использование различных методов и приемов для развития мелкой моторики дошкольника.
статья на тему

        Использование развития мелкой моторики дошкольников.

Последнее время очень часто в своей практике применяю различные приемы и техники по развитию мелкой моторики у дошкольников. Чтобы придать данной работе красоту и неповторимость  стала использовать различные способы для усидчивости дошкольника и желание довести начатое дело до конца: разноцветные шерстяные нитки, стразы, различные лоскутики ткани, семена, крупы , обрывки и кусочки разноцветной бумаги, которые могут сделать работу красочной и интересной.

 Чтобы как – то разнообразить деятельность ребенка, предлагаю ему самому выбрать то, с чем ему интересно поработать. Этот самостоятельный выбор для ребенка  является уверенным шагом к своим действиям. Я – смогу. У меня все получится.

Таким образом  ребенок раскрепощается, становится уверенным в решении поставленной цели. ( В данном случае все это хорошо использовать для развития художественно – эстетического направления.)

Любую, самую простую раскраску можно так интересно украсить, даже не прибегая к помощи красок, что просто не в силах будет отвести от увиденного свой взгляд. Все вышеперечисленные материалы и работа с ними являются мелкой моторикой ребенка. Чтобы приклеить стразы – нужно оторвать маленькие бусинки от блистера, чтобы насыпать и разровнять крупу на готовом шаблоне –заготовке – распределить равномерно пальчиком по поверхности листа или картона, украсить обрывками бумаги – каждый листочек разорвать на маленький кусочек и т. д. Т.о, делая все эти манипуляции с различными предметами  , ребенок развивает свою мелкую моторику. А взрослый, который является активным наблюдателем, направляет действия ребенка в правильное русло. Данные приемы и методы хорошо использовать на занятиях по изо, кружковой работе, в повседневной жизни ребенка.