Пальчиковые игры
материал на тему

                                                        Пальчиковые игры

Ещё наши наблюдательные предки заметили, что разминание, поглаживание и движение пальчиков влияют на умственное и речевое развитие малыша. И играли с детьми в «Ладушки» и «Сорока-белобока». И мы до сих пор играем. И, возможно, даже не осознаем, что занимаемся, таким образом с ребенком пальчиковой гимнастикой.

                 Пальчиковая гимнастика- это инсценировка стихов или каких-либо историй при помощи пальцев. Такая тренировка движений пальчиков и кистей рук является мощным средством развития мышления ребенка. В момент этой тренировки повышается работоспособность коры головного мозга. И прежде всего мелкая пальцевая моторика связана с развитием речи. В мозгу двигательные и речевые центры — самые ближайшие соседи. И при движении пальчиков и кистей, возбуждение от двигательного центра перекидывается на речевые центры головного мозга и приводит к резкому усилению согласованной деятельности речевых зон.

У всех детей с отставанием в речевом развитии пальчики малоподвижны и их движения неточны и несогласованные. Соответственно, тренировка движений пальцев рук стимулируют развитие речи малышей.

                 Кроме этого, пальчиковая гимнастика подготавливает руку к письму, развивает координацию и чувство ритма, внимательность и способность сосредотачиваться… и, как любая веселая и интересная игра создает добрые эмоциональные взаимоотношения с нами, родителями.

                 Мы же с вами не будем ограничиваться только вышеперечисленными играми? Ведь из любых стишка или истории можно сделать веселую пальчиковую игру. Стоит только пофантазировать. Дети от года до двух хорошо воспринимают пальчиковые игры, выполняемые одной рукой. Трехлетние малыши уже способны воспроизвести игровое упражнение с участием двух рук: например, одна рука изображает домик, а вторая – кошку, вбегающую в него. А уж потом, для детей еще старше можно дополнить игру реквизитом – мелкими предметами, шариками, кубиками, колпачками на пальцы и т.п. Хотя мы, конечно, помним, что мелкую моторику развивают самые различные занятия, вовлекающие в движение все пальчики: катание шариков различного диаметра, конструирование из кубиков, собирание пирамидок, перекладывание из одной кучки в другую любых мелких предметов, лепка из пластилина, застегивание пуговиц, шнуровка, теневой театр. Есть из чего выбрать то, что будет интересно нашему малышу.

Правила пальчиковой игры

Начинать пальчиковую гимнастику лучше с «разогревки» – сгибания и разгибания пальцев… можно постучать пальчиками, изображая «дождик» или клюющих курочек и т. д… Чтобы увлечь малыша — произносим текст игры очень выразительно – повышая и понижая голос, делая паузы, подчеркивая отдельные слова. И синхронно с текстом показываем движения. Когда малыш начнет сам хорошо выполнять игру — даем только словесные указания без показа. Поначалу движения выполняются медленно. Если у малыша не получается то или иное упражнение – можно взять его ручку и помочь ему сделать всё правильно. Если он, например, придумал свое собственное движение или стишок — поощрим его. Да здравствует творчество!!! Не будем принуждать малыша, когда ему не хочется – сменим игру или выберем другое время. И если играть с удовольствием – наша увлеченность обязательно заразит его. Пальчиковых игр очень-очень много.

Хочу с вами поделиться c пальчиковыми играми, которые мне очень нравятся:

ЗАМОК

 На двери висит замок. Кто его открыть бы мог? Руки складываются в замок, пальцы переплетаются. «Замок» ритмично раскачивается в такт чтению стишка. Постучали. Не расцепляя пальцев, ритмично постукиваем друг о друга основаниями ладоней Покрутили. Не расцепляя пальцев, крутим руками от «себя к себе» Потянули. Тянем руки в разные стороны, выпрямляя пальцы, но, не отпуская их полностью И открыли! Резко разводим руки в стороны. Обычно это любимое движение у малышей – им нравится показывать, как широко они открыли замок.

 МОЯ СЕМЬЯ

 Исходное положение — пальцы в кулаке. Разгибаем по одному, начиная с большого. Этот пальчик – дедушка, Этот пальчик – бабушка, Этот пальчик – папочка, Этот пальчик – мамочка. Этот пальчик – я. Вот и вся моя семья. На последней строчке — ритмично сжимаем-разжимаем пальцы. Второй вариант игры — поочередно сгибать пальцы в кулак, начиная с большого.

 ДОМИК 

Раз, два, три, четыре, пять – Из кулака поочередно разгибаем пальцы, начиная с большого Вышли пальчики гулять. Ритмично сжимаем-разжимаем пальцы Раз, два, три, четыре, пять – По очереди сгибаем пальцы в кулак, начиная с мизинца В домик спрятались опять. Ритмично сжимаем-разжимаем пальцы

Сорока-белобока 

Кашу варила, Деток кормила: Этому дала, (загибаем большой палец) Этому дала, (указательный палец) Этому дала, (средний палец) Этому дала, (безымянный палец) А этому не дала: (мизинец пожимаем) Ты в лес не ходил, Дров не рубил, Воды не носил, Печь не топил - Не дам тебе кашки! Апельсин 

Мы делили апельсин (левая рука в кулачке, правая её обхватывает) Много нас – а он – один Эта долька – для ежа (правой рукой поочередно разжимаем пальцы на левой руке) Эта долька – для чижа Эта долька – для котят Эта долька - для утят Эта долька - для бобра А для волка – кожура! (встряхиваем обе кисти)

Ёжик (в руках резиновый колючий ёжик) Ёжик, ёжик колкий, где твои иголки? (ребенок катает ёжика ладошками) Надо бельчонку сшить распашонку (катает ёжика по животику) Шалуну зайчишке починить штанишки (катаем по ножкам) Фыркнул ёжик - отойдите и не плачьте, не просите (катаем по полу) Если дам иголки - съедят меня волки!!! (ёжик убегает в домик, на место в коробку или на полку)

Капуста

Мы капусту рубим, рубим (ладошками рубим) Мы капусту трём, трём (кулачки трут друг друга) Мы капусту солим, солим (солим щепоткой) Мы капусту мнём, мнём (пальчики сжимаем и разжимаем) В баночку кладём и пробуем.