Права детей
план-конспект занятия на тему

Конспект занятия в разновозрастной группе №2 «Ваши права, дети!»

Тема:

«ВАШИ ПРАВА, ДЕТИ! »

Цель: создание условий для уточнения  знаний детей о гражданских правах и обязанностях.

Задачи:

1. формировать чувство семейной сплоченности, уважение к жизненному опыту родителей.

2. формировать чувство самоуважения и уважения к другим людям.

3. Развивать правовое мировоззрение и нравственные представления.

4. формировать  умение рассуждать, сопоставлять, делать выводы

Предварительная работа:

1. Занятия и беседы о себе, о семье, ее истории.

2. Дидактическая игра «Что такое хорошо и что такое плохо? »

3.  Изготовление родовых деревьев

4. Чтение В. Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо? »

5. Рассматривание первого документа ребенка - свидетельства о рождении.

ХОД ЗАНЯТИЯ

- Добрый день, уважаемые родители  и ребята! Мы встретились на этом занятии для того, чтобы пообщаться, порассуждать, поиграть. В нашей группе будет работать юридическая консультация. Смотрите, сколько писем поступило от людей и детей, на которые надо ответить. И родители  к нам пришли, чтобы услышать ответы на серьезные вопросы.

Вы – консультанты. Мы с вами обсудим очень серьезную тему «Ваши права, дети». Мы долго готовились к этой встрече.

Кто хочет быть первым консультантом? (Приглашаю первого ребенка). Какой вопрос в первом конверте? (ребенок достает картинку из конверта, Как ты думаешь, что это за право? Правильно. ПРАВО КАЖДОГО РЕБЕНКА НА ЖИЗНЬ. Кто заботится о ребенке, как заботится?

Игра «Мамина и папина забота»: дети передают мягкую игрушку по кругу и называют действия родителей.

Кто хочет быть вторым консультантом? (Приглашаю второго ребенка). Как ты думаешь, что это за право? Правильно. ПРАВО НА ИМЯ. Когда ребенок получает это право? Правильно. При рождении. Какой документ подтверждает это право? Что написано в свидетельстве о рождении?

Игра «Назови ласковым именем» Передача мяча под веселую музыку, на ком музыка прекратилась, того дети называют ласково.

Кто хочет быть третьим консультантом? (Приглашаю третьего ребенка). Как ты думаешь, что это за право? Правильно. ПРАВО РЕБЕНКА НА ЖИЗНЬ В СЕМЬЕ РЯДОМ С ПАПОЙ И МАМОЙ. Рассматриваем генеалогические древа, приготовленные с родителями.  У ваших мамы и папы есть мама и папа, кем они являются для вас? Правильно, дедушка и бабушка. У бабушек и дедушек тоже были мамы и папы, для вас они кто? Правильно, прабабушка и прадедушка. На этом род не заканчивается, ведь у прабабушек и прадедушек тоже были родители.

Любите друг друга, уважайте, берегите, и ваше родословное древо будет всегда живым, крепким и здоровым.

Наша консультация продолжается. Четвертый ребенок достает картинку. Как ты думаешь, что это за право? Правильно. ПРАВО НА ОБРАЗОВАНИЕ. Как ты думаешь, каждый человек имеет право на образование? Кто вас обучает здесь, в детском саду? А кто вас будет учить в школе? Чему вы научились в детском саду?

Игра «Добавь слово» (Мама какая - красивая, папа какой - сильный, бабушка - заботливая, Витя - послушный… и т. д. (передавая по кругу мягкую игрушку))

Наша юридическая консультация закончила работу. Спасибо всем консультантам за правильные ответы на вопросы. Всем крепкого здоровья и крепкой дружбы!