Нравственно-патриотический проект "Родной свой край люби и знай"
проект на тему

Проект по нравственно–патриотическому воспитанию "Родной свой край люби и знай!"

 «Человеку никак нельзя жить без Родины,

как нельзя жить без сердца».
К. Паустовский

Актуальность темы:

В настоящее время одной из острейших проблем является воспитание патриотизма. Дошкольные образовательные учреждения, являясь начальным звеном системы образования, призваны формировать у детей первое представление об окружающем мире, отношение к родной природе, малой Родине, своему Отечеству. Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка. Очевидно, что для этого необходимо определить нравственные ориентиры, способные вызвать чувства самоуважения и единения.

Чувство Родины у ребенка начинается с любви к самым близким людям – отцу, матери, бабушке, дедушке. И родной дом, двор, где он не раз гулял, и вид из окна квартир и детский сад, где он получает радость от общения со сверстниками, и родная природа – все это Родина. Сколько открытий делает ежедневно ребенок. И хотя многие его впечатления еще им не осознанны, все начинается с восхищением тем, что видит перед собой маленький человек.   

Рост научно-технического прогресса, новые открытия и технические изобретения отодвинули на второй план духовные ценности. Проблемы воспитания у подрастающего поколения любви к своей малой Родине выпали из поля зрения ученых и практиков на многие годы. С введением в действие закона РФ “Об образовании” произошли существенные изменения в развитии системы образования. Это повлекло изменения содержания образования. Одним из приоритетных направлений стало знакомство детей дошкольного возраста с национальным и региональным культурным наследием и историей страны, края.

Цель проекта:  нравственно-патриотического воспитания в системе образования.

Основные задачи:

1. Познакомить детей с традициями и бытом народов ХМАО.
2. Воспитывать любовь к родной Отчизне, чувство гордости за свой город, страну, развивать интерес к историческому прошлому.
3. Дать представление о значении победы нашего народа в ВОВ; воспитывать любовь, гордость и уважение к защитникам России.
4. Воспитывать любовь, уважение к своей семье.

Вид проекта: познавательный, групповой.

Участники: дети подготовительной  группы, родители воспитанников, педагоги группы.

Сроки реализации: февраль-май.

Этапы проведения и реализации проекта:

I. Информационно-накопительный:

• Изучение интереса детей для определения целей проекта.
• Сбор и анализ литературы для взрослых и детей.

II. Организационно-практический

• Экскурсия в музей города.
• Цикл экскурсий «Достопримечательности нашего города»
• Экскурсия в «Учинский историко-этнографический музей» имени А.Н. Хохлова в п. Половинка.
• Создание книги «Хантейские сказки».
• Оформление мини-музея «Мы ими гордимся» посвященного ко Дню Защитника Отечества.
• Встреча с ветераном ВОВ.
• Посадка деревьев.
• Чтение русских народных сказок, былин, пословиц и поговорки о патриотизме, героизме, смелости, трусости, предательстве.

III. Итоговое мероприятие

Викторина «Наш край родной».

Беседа “Что мы хотели узнать, что узнали, для чего узнали?”

Предполагаемый результат:

Мы очень надеемся, что проводимая работа поможет детям испытывать любовь и привязанность к родному дому, семье, городу, краю; испытывать гордость и уважение за свою нацию, русскую культуру, язык, традиции, гордиться своим народом, его достижениями, научит любоваться природой, бережно относиться к ней; проявлять внимание и уважения к ветеранам, пожилым людям, оказание посильной помощи.