Презентация воспитателя Коваленко М.В.
материал на тему

Слайд 1

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ОПЫТА РАБОТЫ ДЛЯ КОНКУРСА «ПЕДАГОГ ГОДА -2016» Автор работы: Коваленко Марина Владимировна Воспитатель МДОБУ № 21 «Светлячок» Арсеньевского городского округа

Слайд 2

. Здравствуйте, позвольте представиться, Коваленко Марина Владимировна, воспитатель МДОБУ № 21 «Светлячок». Представляю вашему вниманию свой опыт работы . Современный воспитатель – это грамотный специалист, применяющий в своей работе новые технологии, который разбирается в методических разработках.В своей работе я применяю следующие технологии : Здоровьесберегающие Технологии проектной деятельности Технология исследовательской деятельности ИКТ Технология портфолио

Слайд 3

Здоровьесберегающие технологии Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании – технологии, направленные на решение приоритетной задачи современного дошкольного образования - задачи сохранения, поддержания и обогащения здоровья субъектов педагогического процесса в детском саду: детей, педагогов и родителей. Цель здоровьесберегающих технологий в дошкольном образовании применительно к ребенку – обеспечение высокого уровня реального здоровья воспитаннику детского сада и воспитание валеологической культуры как совокупности осознанного отношения ребенка к здоровью и жизни человека, знаний о здоровье и умений оберегать, поддерживать и сохранять его, валелогической компетентности, позволяющей дошкольнику самостоятельно и эффективно решать задачи здорового образа жизни и безопасного поведения, задачи, связанные с оказанием элементарной медицинской, психологической самопомощи и помощи.

Слайд 4

Здоровьесберегающие технологии

Слайд 5

Технология исследовательской деятельности Исследовательская деятельность - это особый вид интеллектуально-творческой деятельности на основе поисковой активности и на базе исследовательского поведения; - это активность ребенка, направленная на постижение устройства вещей, связей между явлениями окружающего мира, их упорядочение и систематизацию .

Слайд 6

Технология исследовательской деятельности

Слайд 7

ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Использование компьютерных технологий помогает: привлекать пассивных слушателей к активной деятельности; делать образовательную деятельность более наглядной и интенсивной; формировать информационную культуру у детей; активизировать познавательный интерес; реализовывать личностно-ориентированный и дифференцированный подходы в обучении; дисциплинировать самого воспитателя, формировать его интерес к работе; активизировать мыслительные процессы (анализ, синтез, сравнение и др.)

Слайд 8

ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Слайд 9

ТЕХНОЛОГИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Цель : Развитие и обогащение социально-личностного опыта посредством включения детей в сферу межличностного взаимодействия . Проект «Покормите птиц зимой»

Слайд 10

Технология «Портфолио» – это способ фиксирования, накопления и аутентичного оценивания индивидуальных образовательных результатов ученика в определенный период его обучения. Портфолио позволяет учитывать результаты в разнообразных видах деятельности: учебной, творческой, социальной, коммуникативной. Портфолио нечто большее, чем просто папка ученических работ; это – заранее спланированная и специально организованная индивидуальная подборка материалов и документов, которая демонстрирует усилия, динамику и достижения ученика в различных областях; поэтому, конечную цель учебного портфолио многие авторы видят в доказательстве прогресса обучения по результатам учебной деятельности. ТЕХНОЛОГИЯ ПОРТФОЛИО

Слайд 13

КРУЖОК «Радуга красок»