Современное развитие детей с помощью ИКТ
статья (подготовительная группа) на тему

Информационно – коммуникативные технологии в развитии современного дошкольного образовательного учреждения.

Аннотация

В становлении педагогики идет развитие современной системы развития ребенку. образования, дошкольное образование не осталось в стороне.

Современный учитель и преподаватель, успешно используемый в своей работе компьютерные средства, будет лучше понятен современному ребенку. Педагог заинтересован в быстрой передаче знаний воспитанникам, что обеспечивается созданием максимальной степени наглядности излагаемых материалов. Эффекта максимальной степени наглядности можно достичь с помощь информационно-коммуникативных технологий.

Поэтому использование ИКТ является одним из наиболее важнейших средств образования.

Информационные - коммуникативные технологии вносят особые коррективы к деятельности педагога дошкольника и его профессионализма, который широко использует в своей деятельности современные мультимедийные оборудования, компьютер.

Постепенно компьютер вошел в повседневную жизнь детского сада, не воспринимается как экзотизм, но еще требуется процесс оснащения педагогического пространства современными средствами и системами.

Информатизация системы образования ДОУ поможет захватить внимание воспитанников и обеспечить быстрое освоение сложных понятий, т.к. педагог использует для выступления те же виртуальные элемент, которые давно привычны и понятны современному воспитаннику. Педагог говорит с воспитанником на одном языке символов, принятом в современном обществе.

Одновременно современны коммуникативные технологии помогут заинтересованным педагогам по –новому организовать воспитательный процесс с активным использованием ресурсов Глобальной информационной сети, новых программ и применение новых способов организации творческой деятельности ребенка.

Помощь ИКТ современному педагогу:

1. Оформление уголков, стендов кабинетов, групп. Набор наглядного материала с помощью сканирования, использования интернета.

2. Пополнение ознакомительных знаний к занятиям с использования компьютера.

3. Знакомство с новыми изданиями, обсуждение опыта, наработок других работников дошкольных учреждений нашей страны и за рубежом.

4. Компьютерное оформление документов, пополнение наработок, изменения.

5. Использование в занятии презентации в программе Рower Рoint для увеличения знаний и интереса к занятиям с детьми, подготовка презентаций для родителей для расширения знаний, уточнения понятий с которыми будет сталкиваться родитель в работе с ребенком.

6. Создание наглядных визитных карточек, буклетов.

7. Использование анкет, оформление родительских уголков, стендов для родителей.

8. Поиск новых форм работы с семьями воспитанников.

Занятость современных родителей , более грамотных и информированных в сфере компьютеризации, не дает возможность взаимодействия детского сада и семьи. Что является основной проблемой. Родители в серу своей занятости не могут посещать родительские собрания, а в утреннее и вечернее время педагог не может выделить должного времени родителям, т.к. занят с детьми. Для полноценного взаимодействия дошкольного учреждения с семьей необходимо создание единого информационного образовательного пространства.

Использования ИКТ во взаимодействии с родителями:

• Доступность к информации
• Демонстрация документов, фотоматериалов
• Индивидуальный подход к субъекту коммуникации
• Рост объема информации
• Обеспечение диалога с помощью коммуникации
• Быстрое, полное получение информации