
Приступаем к тренировке. (Шагаем на месте.)
Носом вдох, а выдох ртом. (Руки на поясе, вдох-выдох.)
Дышим глубже, (Руки вверх-вдох; руки вниз-выдох.)
А потом шаг на месте, не спеша. (Шагаем на месте.)
Как погода хороша! (Прыжки на месте.)
Не боимся мы пороши, (Шагаем на месте.)
Ловим снег — хлопок в ладоши. (Хлопаем в ладоши.)
Руки в стороны, по швам, (Руки в стороны.)
Хватит снега нам и вам. (Хлопаем в ладоши.)
Мы теперь метатели, (Изображаем метание левой рукой.)
Бьем по неприятелю. (Изображаем метание правой рукой.)
Размахнись рукой - бросок! (Изображаем метание левой (правой) рукой.
Прямо в цель летит снежок. (Хлопаем в ладоши.)

Что там чудится в тумане?

Что там чудится в тумане? (Дети вытягивают руки вперёд.)

Волны плещут в океане. (Дети машут руками, изображая волны.)

Это мачты кораблей. (Дети вытягивают руки вверх.)

Пусть плывут сюда скорей! (Дети приветственно машут руками.)

Мы по берегу гуляем,

Мореходов поджидаем, (Ходьба на месте.)

Ищем ракушки в песке (Наклоны.)

И сжимаем в кулаке. (Дети сжимают кулачки.)

Чтоб побольше их собрать, —

Надо чаще приседать. (Приседания.)

Оловянный солдатик стойкий

Оловянный солдатик стойкий,
На одной ноге постой-ка.
На одной ноге постой-ка, (Стоим на правой ноге.)
Если ты солдатик стойкий.
Ногу левую — к груди,
Да смотри — не упади! (Шагаем на месте.)
А теперь постой на левой, (Стоим на левой ноге.)
Если ты солдатик смелый. (Прыжки на месте.)

На параде

Как солдаты на параде,
Мы шагаем ряд за рядом,
Левой — раз, левой — раз,
Посмотрите все на нас.
Все захлопали в ладошки —
Дружно, веселей!
Застучали наши ножки
Громче и быстрей! (Ходьба на месте.)

Самолет

Руки ставим мы вразлет: (Руки в стороны.)

Появился самолет. (Полетели как самолеты.)

Мах крылом туда-сюда, (Наклоны влево-вправо.)

Делай «раз» и делай «два». (Повороты влево-вправо.)

Раз и два, раз и два! (Хлопаем в ладоши.)

Руки в стороны держите, (Руки в стороны.)

Друг на друга посмотрите. (Повороты влево-вправо.)

Раз и два, раз и два! (Прыжки на месте.)

Опустили руки вниз, (Опустили руки.)

И на место все садись! (Сели на места.)

ПРИЛОЖЕНИЕ №4

Пальчиковая гимнастика

 «Наша армия»

 (Поочередно «шагают» указательным и средним пальцами правой и левой руки).

Аты-баты, аты-баты!

На парад идут солдаты!

Вот идут танкисты,

Потом артиллеристы,

А потом пехота -

Рота за ротой!

«Бойцы-молодцы»

Пальцы эти-все бойцы

(растопырить пальцы на обеих руках)

Удалые молодцы

(Сжать пальцы в кулак.

Положить обе руки на стол ладонями вниз. По мере чтения стихотворения над столом приподнимать соответствующие пальцы на обеих руках одновременно, а остальные пальцы крепко прижимать к столу)

Два-больших и крепких малых. И солдат в боях бывалых

(приподнять два больших пальца)

Два гвардейца-храбреца

(приподнять указательные пальцы)

Два – сметливых храбреца

(приподнять средние пальцы)

Два – героя безымянных. Но в работе очень рьяных

(приподнять безымянные пальцы)

Два мизинца – коротышки

(приподнять мизинцы)

Очень славные мальчишки!

(хлопнуть ладонями по столу

"Защитники Отечества"

Не допустят к нам войну - отодвинуть руки от себя

Защитят свою страну - руки соединить перед собой

Загибаем пальцы, сначала на правой руке, потом на левой, начиная с мизинца.

Пограничник 
Вертолетчик 
Врач военный и 
Танкист (смена рук) 
А ещё десантник
Летчик

Снайпер и Артиллерист