Рабочая программа музыкального руководителя
методическая разработка (младшая, средняя, старшая группа) на тему

ПРИНЯТА

решением Педагогического совета Образовательного учреждения

Протокол от 31.08.2016 № 1

УТВЕРЖДЕНА

заведующим  Г.И. Машининой

Приказ от 31.08.2016г № 44-р

I

Целевой раздел

1.

Пояснительная записка

3

1.1

Цели и задачи реализации программы

4

1.2

Принципы и подходы к реализации программы

4

1.3

Планируемые результаты как ориентиры освоения воспитанниками основной образовательной программы дошкольного образования

5

1.4

Целевые ориентиры, освоения воспитанниками группы образовательной программы

7

II

Содержательный раздел

2.1

Художественно-эстетическое развитие детей на основе приобретения опыта в соответствующих видах деятельности

11

2.2

Особенности взаимодействия музыкального руководителя с семьями воспитанников

20

2.3

Особенности взаимодействия музыкального руководителя с воспитателями

22

III

Организационный раздел

3.1

Материально-техническое обеспечение программы, обеспеченность методическими материалами и средствами обучения и воспитания

23

Группа раннего возраста

Младшая группа

Средняя группа

Старшая группа

- различать высоту звуков (высокий - низкий);

 - узнавать знакомые мелодии;

- вместе с педагогом подпевать музыкальные фразы;

 - двигаться в соответствии с характером музыки, начинать движения одновременно с музыкой;

 - выполнять простейшие движения;

 - различать и называть музыкальные инструменты: погремушка, бубен, колокольчик. 

- слушать музыкальные произведения до конца, узнавать знакомые песни; - различать звуки по высоте (октава);

 - замечать динамические изменения (громко - тихо); - петь, не отставая друг от друга;

 - выполнять танцевальные движения в парах;

- двигаться под музыку с предметом. 

- слушать музыкальное произведение, чувствовать его характер;

- узнавать песни, мелодии; - различать звуки по высоте (секста- септима);

 - петь протяжно, четко поизносить слова;

 - выполнять движения в соответствии с характером музыки»

 - инсценировать (вместе с педагогом) песни, хороводы;

 - играть на металлофоне простейшие мелодии на 1 звуке.

- различать жанры в музыке (песня, танец, марш);

 - звучание музыкальных инструментов (фортепиано, скрипка);

 - узнавать произведения по фрагменту;

 - петь без напряжения, легким звуком, отчетливо произносить слова, петь с аккомпанементом;

 - ритмично двигаться в соответствии с характером музыки;

самостоятельно менять движения в соответствии с 3-х частной формой произведения;

самостоятельно инсценировать содержание песен, хороводов, действовать, не подражая друг другу;

 - играть мелодии на металлофоне

 - узнавать гимн РФ;

 - определять музыкальный жанр произведения;

- различать части произведения;

- определять настроение, характер музыкального произведения; слышать в музыке изобразительные моменты;

воспроизводить и чисто петь несложные песни в удобном диапазоне;

- сохранять правильное положение корпуса при пении (певческая посадка);

- выразительно двигаться в соответствии с характером музыки, образа; - передавать несложный ритмический рисунок; одному и в группе.

№

Тема

Кол-во часов

Элементы основного содержания

Дата проведения

1

«Здравствуй, музыка»

4

«Наша погремушка» м.А.Арсеева,с.И.Черницкой «Осенью» м.С.Майкапар «Цветики» м.В.Карасевас.Н.Френкель «Баю» м.М.Раухвергер «Вот как мы умеем» Е.Тиличеева,Н.Френкель «Птички летают» муз. Серова («Ладушки»)

Сентябрь

2

« Осенние картинки»

6

«Осенью» м.С.Майкапар «Дождик» рнм обр В.Фере, «Ладушки» рнм, »Колокольчик» И.Арсеева,И.Черницкая «Дождик» И.Макшанцева «Бубен» рнм «Погуляем» И.Арсеева, И.Черницкая

Сентябрь октябрь

3

«Весело – грустно»

6

«Дождик» И.Макшанцева «Бубен» рнм «Марш и бег» Е.Тиличеева, Н.Френкель «Гопачок» унм обр.Н.Раухвергер

Октябрь Ноябрь

4

«Музыка о животных»

8

« Птичка» М. Раухвергера; «Медведь» Е. Тиличеевой; «Зайчик» Л. Лядовой; «Петух и кукушка» муз. М Лазарева; «Птица и птенчики» Е. ; Тиличеевой; «Зайчик» р.н.п. обр. Н. Метлова«Медвежата» М. Красева

Ноябрь

5

«Зимние забавы»

6

Бубен» М. Красева; «Поедем, сыночек, в деревню» р.н.м. обр. М Метлова; «Марш» М. Журбина; «Гусельки» р.н.м. обр. Н. Метлова

Декабрь Январь

6

«Громко- тихо»

6

Зайчик» Л. Лядовой; «Медведь» Е. Тиличеевой; «Грустный дождик» Д. Кабалевского»; «Птички летают» (Ладушки)

январь Февраль

7

«Веселые пары»

4

«Бубен» рнм «Погуляем» И.Арсеева, И.Черницкая

Февраль

8

«Любимые игрушки»

10

«Скачут лошадки» Т. Попатенко; «Куколка» Красева; «Пляска с погремушками» Е. Вилькорейской; «Петушок» р.н.п.; «Мишка ходит в гости» ; «Матрешки» Рустамова;

Март

9

«Весенние капельки»

6

«Весною» Майкопара; «Есть у солнышка друзья» муз. Тиличеевой; «Зима прошла» Н. Метлова; «Пирожки» Т. Филиппенко; «Закличка солнца» слова народные, обр. И Лазарева; «Греет солнышко теплее» муз. Т. Вилькорейской;

Март Апрель

10

«Вместе весело играть»

6

«Солнышко и дождик»М.Раухвергер,»Игра с погремушками» И.Кишко. «Прятки с платочками»рнмобр.Р.Рустамов «Игра с бубном»Г.Фрид

Май

11

«Есть у солнышка друзья»

5

«Дождик и радуга» Г. Свиридова; «Пастушок» Н. Преображенского; «Солнышко и дождик» М. Раухвергера; «Солнышко – ведрышко» нар.обр. В. Карасевой; «Петух и кукушка» М. Лазарева; «Смело идти и прятаться» И. Боркович «Колыбельная» муз. Назаровой («Ладушки»)

Май

12

«В гости в деревню»

6

«Дождик» Г. Свиридова; «Пастушок» Н, Преображенского; «Поедем, сыночек в деревню» р.н.м. обр. Н. метлова; «Волшебные платочки» р.н.м. обр. Рустамова

Июнь

13

« Веселый оркестр»

6

«Бубен» М. Красева; «Поедем, сыночек, в деревню» р.н.м. обр. М Метлова; «Марш» М. Журбина; «Гусельки» р.н.м. обр. Н. Метлова;«Пляска с погремушками»

Июнь Июль

№

Тема

кол-во часов

Элементы основного содержания

Дата проведения

1

«Здравствуй, музыка»

4

Слушание: «Вальс» Д. Кабалевский; «Марш» М. Журбин; Пение: «Мы умеем чисто мыться» Н. Френкель; Музыкально- Ритмические движения: игра «Солнышко и дождик» муз. М.Раухвергера; «Пляска с погремушками» В. Антоновой.(Ладушки)

Сентябрь

2

« Осенние картинки»

6

Слушание: «Листопад» Т. Попатенко; «Осенью» С. Майкапара; Пение: «Осенью» укр. Нар.мел. Обр. Н. Метлов; «Осенняя песенка» Ан. Александрова; Музыкально-ритмические движения: «Шагаем как физкультурники» Т. Ломова; игра «Жмурки с мишкой» Ф. Флотова; танец «По улице мостовой» рус.нар. мел. Т. Ломова

Сентябрь октябрь

3

«Весело – грустно»

8

Слушание: «Грустный дождик» Д. Кабалевского; Пение: «Осенняя песенка» Ан. Александрова; «Петушок» рус.нар. приб. Музыкально-ритмические движения: «Прыжки», «Этюд» муз. К. Черни; «Ладушки» Н. Римский-Корсаков; «Игра с куклой» В. Красевой; Танец «Помирились» Е. Вилькорейской; «Веселые ножки» р.н.м. обр. Р. Рустамова

Октябрь Ноябрь

4

«Музыка о животных»

8

Слушание: «Зайчик» муз. Л. Лядовой; «Медведь» Е. Тиличеевой»; Пение: «Гуси» р.н.п. обр. Н. Метлова; «Зайчик» р.н.п. обр. Н. Лобачева; Песенное творчество: «Ах, ты Котенька – Коток» р.н.п. Муз.- ритм. движ.: «Птички летают» Л. Банниковой; «Коза рогатая» р.н.м. обр. Е. Туманяна; Танц. – игр.твор-во: «Зайцы» Е. Тиличеевой; «Заинька, выходи» Е. Тиличеевой (ладушки)

Ноябрь

5

«Зимние забавы»

Слушание: «Вальс снежных хлопьев» (из балета «Щелкунчик») П. Чайковского; «Дед Мороз» Р. Шумана; Пение: Зима» В. Красевой;

«Наша Елочка» В. Красевой; Муз -ритм. дв.: «Танец около елки» муз. Р. Раввина

Декабрь Январь

6

«Громко - тихо»

8

Слуш.: «Вальс снежных хлопьев» П. Чайковский; «Солдатский марш» муз. Л. Шульгина; Пение: «Люлю, бай»; «Бай -бай, бай -бай» р.н.колыбельные; «Мы умеем чисто мыться»; «Мамочка» Бокалова; М.Иорданского; М. -рит. Дв.: «Этюд» К. Черни; «Игра с куклой» В. Карасевой; «По улице мостовой» р.н. п. обр. Т. Ломовой.

Декабрь январь Февраль

7

«Ладушки» (фольклор)

5

Слуш.: «Со вьюном я хожу» р.н.п. обр. Пение: Пение: «Ладушки» р.н.п. ; «Гуси» р.н.п.; «Баю-бай» р.н.п. «Ходит Ваня»р.н.п. обр. Метлова

Январь

8

«Любимые игрушки»

5

«Скачут лошадки» Т. Попатенко; «Куколка» Красева; «Пляска с погремушками» Е. Вилькорейской; «Петушок» р.н.п.; «Мишка ходит в гости» ; «Матрешки» Рустамова;

Март

9

«Весенние капельки»

6

«Весною» Майкопара; «Есть у солнышка друзья» муз. Тиличеевой; «Зима прошла» Н. Метлова; «Пирожки» Т. Филиппенко; «Закличка солнца» слова народные, обр. И Лазарева; «Греет солнышко теплее» муз. Т. Вилькорейской;

Март Апрель

10

«Высоко-низко»

7

« Птичка» М. Раухвергера; «Медведь» Е. Тиличеевой; «Зайчик» Л. Лядовой; «Петух и кукушка» муз. М Лазарева; «Птица и птенчики» Е. ; Тиличеевой; «Зайчик» р.н.п. обр. Н. Метлова«Медвежата» М. красева

Апрель

11

«Музыкальная мозаика» (итоговое)

4

«Марш» М. Журбин; «Детская полька» Глинки; «Ладушки» р.н.п.; «Шагаем как физкультурники» муз.Т. Ломовой; «Человек идет» муз. Н. Лазарева; «Ходит Ваня» р.н.п.; «Помирились» Т. Вилькорейской

Май

12

«Есть у солнышка друзья»

5

«Дождик и радуга» Г. Свиридова; «Пастушок» Н. Преображенского; «Солнышко и дождик» М. Раухвергера; «Солнышко – ведрышко» нар.обр. В. Карасевой; «Петух и кукушка» М. Лазарева; «Смело идти и прятаться» И. Боркович

Май

13

«В гости в деревню»

6

«Дождик» Г. Свиридова; «Пастушок» Н, Преображенского; «Поедем, сыночек в деревню» р.н.м. обр. Н. метлова; «Волшебные платочки» р.н.м. обр. Рустамова

Июнь

14

Веселый оркестр

6

«Бубен» М. Красева; «Поедем, сыночек, в деревню» р.н.м. обр. М Метлова; «Марш» М. Журбина; «Гусельки» р.н.м. обр. Н. Метлова;«Пляска с погремушками»

Июнь Июль

№

Тема

Кол-во часов

Элементы основного содержания

Дата проведения

Воспоминания о лете

6

«Пастушок» С. Майкапара «Кукушечка» р.н.п. Обр. И. Арсеева «Пружинки» р.н.м. «Прыжки» под англ. Н. М. «Полли» д.и. «Птицы и птенчики» «Огородная хороводная» Б. Можжевелова «Покажи Ладошку» Л.Н.М. «Курочка и петушок» Г. Фрида «Мы идем с флажками»

сентябрь

2

«Здравствуй Осень золотая!»

8

Пьеса для слушания по выбору муз.рук-ля «Кукушечка» р.н.п. Обр. И. Арсеева «Осень» Ю. Чичкова «Пружинки» р.н.м. «Прыжки» под англ. Н. М. «Полли» Легкий бег под латв.н.м. «Танец осенних листочков» А. Филиппенко, Е. Макшанцева «Огородная хороводная» Б. Можжевелова «Заинька, выходи» Е. Тиличеевой д.и. «Птицы и птенчики» «Кап-кап-кап…» рум. н. п. обр. Т.Попатенко

Сентябрь, октябрь

3

«Колыбельная и марш»

4

«Материнские ласки» (из альбома «Бусинки» А. Гречанинова) «Кисонька-мурысонька» р.н.п. «Барабанщик» М. Красева «Осень» Ю. Чичкова «Танец осенних листочков» А. Филиппенко, Е. Макшанцева «Марш» А. Гречанинова «Марш» И. Беркович «Мы идем с флажками» «Кто как идет?» «Котик» муз. Кишко (Ладушки)

октябрь

4

«Мои любимые игрушки»

10

«Новая кукла», «Болезнь куклы» П.Чайковского «Кисонька-мурысонька» р.н.п. «Где был Иванушка» р.н.п. «Мишка», «Бычок», «Лошадка» А. Гречанинова, А. Барто «Пружинки» р.н.м. «Топ и хлоп» Т. Назарова-Метнер «Заинька, выходи» Е. Тиличеевой Д.и. «Петушок, курочка и цыпленок» «Узнай свой инструмент» «Гармошка» Е. Тиличеевой

Ноябрь, Апрель

5

«Здравствуй, Зимушка- зима!»

8

«Музыкальный ящик» Г. Свиридова «Кисонька-мурысонька» р.н.п. «Как на тоненький ледок» р.н.м. «В лесу родилась елочка» Л. Бекман «Полька» А. Жилинского «Петрушки», «Снежинки» О. Берта, «Топ и хлоп» Т. Назарова-Метнер «Игра Д. Мороза со снежками» П. Чайковский Д.и. «Узнай свой инструмент» «Гармошка» Е. Тиличеевой

Ноябрь, декабрь

6

«Веселое Рождество»

4

«Музыкальный ящик» Г. Свиридова Колядки: «Здравствуйте», «С Новым годом!» «Полька» А. Жилинского «Считалка» В. Агафонникова «Топ и хлоп» Т. Назарова-Метнер «Медведь и заяц» В. Ребикова Д.и. «Громко-тихо» «Лиса» р.н. прибаутка обр. В. Попова

январь

7

«Зимние забавы»

8

«Смелый наездник» Р. Шумана Повторение песен о зиме по выбору музыкального руководителя, Я«Голубые санки» М. Иорданского «Как на тоненький ледок» р.н.м. «Пляска парами» лат.н.м. «Медведь и заяц» В. Ребикова «Игра Д. Мороза со снежками» П. Чайковский Д.и. «Веселые дудочки» «Лошадка» Н. Потоловского «Гармошка» Е. Тиличеева

Янв-февраль

8

«В мире музыкальных инструментов»

10

«Музыкальный ящик» Г. Свиридова «Петя и волк» С. Прокофьева «Детские игры» Ж. Бизе «Если добрый ты» Б. Савальева «Барабанщик» М. Красева «Улыбка» В. Шаинского «Марш» Беркович «Самолеты» М. Магиденко «Покажи ладошку» лат.н.м., «Платочек» укр. н. п. обр. Н метлова Д.и. «Веселые дудочки», «Угадай на чем играю» «Гармошка» Е. Тиличеева

Февраль, Апрель, июнь

9

«Материнские ласки»

6

«Материнские ласки» (из альбома «Бусинки» А. Гречанинова) «Новая кукла», «Болезнь куклы» П.Чайковского «Если добрый ты» Б. Савальева «Улыбка» В. Шаинского «Солнышко лучистое» Е. Тиличеева «Полька» А. Жилинского «Катилось яблоко» В. Агафонникова «Танец с платочками» р.н.м. «Жмурки» Ф. Флотова «Платочек» укр. н. п. обр. Н. Метлова Д.и. «Петушок, курочка и цыпленок» «Наседка и цыплята» Т. Ломовой «Лиса» р.н. прибаутка обр. В. Поповой

Февраль - март

10

«Мы танцуем»

4

«Бабочка» Э. Грига «Новая кукла» П.Чайковского«Песенка про кузнечика» В. Шаинского «Где был Иванушка?» р.н.п. «Пружинки» р.н.м. «Полька» А. Жилинского «Что ты хочешь, кошечка?» Г. Зингера «Пляска парами» лат.н.м. «Платочек» укр. н. п. обр. Н. Метлова Д.и. «Веселые дудочки» «Скачут по дорожке» А. Филиппенко «Сорока-сорока» р.н. приб. Обр. Т. Попатенко

Март

11

«Весны веселые капели»

8

«Петя и волк» С. Прокофьева «Ой, кулики! Весна поет!», «Жаворонушки прилетели!» р.н. заклички «Паучок» р.н.п. «Если добрый ты» Б. Савальева «Улыбка» В. Шаинского Песня о весне по выбору муз.рук-ля, «Пружинки» р.н.м. «Прыжки» под англ. Н. М. «Полли» «Танец с платочками» р.н.м. «Веселая прогулка» П. Чайковского «Веселые мячики» М. Сатулина «Веселая девочка Таня» А. Филиппенко Д.и. «Качели» «Лошадка» М. Потоловского «Кап-кап» рум. н.п. обр. Т. Попатенко «Скачут по дорожке» А. Филиппенко

Март-апрель

12

«Играем и поем» (русская народная музыка)

10

«Пастушок» С. Майкапара «Кукушечка» р.н.п. Обр. И. Арсеева «Паучок» р.н.п. «Ой, кулики! Весна поет!», «Жаворонушки прилетели!» р.н. заклички «Пружинки» р.н.м. «Посеяли девки лен» р.н.м.

Апрель-май, Август

13

«На веселом лугу»

8

«Детские игры» Ж. Бизе «Кукушечка» р.н.п. Обр. И. Арсеева «Паучок» р.н.п. «Если добрый ты» Б. Савальева «Улыбка» В. Шаинского «Песенка про кузнечика» В. Шаинского «Бегал заяц по болоту» В. Гечик «Полька» А. Жилинского «Пляска парами» лат.н.м. «Курочка и петушок» Г. Фрида «Огородная хороводная» Б. Можжевелова Д.и. «Эхо», «Качели» «Угадай, на чем играю» «Воробей» Т. Ломовой «Гармошка» Е. Тиличеевой

Май, июль

№

Тема

Кол-во часов

Элементы основного содержания

Дата проведения

1

«Композитор, исполнитель, слушатель»

8

П.И.Чайковский «Детский альбом» Оркестр

сентябрь февраль

2

«Осенняя фантазия»

12

П.И.Чайковский «Времена года», «Листопад» Т.Попатенко, «Журавли» А.Лившиц, «Упражнение с листочками» муз.Делиба

сентябрь-октябрь

3

«Осенняя ярмарка»

6

Хоровод «У рябинушки», «Калина»

октябрь

4

«О чем может рассказывать музыка»

8

П.И.Чайковский «Детский альбом» «Колыбельная» С.Майкапар, «Ловишки» игра на муз. Гайдна (Ладушки)

ноябрь, декабрь, апрель

5

«Жанры в музыке»

8

«Марш» Д.Шостакович, «Парень с гармошкой», «Колыбельная» Г.Свиридова,

октябрь, декабрь, апрель

6

«Средства выразительности в музыке»

10

«Пляска птиц» Н.Римского-Корсакова, «Первая утрата» Р.Шумана «Страшилище» (Ладушки)

октябрь, ноябрь, январь, апрель

7

«Музыка и природа»

8

«Утро» «Вечер» С.Прокофьев, П.И.Чайковский «На тройке» «Танец снежинок» муз. Глиера

ноябрь, февраль, апрель

8

Особенности регистровой окраски и ее роль в передачи музыкального образа

4

Оркестр «Во саду ли во огороде», Финал концерта №5 Л.В.Бетховен, менуэт ре мажор В.Моцарт

декабрь, март

9

«В стране ритма»

4

Шумовой оркестр, Игра «Ищи», м.д.и. «Ритмические полоски, «Определи по ритму»

март-апрель

10

Какие чувства передает музыка

8

«Тревожная минута» С.Майкапар, «Утренняя молитва» П.И.Чайковский, «Первая потеря» Р.Шумана

ноябрь, апрель-май

11

Изобразительность в музыке

8

«Баба Яга» П.И.Чайковского, «Смелый наездник» Р.Шумана, «Клоуны» Д.Кабалевский

декабрь, март, июнь

12

«Звуки лета»

8

«По малинку в сад пойдем», «Детская полька» М.И.Глинка, «Пляска птиц» Н.Римского-Корсакова, «Гуси» А.Филиппенко, «Кукушка» Л.Куперен, упражнение с мячами, Хоровод «Березка», р.н.п. «Земелюшка-чернозем», «Со вьюном я хожу»

июль

Месяц

Младшая группа

Средняя группа

Старшая группа

Сентябрь

Развлечение «День знаний»

Развлечение «День знаний»

Развлечение «День знаний»

Октябрь

Осенний праздник «В осеннем лесу»

Осенний праздник «Как дети Осень искали»

Осенний праздник «Праздник мёда»

Ноябрь

Вечер игр «Осенние забавы» Развлечение на день матери «Мама, солнышко моё»

Вечер игр «Осенние забавы» Развлечение на день матери «Мама, солнышко моё»

Вечер игр «Мама, папа, я дружная семья» Развлечение на день матери «Мама, солнышко моё»

Декабрь

Развлечение «Белый день» Новогодний утренник «Волшебство под Новый год»

Развлечение «Белый день» Новогодний утренник «Чудеса под Новый год»

Развлечение «Белый день» Новогодний утренник «Новогодние приключения»

Январь

Прощание с ёлочкой Рождественские чтения

Прощание с ёлочкой Рождественские чтения

Прощание с ёлочкой Рождественские чтения

Февраль

Музыкально- спортивный праздник посвященный 23 февраля «Бравые ребята- дошколята!»

Музыкально- спортивный праздник посвященный 23 февраля «Бравые ребята- дошколята!»

Музыкально- спортивный праздник посвященный 23 февраля «Бравые ребята- дошколята!»

Март

Фольклорный праздник «Широкая Масленица» Утренник «Мамочек поздравим»

Фольклорный праздник «Широкая Масленица» Утренник «Мамочек поздравим»

Фольклорный праздник «Широкая Масленица» Утренник «Мамочек поздравим»

Апрель

Развлечение «День – Ерундень» Обрядовый праздник «Пасха»

Развлечение «День – Ерундень» Обрядовый праздник «Пасха»

Развлечение «День – Ерундень» Обрядовый праздник «Пасха»

Май

Праздник «День победы»

Праздник «День победы»

Праздник «День победы»

Июнь, июль

Летние развлечения

Месяц

Название мероприятий

Группа

Сентябрь

Анкетирование по вопросам музыкального воспитания в семье и о праздниках в детском саду.

Индивидуальные консультации по запросам родителей.

Все группы

Обновление информационно-консультативного стенда в родительском уголке «Музыкотерапия в саду и дома».

Все группы

Октябрь

Памятка "Правила поведения родителей и детей на празднике".

Все группы

Музыкальная гостиная «Осенних дней очарованье» или «Мамина песня»

Все группы

Ноябрь

Изготовление памяток, буклетов «Слушаем классическую музыку».

Все группы

Декабрь

Вовлечение родителей в изготовление праздничных костюмов и атрибутов к Новогоднему празднику.

Все группы

Изготовление фонотеки, диска для родителей, списка музыкальных произведений для слушания дома

Все группы

Январь

Индивидуальное консультирование по вопросам музыкального воспитания детей. Темы бесед: «Музыкальная школа. Да или нет», «Зачем нужны детские звучащие игрушки и музыкальные инструменты?», «Классическая музыка для малышей» т.д. Консультации организуются с целью ответить на все вопросы, интересующие родителей.

Все группы

Вовлечение родителей в изготовление праздничных костюмов и атрибутов к празднику Дня Защитника Отечества, 8 Марта.

Все группы

Февраль

Участие родителей в развлечении с детьми

Средняя, старшая,

Индивидуальное консультирование по вопросам музыкального воспитания детей.

Все группы

Март

Вовлечение родителей в изготовление праздничных костюмов и атрибутов к праздникам, а также накоплению праздничной атрибутики к играм, танцам.

Все группы

Семинар-практикум «Изготовление музыкальных игрушек из бросового материала».

Средняя, старшая,

Апрель

Вечер отдыха «Самая обаятельная и привлекательная мама».

Все группы

Обновление информационно-консультативного стенда в родительском уголке.

«День открытых дверей» - посещение родителями музыкальных занятий.

Все группы

Май

Подготовка костюмов, атрибутов, декораций, оформление музыкального зала к 70 –летнему юбилею ВОВ и выпускному празднику.

Все группы

Месяц

Мероприятие

Сентябрь

Индивидуальная работа с воспитателями по определению задач музыкального воспитания, требований к проведению музыкальных занятий, отрабатывание музыкального материала.

Консультация на тему: «Роль воспитателя на музыкальных занятиях и в подготовке к утренникам».

Октябрь

Подготовка и проведение осенних праздников.

Ноябрь

Оформление музыкальных уголков в соответствии с возрастными особенностями детей (внести новые атрибуты, дидактические игры, разъяснить их предназначение). Накопление текстов осенних песен в папках по музыкальному воспитанию.

Декабрь

Обсудить проведение новогодних утренников, выбрать действующих лиц, ведущих. Разучивание праздничного репертуара. Репетиции новогоднего утренника с ведущими и героями. Пополнение папок воспитателей зимним и новогодним репертуаром.

Январь

Пополнение групповых аудиотек танцевальной музыкой, музыкой для слушания.

Февраль

Подготовка к празднику «День защитников Отечества» и «8 марта» - организационные моменты. Создание условий в группах для развития музыкальных способностей детей.

Март

Совместная подготовка к празднику 8 марта, изготовление костюмов, украшение зала.

Апрель

Совместная подготовка и проведение праздника «Пасхи»

Май

Подготовка и проведение утренника, приуроченного ВОВ и выпускного бала. Обсуждение плана мероприятий на лето. Подведение итогов работы.

Вид музыкальной деятельности

Учебно-методический комплекс

1. Восприятие Музыки:

1. И.Каплунова, И. Новоскольцева. «Праздник праздник каждый день». Авторская программа и методические рекомендации. – СПб.2008. 2. И. Каплунова, И. Новоскольцева. Конспекты занятий для младшей группы – СПб. 2008. 3. И. Каплунова, И. Новоскольцева. Конспекты занятий для средней группы – СПб. 2008. 4. И.Каплунова, И. Новоскольцева. Конспекты занятий для старшей группы – СПб. 2008. 5. И.Каплунова, И. Новоскольцева. «Мы слушаем музыку» комплект из 7 дисков. 6. Музыкальный центр «LG»

Младший дошкольный возраст

Старший дошкольный возраст

2. Пение: музыкально- слуховые представления

Дид. игры: «Птица и птенчики»; «Мишка и мышка»; «Чудесный мешочек»; «Где мои детки?»; «Музыкальный волчок»; «Веселый паровоз»; «Музыкальный телефон»

«Три танца»; «Лестница»; «Угадай колокольчик»; «Три поросенка»; «На чем играю?»; «Громкая и тихая музыка»; «Узнай инструмент».

ладовое чувство

«Солнышко и тучка»; «Грустно-весело»;

«Грустно - весело»

 чувство ритма

«Прогулка»; «Что делают дети»; «Зайцы»

«Ритмическое эхо»; «Определи по ритму», «Сыграй, как я»

Вид музыкальной деятельности

Наглядно-иллюстративный материал

3. Музыкально- ритмические движения

1. И. Каплунова., И. Новоскольцева «Праздник каждый день» - 7 дисков. 4. Цветные ленточки -50 штук 5.Цветы – 20 штук 6. Карнавальные костюмы. 7. Маски-шапочки: волк, лиса, коза, кошка, мышка, заяц, собака, медведь, белка, и др. 8. Косынки цветные – 20 шт.

Перечень комплексных программ

Программы: Программа воспитания и обучения в детском саду. Под. ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – М.: Мозаика-синтез, 2014. -«Программы по музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста «Ладушки» авторов И.М. Каплуновой, И.А. Новоскольцевой.

Перечень пособий

1. Ветлугина Н.А. Музыкальное воспитание в детском саду. – М.: Просвещение, 1981.

 2. Праслова Г.А. Теория и методика музыкального образования детей дошкольного возраста. СПб.: изд-во «ДЕТСТВО-ПРЕСС « 2005.

3. Лунева Т.А. разработки и тематическое планирование. Волгоград изд-во «Учитель» 2012.

4.«Праздники и развлечения в детском саду».- М. «Мозаика – Синтез».2006 (Библиотека программы воспитания и обучения в детском саду).

5. Каплунова И., Новоскольцева И. Праздник каждый день СПб. Изд-во «Композитор» 2008

6. З. Роот «Песни для детского сада» М.: «АЙРИС ПРЕСС» 2007.

7. Зарецкая Н.В. « Танцы для детей дошкольного возраста» М.: «АЙРИС ПРЕСС» 2008

8. Л. Гераскина «Ожидание чуда» музыкальные занятия для детей мл. и ст. дошкольного возраста. Издательский дом «Воспитание дошкольника 2003 г. (Библиотека журнала «.Дошкольное воспитание».

 9. З. Роот «Танцы для детского сада» М.: «АЙРИС ПРЕСС» 2007г.

10. Журнал «Музыкальный руководитель» М. Издательский дом «Воспитание дошкольника»

11. Журнал «Музыкальная палитра» СПб.