Игра-викторина "Вот какие мы большие и дружные"
методическая разработка (средняя группа) на тему

Игра-викторина «Вот какие мы большие и дружные»

Цель:  развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками.

Программное содержание:

 - Приобщать дошкольников к здоровому образу жизни.

 - Формировать у детей дружеские взаимоотношения.

 -  Воспитывать чувство взаимопомощи.

Предварительная работа:

Беседа о дружбе, правильном образе жизни и режиме дня; разучивание песен, пословиц и поговорок, стихотворений о дружбе; проведение игр: «Польза и вред огня», «Пойми меня», «Сложи по порядку »; разучивание подвижных игр;

проведение занятий по аппликации.

Оформление зала

В центре зала стоит барабан, на котором лежат конверты с заданиями, на противоположных сторонах расставлены столы и стулья для двух команд, в центре перед барабаном места для жюри.

Ход викторины:

Мойдодыр:

Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали?

 Да, я Мойдодыр. Я учу детей  быть чистыми, опрятными, а еще дружить друг с другом, общаться и соблюдать режим дня.

 И мы сейчас проведем с вами викторину по теме: «Вот какие мы большие и дружные». Для начала вам нужно дать названия командам, придумать девиз и выбрать капитана команды. А сейчас мы познакомимся с членами жюри...

(Мойдодыр представляет членов жюри).

Мойдодыр:

Дети, посмотрите на барабан. Здесь лежат конверты с заданиями. Я буду вращать барабан, на какой конверт укажет стрелка, то задание вы и будете выполнять. А члены жюри будут внимательно следить за вашими ответами и оценивать каждое задание.

Внимание! Мы начинаем викторину.

Задания для викторины:

1. Музыкальный звон

Спеть песню о дружбе.  «Песенка друзей». (Оценивается знание слов и музыки, эмоциональность исполнения).

2. Игра «Польза и вред огня»

(Одна команда перечисляет «пользу огня», а другая «вред».)

3. Фольклорный конкурс

(Вспомнить пословицы и поговорки о дружбе.)

4. Игра «Пойми меня»

(С помощью жестов, движений, мимики и других слов, объяснить следующие слова: «зарядка», «здоровье», «физкультура», «дети».)

5. «Сложи по порядку»

В конверте карточки «Режим дня».

Задание: сложить карточки по порядку. (Оценивается быстрота и правильность выполнения задания).

6. Поэтическая страничка (Рассказать стихотворения о дружбе.)

7. Подвижная игра «Кто быстрее?»

(За каждый правильный ответ команда получает по одному баллу. Выигрывает команда, которая даст наибольшее количество правильных ответов).

Подведение итогов викторины.

Мойдодыр:  Ребята! Вы молодцы! Вы стали большими, умными, сообразительными. Вы все участвовали в викторине и самое главное стали дружными.

Песня «Настоящий друг»

Дружба крепкая, не сломается,

 Не расклеится от дождей и вьюг.

 Друг в беде не бросит, лишнего не спросит,

 Вот что значит настоящий верный друг.

                                 Мы поссоримся и помиримся

                                 Не разлить водой, шутят все вокруг.

                                 В полдень или полночь, друг придет на помощь,

                                 Вот что значит настоящий верный друг.

Друг меня всегда сможет выручить,

Если что-нибудь приключится вдруг.

Нужным быть кому-то в трудную минуту,

Вот что значит настоящий верный друг.