Пальчиковые игры по темам
картотека (младшая группа) на тему

Мичурина Анастасия Михайловна

Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования именно познавательное и речевое развитие являются приоритетными направлениями в развитии и образовании детей дошкольного возраста . Познавательное развитие предполагает развитие мышления, интеллектуальных способностей, познавательных интересов детей, любознательности и познавательной мотивации. Чем больше уверенности и ловкости в движениях детской руки, тем тоньше взаимодействие руки с орудием труда (ложкой, ручкой, карандашом и т.д.), тем сложнее движения, необходимые для этого взаимодействия, тем ярче творческая стихия детского ума, чем больше мастерства в детской руке. Речевое развитие предполагает владение речью как средством общения и культуры: освоение фонетической, лексической, грамматической сторон речи, умениями монологической и диалогической речи, развитие связной речи.  Один из важнейших целевых ориентиров на этапе завершения дошкольного образования – «хорошо развитая мелкая моторика, которая позволяет ребенку  владеть основными движениями, контролировать их и управлять ими» 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл palch_igry_po_temam.docx22.63 КБ

Предварительный просмотр:

Игрушки

 У Антошки есть игрушки:

Вот веселая лягушка.

Вот железная машина.

Это мяч. Он из резины.

Разноцветная матрешка

И с хвостом пушистым кошка.

(Поочередно сгибают пальчики в

кулачок, начиная с большого.)  

Овощи

 У девчушки

Зиночкики овощи в корзиночке

(Дети делают ладошки «корзинкой».)

Вот пузатый кабачок

Положила на бочок,

Перец и морковку

 Уложила ловко,

Помидор и огурец. (Сгибают пальчики,

начиная с большого.)

Наша Зина – молодец!

(Показывают большой палец.)    

Фрукты

Как у нашей Зины фрукты в корзине (Дети делают ладошки «корзинкой»)

Яблоки и груши,

Чтоб ребята кушали,

Персики и сливы - До чего красивы!

Посмотрите на ранет! (Сгибают пальчики, начиная с мизинца.)

 Вкуснее наших фруктов нет! (Гладят живот.)  

Фруктовая ладошка

Этот пальчик – апельсин,

Он, конечно, не один.

Этот пальчик – слива,

Вкусная, красивая.

Этот пальчик – абрикос,

Высоко на ветке рос.

Этот пальчик – груша,

Просит: «Ну-ка, скушай!»

 Этот пальчик – ананас, (Поочередно разгибают пальчики из кулачка, начиная с большого.)

Фрукт для вас и для нас. (Показывают ладошками вокруг и на себя.)    

  Грибы

 Я корзину в лес беру, там грибы я соберу.

Удивляется мой друг: «Сколько здесь грибов вокруг!» (Показывают удивление, разводят руки в стороны.)  Подосиновик, масленок,

Подберезовик, опенок,

Боровик, лисичка, груздь –

Не играют в прятки пусть!

 Рыжики, волнушки

Найду я на опушке.

Возвращаюсь я домой,

Все грибы несу с собой. (Поочередно сгибают пальчики на обеих руках, начиная с мизинца правой руки.)

 А мухомор не понесу.

Пусть останется в лесу! (Большой палец левой руки отставляют, грозят ему.)  

Ягоды

 Ягоды – это крыжовник,

 Клюква, черника, брусника,                          

 Малина, клубника, шиповник,

Смородина и земляника. (Указательным пальцем одной руки пересчитывают, сгибая, пальцы на другой руке.) Запомнил ягоды я наконец.

Что это значит? (Приподнимают плечи, удивляются.)

Я – молодец! (Большой палец вытягивают вперед.)  

Поздняя осень

 Солнышко греет уже еле-еле;

Перелетные птицы на юг улетели;

 Голы деревья, пустынны поля,

 Первым снежком принакрылась земля.

(Поочередно соединяют, начиная с больших, пальцы обеих рукна каждую примету).

Река покрывается льдом в ноябре - (Руки сжимают в «замок»).

 Поздняя осень стоит на дворе. (Разводят руками перед собой.)    

Перелетные птицы

 Тили-тели, тили-тели–

С юга птицы прилетели! (Скрещивают большие пальцы, машут ладошками.)

 Прилетел к нам скворушка –

Серенькое перышко.

Жаворонок, соловей

Торопились: кто скорей?

Цапля, лебедь, утка,

 стриж, аист, ласточка и чиж - (Поочередно сгибают пальцы на обеих руках, начиная с мизинца левой руки.) Все вернулись, прилетели, (Снова, скрестив большие пальцы, машут ладошками.)

Песни звонкие запели! (Указательным и большим пальцами делают клюв – «птицы поют»).  

Домашние животные

 Довольна корова своими телятами,

 Овечка довольна своими ягнятами,

Кошка довольна своими котятами,

Кем же довольна свинья?

Поросятами! Довольна коза своими козлятами,

А я довольна своими ребятами! (Показывают поочередно пальцы сначала на одной, затем на другой руке, начиная с больших.)

 Веселая встреча

Здравствуй, котенок!

Здравствуй, козленок!

Здравствуй, щенок!

И здравствуй, утенок!

Здравствуй, веселый, смешной поросенок! (Разгибают пальцы, начиная с мизинца, пошевеливают каждым пальцем, приветствуя животных.)  

Домашние птицы

 Есть у курицы цыпленок,

 У гусыни есть гусенок,

 У индюшки – индюшонок,

А у утки есть утенок. (Большим пальцем поочередно касаются остальных, начиная с мизинца.)

У каждой мамы малыши

Все красивы, хороши! (Показывают пальчики, играя ими.)  

Животные жарких стран

За мамой слонихой шагает слоненок,

За крокодилихой - крокодиленок,

За львицей шагает маленький львенок,

За верблюдицей бежит верблюжонок,

За зеброй спешит полосатыйзебренок.

За кем же торопится каждый ребенок? (Поочередно из кулачков разжимают пальцы то левой, то правой руки, начиная с больших.)  

Зима.

 Зимние забавы

Что зимой мы любим делать?

В снежки играть, на лыжах бегать,

На коньках по льду кататься,

Вниз с горы на санках мчаться. (Поочередно соединяют большой палец с остальными.)

Новогодние игрушки,

Праздник приближается,

елка наряжается. (Поднимают руки вверх «к макушке елки» и, опуская вниз, разводят в стороны.)

Мы развешали игрушки:

Бусы, шарики, хлопушки. (Поочередно соединяют большой палец с остальными.)

А здесь фонарики висят,

Блеском радуют ребят. (Крутят ладошками в воздухе – «фонарики».)

Дикие животные наших лесов

Белочка

Прыгает по веточкам невеличка-белочка.

Мелькает хвостик средь ветвей.

Кто угонится за ней? (Большим пальцем поочередно касаются остальных пальцев, выполняя упражнение сначала одной, затем другой рукой.)

Кто спит зимой?

 Медведь в берлоге крепко спит,

Всю зиму до весны сопит.

Спят зимою бурундук,

Колючий ежик и барсук. (Сжимают пальцы в кулачок, начиная с мизинца.)

 Только заиньке не спится -убегает от лисицы. (Показывают большой палец, вращая им.)

Мелькает он среди кустов, напетлял – и был таков!

Дикие животные

 Это зайчонок, это бельчонок,

Это лисенок, это волчонок, (Сгибают пальцы в кулачок, начиная с мизинца.)

А это спешит, ковыляет спросонок

Бурый, мохнатый, смешной медвежонок. (Вращают большим пальцем.)    

Животные Севера

 Тепы-тяпы, тепы-тяпы,

 Это ласты, а не лапы.

У тюленей ласты эти

Носят мамы, папы, дети. (Ладошками с плотно сомкнутыми пальчиками похлопывают по коленям или по столу,руки при этом неподвижны).  

Посуда

Девочка Иринка порядок наводила. (Показывают большой палец.)

Девочка Иринка кукле говорила:

«Салфетки должны быть в салфетнице,

 Масло должно быть в масленке,

Хлебушек должен быть в хлебнице,

 А соль? Ну, конечно, в солонке!» (Поочередно соединяют большой палец с остальными.)  

Помощник

 Посуду моет наш Антошка. (Потирают ладошки друг о друга) – «моют посуду».

Моет вилку, чашку, ложку.

Вымыл блюдце и стакан, (Разгибают пальцы из кулачка, начиная с мизинца.)

 И закрыл покрепче кран. (Выполняют имитирующее движение.)  

Продукты  

Хлеб

Муку в тесто замесили, (Сжимают и разжимают пальчики.)  

А из теста мы слепили: (Прихлопывают ладошками, «лепят».)

Пирожки и плюшки,

Сдобные ватрушки,

Булочки и калачи –

Всѐ мы испечем в печи. (Поочередно разгибают пальчики, начиная с мизинца.Обе ладошки разворачивают вверх.)

Очень вкусно! (Гладят живот.)    

Мебель

Мебель я начну считать:

Кресло, стол, диван, кровать,      

Полка, тумбочка, буфет,

Шкаф, комод и табурет. (Пальцы обеих рук поочередно зажимают в кулачки.)

Много мебели назвал - Десять пальчиков зажал! Поднимают зажатые кулачки вверх.  

Защитники Отечества

Наша армия

Аты-баты, аты-баты! На парад идут солдаты!

Вот идут танкисты,

 Потом артиллеристы,

А потом пехота -

Рота за ротой! (Поочередно «шагают» указательным и средним пальцами правой и левой руки.)    

Транспорт

 Будем пальчики сгибать - (Сжимают и разжимают пальчики.)

 Будем транспорт называть: Автомобиль и вертолет,

Трамвай, метро и самолет. (Поочередно разжимают пальчики, начиная с мизинца.)

Пять пальцев мы в кулак зажали,

Пять видов транспорта назвали. (Сжимают пальцы в кулачок, начиная с большого.)

Посчитаем

Раз, два, три, четыре, пять - Буду транспорт я считать. (Сжимают и разжимают пальчики.)

 Автобус, лодка и мопед,

Мотоцикл, велосипед,

Автомобиль и самолет,

Корабль, поезд, вертолет. (Поочередно сжимают пальчики обеих рук в кулачки, начиная с мизинца левой руки.)

На заправке

Все машины по порядку

Подъезжают на заправку: (Обеими руками «крутят руль» перед собой.)

Бензовоз, мусоровоз,

С молоком молоковоз,

 С хлебом свежим хлебовоз

И тяжелый лесовоз. (Пальцами поочередно, начиная с мизинца, касаются ладошки.)  

Наши мамы

 Много мам на белом свете,

Всех их очень любят дети! (Разводят руки в стороны, затем крепко обхватывают себя за плечи.)

Журналист и инженер,

 Повар, милиционер,

Швея, кондуктор и учитель,

Врач, парикмахер и строитель - (Поочередно сгибают пальчики, начиная с мизинца, сначала на одной, затем на другой руке.)

 Мамы разные нужны, (Сжимают обе ладошки в «замочек».)

 Мамы разные важны! (Разводят руки, поднимают ладошками вверх.)

Книги

 Много книжек есть на свете,

Читать их очень любят дети.

 Если книги мы прочтем,

То узнаем обо всем: (Ладошки соединяют вместе «книжкой».Раскрывают и закрывают «книгу».)

 Про моря и океаны,

Удивительные страны.

Про животных прочитаем

И про космос мы узнаем. (Поочередно соединяют одноименные пальцы обеих рук, начиная с мизинцев.)

В гостях у сказки

 Раз, два, три, четыре, пять –

Любим сказки мы читать.

Царевна-Лягушка,

Конек-Горбунок,

 Мышка-норушка и Колобок.

Курочку Рябу назвать еще надо –

Героев из сказок вспомнить мы рады! (Разжимают пальцы из кулачка, начиная с мизинца.Сжимают пальцы в кулачок, начиная с большого пальца.)

Сказки

Будем пальчики считать, Будем сказки называть: (Вытягивают руки вперед, играя пальчиками.)

Эта сказка – «Теремок».

 Эта сказка – «Колобок».

Эта сказка – «Репка»: Про внучку, бабку, дедку. (Поочередно касаются большим пальцем остальных, начиная с указательного.)

 «Волк и семеро козлят» - Этим сказкам каждый рад! (Показывают большой палец.)    

Рыбы

 Подводный мир

Посмотри скорей вокруг! (Делают ладошку у лба «козырьком».)

Что ты видишь, милый друг? (Приставляют пальцы колечками у глаз.)

 Здесь прозрачная вода.

Плывет морской конек сюда.

 Вот медуза, вот кальмар.

 А это? Это рыба-шар.

А вот, расправив восемь ног,

Гостей встречает осьминог. (Разгибают пальцы из кулачка, начиная с мизинца.)

Какие бывают рыбы?

 Мы в подводном мире, друг, (Выполняют движения руками, как будто плывут.)

Рыбы плавают вокруг: (Делают поочередные волнообразные движения то правой, то левой ладошкой.)

Рыба-меч, рыба-молот и рыба-пила,

 Рыба-удильщик и рыба-игла. (Поочередно сгибают пальцы, начиная с мизинца.)

Комнатные растения

На окно скорее глянь: Здесь у нас цветет герань.

 А здесь красавец бальзамин,

Амариллис рядом с ним.

Фуксия, бегония - (Сгибают пальцы в кулачок, начиная с мизинца.)

 Мы все названья помним! (Раскрывают ладошку.)

Мы взрыхлим цветы, польем, (Пошевеливают опущенными вниз пальцами.)

Пусть подрастают день за днем! (Обе ладошки соединяют «бутоном», поднимают над головой и раскрывают «цветком».)  

Насекомые

Дружно пальчики считаем –

Насекомых называем. (Сжимают и разжимают пальцы.)

Бабочка, кузнечик, муха,

 Это жук с зеленым брюхом. (Поочередно сгибают пальцы в кулачок, начиная с большого.)

Это кто же тут звенит? Ой, сюда комар летит!( Вращают мизинцем).

 Прячьтесь! (Прячут руки за спину.)  

Круглый год

Круглый год, круглый год! (Сжимают в кулачок пальцы правой руки и вращают большим пальцем.)

За зимой весна идет,

А за весною следом

Торопится к нам лето.

И у кого не спросим –

Идет за летом осень.

А за осенью сама

Вновь идет, спешит зима.

(Поочередно соединяют большой палец с остальными на каждое время года. Повторяют другой рукой.)


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Пальчиковые игры на тему: «НАСЕКОМЫЕ»

Пальчиковые игры на тему: «НАСЕКОМЫЕ»...

Пальчиковые игры на тему "ГРИБЫ"

Пальчиковые игры на тему "ГРИБЫ"...

Пальчиковые игры на тему "Насекомые"

Божья коровка, улей, бабочка, гусеница......

Пальчиковые игры на тему "ПЕРЕЛЕТНЫЕ ПТИЦЫ"

Пальчиковые игры на тему "ПЕРЕЛЕТНЫЕ ПТИЦЫ"Одним из вариантов развивающих игр являются пальчиковые игры. Это замечательный способ формирования устной речи ребенка и мелкой моторики рук, а также увлека...

Пальчиковые игры на тему: "Животные"

Пальчиковые игры - это инсценировка каких-либо рифмованных историй, сказок при помощи пальцев. В ходе пальчиковых игр ребёнок, повторяя движения взрослых, достигает хорошего развития мелкой моторики р...

Картотека пальчиковых игр. Пальчиковые игры на тему: "Деревья."

Данный материал будет полезен логопедам при проведении занятия по развитию лексико-грамматических категорий по теме : "Лес.Деревья."...

Проект «Пальчиковые игры» по теме самообразования «Мелкая моторика рук детей младшего дошкольного возраста посредством пальчиковых игр и упражнений для развития речи»

    Педагогический проект «Пальчиковые игры»  «Ум ребёнка находится накончиках его пальцев».В.А. Сухомлинский  На всех этапах жизни ребенка...