Проект "Наша Родина Россия" подготовительная группа
проект (подготовительная группа) на тему

МДОУ «НОВОМИЧУРИНСКИЙ ДЕТСКИЙ САД №2»

ПРОЕКТ

НРАВСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ

ТЕМА:

НАША РОДИНА – РОССИЯ

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА

ВОСПИТАТЕЛЬ:

ПОДОСЕНОВА В.В.

ФЕВРАЛЬ – МАРТ 2017 ГОД

Одна из самых актуальных задач нашего времени – это нравственно-патриотическое воспитание подрастающего поколения.

Дошкольный возраст – фундамент для общего развития ребенка. В этом возрасте у детей складываются общечеловеческие ценности: любовь к родителям, месту, где он вырос, к Родине.

«Кто любит свое Отечество, тот подает лучший пример любви к человечеству». Александр Суворов

Детство, именно этот период в жизни дошкольника, зарождаются первые понятия о Родине, его народе, обычаях, культурном наследии. Непосредственность и неутраченная открытости души детей в старшем дошкольном возрасте играет особенную роль в формировании чувства патриотизма.

Патриотизм – чувство нравственное. Оно формируется постепенно в процессе накопления знаний и представлений об окружающем мире, вырастает из любви к семье, к родному краю.

Вид проекта: познавательно - исследовательский, творческий.

Участники проекта: воспитатели, дети, родители.

Методы и приемы: наглядные (показ, презентация); практические (дидактические игры, НОД, прослушивание музыки); словесные (НОД, беседы, речевые игры, чтение художественной литературы).

Цель.

Позитивная социализация детей дошкольного возраста, приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства.

Задачи.

Воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу.

Проявление доброжелательного внимания к окружающим, стремление оказать помощь, поддержку другому человеку.

Формирование элементарных знаний о правах человека.

Знакомство детей с символами государства (герб, флаг, гимн).

Развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны.

ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОЕКТА. ТЕМЫ БЕСЕД С ДЕТЬМИ:

• Наша Родина Россия
• Москва – столица России
• Символика России
• Мой город Новомичуринск
• Моя семья
• День защитника отечества
• Военные профессии
• Русские народные промыслы
• Праздники России
• Широка страна моя родная
• Рассматривание глобуса и карты России
• Природа родного края

МУЗЫКА.

• Слушание и пение песен о Родине
• Слушание гимна России
• «У России длинные косички» Н. Соловьева, Г. Струве
• «Есть улицы центральные» Ю. Антонов
• «С чего начинается Родина» М. Бернес
• Спортивный праздник «Защитники Отечества»
• Фольклорный праздник «Масленица»

ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.

• Сюжетно – ролевые игры:
• Путешествие по России
• Мы строители
• Мы военные
• Моя семья
• Мой дом

Дидактические игры:

• Кто больше назовет городов России
• Профессии
• Я заблудился
• Моя семья
• Путь-дорога
• Я живу по адресу

НОД рисование:

• Рисование в технике «Гжель», «Городецкая роспись», «Хохлома», «Дымковская»
• Русская матрешка

НОД лепка:

• Русская матрешка

НОД аппликация:

• Улицы нашего городка
• Русская матрешка

ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА.

• Русские народные сказки, сказки народов России
• Рассказы В. Осеевой
• И. Глазкова «Волшебная семья»
• З. Александрова «Родина», «Дозор»
• С. Михалков «Моя улица»
• С. Барузин «Страна, где мы живем»
• В. Осеева «Просто старушка»
• Г. Браиповская «Наши мамы, наши папы»
• М. Ю. Лермонтов «Родина», З. Александрова «Родина»
• О. Высотская «Мой брат уехал на границу»

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ.

• Дети знают свою Родину – Россию, ее города, президента, символику
• Дети знакомы и знают свою «малую» Родину. Имеют представление о городе Новомичуринске, его людях, достопримечательностях.
• Знакомы и знают культуру, обычаи и традиции семьи, города, страны.
• Знакомы и знают старинные игры, забавы, песни, самые известные народные промыслы России, могут отразить в рисунках элементы росписи.
• Знание русского фольклора, этнокультуры России

ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1. ФГОС дошкольного образования.

2. Н. В. Алешина «Патриотическое воспитание дошкольников».

3. Е. К. Ривина «Герб и Флаг России».

4. В. Г. Нечаева «Нравственное воспитание в детском саду».