Использование театрализованной деятельности в работе с одаренными детьми
презентация на тему
Использование театрализованной деятельности в работе с одаренными детьми
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 2.91 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Под одаренностью ребенка понимается более высокая, чем у его сверстников при прочих равных условиях, восприимчивость к учению и более выраженные творческие проявления. Одаренность детей может быть установлена и изучена только в процессе обучения и воспитания, в ходе выполнения ребенком той или иной содержательной деятельности .
Одаренные дети чрезвычайно сильно отличаются друг от друга по видам одаренности: Художественная одаренность. Общая интеллектуальная и академическая одаренность. Творческая одаренность. Социальная одаренность. Особое внимание уделим Творческой одаренности
Творческая одаренность. Одни специалисты полагают, что творчество и креативность являются неотъемлемыми элементами всех видов одаренности. Другие считают, что дети с творческой направленностью нередко обладают рядом поведенческих характеристик, которые вызывают отнюдь не положительные эмоции у окружающих людей; отсутствие внимания к условностям и авторитетам; независимость в суждениях; тонкое чувство юмора; яркий темперамент.
Театр - это синтез искусств, вобравший в себя практически все, что помогает развиваться полноценному человеку, умеющему воспринимать окружающий мир как живой единый организм. Театральная игра — это исторически сложившееся общественное явление, самостоятельный вид деятельности, свойственный человеку. Театрализованная деятельность — это самый распространенный вид детского творчества .
Большой развивающий потенциал театральной деятельности заключается в: коллективности деятельности; элементах игровой деятельности; необходимости действовать и общаться; самостоятельности выбора и организации собственного участия в деятельности; необходимости активизации познавательных способностей.
Т еатрализованная деятельность помогает: развитию позитивного самовосприятия ; повышению уверенности в себе и своих силах ; раскрыть талант каждого ребенка, дать ему возможность поверить в себя, почувствовать свою успешность.
Результат работы театрализованной деятельности: дети стали более уверенными в себе и своих силах, спокойно вступают со взрослым в диалог, отстаивая свою точку зрения; ребята стали лучше понимать эмоциональное состояние другого человека, выражать своё; детей повысился интерес к театрализованной деятельности. Вовлечение детей в театральную деятельность позволило развить их коммуникативные навыки, расширить область социальных контактов, дать возможность проявить свои творческие способности, свои эмоции.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/07/picture-362451-1386386929.jpg)
1.Консультация для родителей «Использование театральной деятельности в работе с неуверенными детьми» 2.Консультация для родителей «Развитие детей в театрализованной деятельности».
Как привлечь детей к театральным играм.Игры....
Консультация для родителей «Использование театрализованной деятельности в работе с неуверенными детьми»
Консультация по театрализованной деятельности в работе с неуверенными детьми дошкольного возраста. Практические советы....
![](/sites/default/files/pictures/2017/08/24/picture-941019-1503585750.jpg)
«Использование театрализованной деятельности в работе с детьми с общим недоразвитием речи» Консультация для воспитателей
консультация для воспитателей о необходимости использовать театрализованную деятельность в работе с детьми ОНР...
![](/sites/default/files/pictures/2021/04/05/picture-52295-1617640809.jpg)
Статья « Использование театрализованной деятельности в работе с детьми с общим недоразвитием речи».
Театрализованная деятельность- как метод преодоления речевых нарушений....
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/15/picture-1012466-1518720053.jpg)
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА на тему "Использование театрализованной деятельности в работе с детьми раннего возраста"
Малыши очень восприимчивы к фольклору, также им очень нравятся небольшие стихотворения и песенки. Воспитатель группы раннего возраста должен иметь в запасе большое количество таких произведений....
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/21/picture-453490-1413921243.png)
Использование театрализованной деятельности в работе воспитателя с заикающимися детьми старшего дошкольного возраста
Уважаемые коллеги, вашему вниманию представляю статью об использовании театрализованной деятельности в работе с заикающимися детьми....