Краткосрочный творческий проект в старшей разновозрастной группе детского сада "Незабудка" "Осенние фантизии"
проект (старшая группа) на тему

государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области основная общеобразовательная школа с.Васильевка муниципального района Безенчукский Самарской области

Краткосрочный творческий проект в старшей разновозрастной группе детского сада «Незабудка»

                                Воспитатель: Луконина Наталья  Владимировна.

                       Проект «Осенние фантазии»

Актуальность

Дети старшего дошкольного возраста не имеют навыка самостоятельного получения, переработки и упорядочивания информации, в связи с этим  возник проблемный вопрос:  как   сформировать   у   детей   представление   о   признаках   осени   не   путем заучивая материала, а путем приобретения знаний детьми во время бесед, речевого творчества   детей,   наблюдений   в   природе,   занятий   художественным   творчеством (лепка, аппликация, рисование), изготавливая  с родителями поделки из природного материала, участвуя в  осеннем празднике.                                                        Интеграция содержания дошкольного образования, в соответствии с ФГОС, – один из ведущих   принципов   построения   образовательной   программы.   Интегрированный подход   является   стержневым   и   отражает   взаимосвязь   и   взаимодействие   всех компонентов   педагогического   процесса,   что   позволяет   значительно   повысить эффективность  образования,  «на  малом  учить   многому».                                                          В  дошкольном   детстве ребенок   обладает   огромным   багажом   возможностей,   задача   взрослых   –   помочь раскрыть ему эти возможности. Развивая творческие способности детей, мы даем им возможность   танцевать,   петь,   рисовать,   лепить,   сочинять   сказки   и   т.д.                                                                                                    Типичными моделями интеграции содержания в дошкольном образовании являются тематические   проекты.   Наш   проект   интегрирует   следующие   образовательные области   программы:   физическое   развитие,   художественно-эстетическое, познавательное,   социально-коммуникативное,   речевое   развитие.   С   детьми   были проведены беседы, разучены стихи,   песни,   танцы   на   данную   тему,   изготовлены   коллективные   работы   из природного материала, придуманы детьми рассказы об осени, сказка, загадки.                                                                                                 В ходе   проекта была организована выставка детско-родительских творческих работ «Осенние фантазии» и проведена процедура награждения детей призами за выполненные ими работы. Обобщение знаний об осени обыгрывалось на праздничном утреннике «Золотая осень на лесной полянке» , в стихах, загадках, рассказах.                                                                         Продуктами деятельности явились:   работы   детей,   выполненные   на   занятиях   на   осеннюю   тематику; коллективная работа «Осень в ладошках»; поделки детей; выученные стихи и песни  об осени; альбом речевого творчества детей, куда были   записаны   рассказы,   сказки   и   загадки,   придуманные   детьми.                                                                           Совместная деятельность по изготовлению поделок, участие в творческих играх родителей и детей развивает не только творческие способности ребенка, но необходима и для достижения эмоционального контакта, взаимопонимания в семье.

Информационная карта проекта.

Составитель проекта: воспитатель: Луконина Н.В.

Вид, тип проекта: краткосрочный, совместный, творческий.

Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, воспитатели, родители.

Продолжительность проекта: с 25.09.2016 г. по 25.11.2016г.

Цель проекта: Развитие совместной творческой деятельности взрослого и ребенка через   следующие   образовательные   области   программы:   физическое   развитие, художественно-эстетическое, познавательное, социально-коммуникативное, речевое развитие.  Повышение   статуса   семьи,   творческого   союза   детей   и   родителей; воспитание  чувства любви  родной природе.        

Задачи:  расширить   представления   детей   об   окружающем   мире,   учить   их внимательно   вглядываться   в   различные   природные   формы.   Формировать представления о состояниях природы. Заинтересовать детей процессом созидания, вселить   уверенность,   что   они   смогут   выполнить   задуманное.  Расширять   и активизировать   речевой   запас   детей   на   основе   углубления   представлений   об окружающем,   путем   речевого   творчества   детей.     Расширять   кругозор   детей, знакомить с разновидностями растительного материала. Приучать к аккуратности и внимательности   в   процессе   работы.   Учить   находить   неожиданные   решения   для осуществления самых невероятных проектов.

Ожидаемые результаты:                                                                                        

- закрепление знаний и представлений детей об осени, её признаках и дарах;   

-расширение и активизация речевого запаса детей на основе углубления и обобщения представлений об окружающем, а также в процессе знакомства с рассказами, стихами, пословицами, загадками осенней тематики и придумывания детьми литературных произведений собственного сочинения; 

- применение сформированных навыков связной речи в различных ситуациях общения;

- отражение знаний, накопленных в процессе реализации проекта, в различных видах деятельности (изобразительной, театрализованной, умственной, игровой);

- заинтересованность и активное участие родителей в образовательном процессе детского сада.

План реализации проекта.

Первый этап – подготовительный.

1. Разработка плана  проекта.

2. Сотрудничество с родителями.

3. Разработка конспектов бесед, занятий, подбор методического, дидактического материала.

4. Составление сценария праздничного утренника.

Второй этап – основной, организационно-практический.

Третий этап – презентация.                                                                                      Организация   выставки   детско-родительских   творческих   работ   из   природного материала,   подведение   итогов   конкурса,   оформление   презентации   по   проекту,  оформление альбома речевого творчества детей «Волшебница осень» для родителей.                                                        Продуктом деятельности детей в данном проекте являются: работы, выполненные во   время   занятий;   поделки,   изготовленные   совместно   с   родителями;   участие   в праздничном утреннике и награждении дипломами  за выполненные работы, речевое творчество детей.                                        Продуктом   деятельности   педагога   являются:   оформление  презентации   по проекту;   организация   выставок   работ   детей,   выполненных   во   время   занятий художественным творчеством (лепка, аппликация, изобразительная деятельность),оформление коллективной работы для родителей.  

План работы с детьми по осуществлению проекта
                               «Осенние фантазии»

Полученный результат:                                                                                - в результате проекта у детей пополнились, систематизировались знания и представления об осенних изменениях в природе, о многообразии осенних даров;                                                                                                - на основе углубления и обобщения представлений об окружающем, в процессе знакомства с рассказами, стихами, пословицами, загадками осенней тематики, у детей расширился и активизировался речевой запас;                                - появилось желание самостоятельно заняться творчеством – сочинять свои загадки и  небольшие рассказы об осени, иллюстрировать их, работать сообща над общим проектом;                                                                        - большинство родителей приняли активное участие в реализации проекта.