Социально-значимая акция по ПДД совместное мероприятие с сотрудником ГИБДД «Безопасная дорога».
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Социально-значимая акция

по ПДД 

совместное мероприятие с сотрудником ГИБДД «Безопасная дорога».

Цель: формирование у детей старшего дошкольного возраста о правилах безопасного поведения во время катания на велосипеде.

Задачи:

- формирование представлений детей о правилах езды на велосипеде.

- развитие интереса к безопасному образу жизни.

- развитие логического мышления детей.

-  воспитание  чувства ответственности за свое поведение на дороге.

– пропаганда безопасного поведения детей на игровых площадках двора.

Предварительная работа с детьми:

     –– рассматривание сюжетных картинок, дорожных ситуаций;

– рассматривание тематических альбомов «Виды транспорта», «Дорожные знаки»;

–– дидактические игры: «Виды транспорта», «Угадай, какой знак», «Найди и

назови»;

– чтение художественной литературы по ПДД;

     –– сюжетно-ролевые игры «Наша улица», «Дорожное движение»;

Предварительная работа с родителями:

1.      Изготовление дорожных знаков.

Место проведения: начало акции - МБДОУ детский сад №31 «Журавлик», мкр. Жукова 31, продолжение акции – МБДОУ детский сад №31 «Журавлик».

Руководитель акции: Гугуман Тамара Владимировна, Романенко Ольга Гаррисовна воспитатели старшей группы №9

Участники акции: дети старших  групп, воспитатели, родители, инспектор по пропаганде БДД ОГИБДД УМВД России по Старому Осколу младший лейтенант полиции Шинкарев Павел Иванович.

Оборудование: велосипед, нарисованные дорожные знаки, знаки на подставках, удостоверения для юных агентов дорожной безопасности.

Ход акции

1. Организационный момент.

Дошкольники старших групп собираются на территории детского сада с родителями и педагогами и приходят на спортивную площадку.

 2. Слово руководителю акции:

- Уважаемые родители, дети, гости сегодня мы проводим акцию по ПДД «В лето на велосипеде ». Цель акции обратить внимание на формирование у детей старшего дошкольного возраста  правил безопасного поведения во время катания на велосипеде,  закрепление навыков безопасного поведения во дворах жилых микрорайонов города. Мы хотим привлечь внимание взрослых к проблеме организации самостоятельных стоянок для автомобилей во дворах домов и сокращением безопасных мест для катания  детей на велосипедах и организации двигательной активности.

3. Вступительная беседа

Воспитатель загадывает загадку:

Вот так чудо-чудеса.

Два подвижных колеса!

Есть педали под ногами,

Есть седло на жесткой раме.

Я педалями кручу.

Еду я куда хочу!

Правильно, дети - это велосипед. Наступило  лето, и все дети катаются на велосипедах. Но чтобы вы не попали в беду, нужно всегда выполнять правила дорожного движения. Сегодня мы поговорим о правилах юного велосипедиста.

Выходит клоун Клепа.

Клепа: Здравствуйте, ребята! Я …. Решил я улучшать экологию и научиться ездить на велосипеде, хотя и у меня есть машина. Но ездить на ней дорого и не так весело. Мимо вашего детского сада я проезжал, услышал ваши веселые голоса, решил к вам заглянуть. Ух-ты, какой велосипед!

У кого велосипед,

Говорят - Проблемы нет!

Сядь верхом и мчись на нем,

Только лучше правь рулем!

Воспитатель: Ты ошибаешься. Велосипед - это транспортное средство, и для езды на велосипеде есть свои правила безопасности.

Кот катался без заботы,

Не глядел на красный свет.

Налетел на бегемота,

Поломал велосипед!

К нам пришел инспектор ГИБДД дядя Паша, он познакомит Вас, уважаемый … с правилами безопасного движения на велосипеде.

Дядя Паша: Велосипедисту нужно знать, как устроен велосипед.

Дети называют детали велосипеда, рассказывают, для чего они предназначены.

Дидактическая игра "Назови часть"

Дети называют деталь на велосипеде. (колесо, руль, педаль, седло)

Дядя Паша: Велосипедист обязан следить за исправностью своего транспортного средства. Перед началом движения Вам нужно проверить тормоз, звонок, руль и сиденье, если необходимо подкачать шины.

Родители: Мы просим  привлечь внимание взрослых к проблеме организации самостоятельных стоянок для автомобилей во дворах домов и сокращением безопасных мест для катания  детей на велосипедах и организации двигательной активности.

Клепа: Ну, теперь я все о велосипедах знаю: как устроен велосипед, как надо одеваться, проверить перед дорогой, теперь можно и покататься.

Воспитатель: Ты еще не все узнал. Для того, чтобы не было аварийных происшествий на дорогах существуют дорожные знаки. Дорожных знаков очень много, но есть специальные знаки, предназначенные для велосипедистов.

Видишь знак! Велосипед

В красный обведен кружок.

Для него проезда нет.

Помни это, мой дружок!

Знак запомните друзья:

И родители, и дети.

Там, где он висит,

Нельзя ездить на велосипеде.

Знак, как небо голубой.

И опять велосипед.

Поезжай здесь на любом,

Для него запрета нет!

Если ты даже мастер спорта,

Знак этот твердо помнить должен.

Велосипедист на синем диске:

Катайтесь, велосипедисты!

Воспитатель: Скажи, а знаете ли ты, где разрешается кататься на велосипеде.

- Знаю, все так говорят

Буду ездить осторожно, только там, где ездить можно!

Есть у меня велосипед,

Но нет четырнадцати лет.

Пока катаюсь во дворе,

Где безопасно детворе!

Дидактическая игра "Запрещается - разрешается"

Дети выполняют упражнение велосипед, в том случае, если правило это разрешает.

Кататься на велосипеде в парке.

Кататься на велосипеде по проезжей части.

Катать на багажнике друга.

Ездить, не держась руками за руль.

Ехать на велосипеде и петь песню.

Везти на буксире другой велосипед.

Кататься на велосипеде, где установлен знак белого цвета с красной каймой с изображением велосипеда внутри.

Кататься на велосипеде, где установлен знак синего цвета с изображением велосипеда внутри.

(родители помогают детям).

Воспитатель: теперь ты знаешь, что можно и что нельзя делать настоящему велосипедисту.

Начинаем наши соревнования.

Второе задание. Я вам предлагаю участвовать в эстафете «Кто быстрее доедет до знака и правильно назовет его». Езда с автомашинками тех детей, которые не умеют ездить на велосипеде

Ход эстафеты: Напротив каждой команды стоят по два дорожных знака обратной стороной к командам. Соревнующихся четыре человека. Ребенок едет до первого знака, объезжает его, доводит до сведения команды какой там знак стоит. Второй ребенок объезжает второй знак. Два остальных участника едут, чтобы убедиться в правильности ответов своих товарищей. Очко дается за быстроту и правильность ответов.

3. задание: «Езда змейкой на трёхколёсном велосипеде» Расстояние 30 м.

4. задание: «Езда на двухколёсном велосипеде» Ширина 20 см.

5. задание: «Довези товарища до пункта первой медицинской помощи». По кругу расставлены дорожные знаки. Дети едут с родителями.

Воспитатель: Мы очень рады, что сумели Тебе помочь. Приходи к нам чаще!

 Дядя Паша вручает детям удостоверения «Агент дорожной безопасности»    

 6. Итог акции:

Руководитель акции:

- Наша акция прошла удачно!

Молодцы, ребята! Вы активно участвовали в акции по Правилам дорожного движения «В лето на велосипеде ».  Теперь вы знаете, что можно и что нельзя делать настоящему велосипедисту. Мы научились соблюдать Правила дорожного движения, правильно ими пользоваться, и быть внимательными во дворах во время катания на велосипеде, призвали взрослых быть заботливыми по отношению к детям, соблюдать Правила дорожного движения, правильно парковать автомобили. Эта акция помогла вам вспомнить закон дороги, который называется ….

Дети: Правила дорожного движения!