Викторина по ПДД "Азбука безопасности"
статья по обж (подготовительная группа)

Красный. Жёлтый. Зелёный.

По городу, по улице

Не ходят просто так.

Когда не знаешь правила,

Легко попасть впросак.

Всё время будь внимательным

И помни наперед:

Свои имеют правила

Шофёр и пешеход.

С 29 августа по 7 сентября  в нашем детском саду проходила акция «Внимание, дети!» по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма на улицах города. Проведение подобных мероприятий очень важно для воспитания законопослушных участников дорожного движения.

В рамках этой акции педагогами ДОУ проводились различные профилактические мероприятия, одним из которых стала викторина «Азбука безопасности», где дети подготовительных к школе групп «Капитошка» и «Цветочный город» демонстрировали знаниях правил дорожного движения.

Мероприятие проходило в виде увлекательной и познавательной игры-соревнования между двумя командами «Светофор» и «Автомобилист». Каждая команда подготовила девиз, что говорило о серьезном настрое на победу.

Для того, чтобы участникам было интересно, задания викторины носили  игровой характер: детям то загадывались загадки, в отгадках которых было название дорожного знака; то по доносящемуся с экрана звуку должны были отгадать, какой транспорт издает этот звук; то появлялся экранизированный герой любимых мультфильмов с заданием отгадать его средство передвижения; то капитаны команд  выполняли задание из конверта.

Гостям и зрителям также было не до скуки:  ведущий продемонстрировал макет  первого светофора и рассказал об истории его появления и почему были выбраны именно эти три цвета, после чего воспитанница группы «Капитошка» прочла стихотворение «Светофор». А в перерывах между заданиями, все  присутствующие имели возможность прокатиться на воображаемом автобусе во время физминутки «Автобус», и проверить свою эрудицию и внимание в играх «Светофор», «Разрешается или запрещается» и «Назови номер».

Кульминационным моментом стала подвижная игра «Такси» - под зажигательную музыку «таксист» подсаживал к себе с места стоянки одного пассажира и уезжал, затем возвращался, чтобы перевезти остальных детей.

Жюри конкурса подвело итоги игры-викторины, в которой победила дружба и наградила каждую группу памятным подарком – конструктором «Лего».

Учитель-логопед Кожевникова А.З.

Игра – викторина «Азбука безопасности»

(для детей старшего дошкольного возраста)

Задачи: 

- Закреплять знания детей о правилах дорожного движения. 
-  Развивать слуховое восприятие на основе различения звуков,    

   издаваемых различным видом транспорта на дороге.
- Воспитывать желание и навыки совместного обсуждения.
-  Повышать уровень логического мышления, концентрации внимания.

-  Уточнять представления детей о назначении дорожных знаков.

-  Учить выслушивать ответы детей;

-  Воспитывать уважение друг другу

Материал: демонстрационное пособие «Светофор», презентационное оборудование, электронная презентация «Транспорт» и «Автомульти», магнитофон, два детских стола, детские стулья, два мольберта,   3 картонных двусторонних кружка с ручками: 1 – красный, 2 – желтый, 3 - зеленый; 2 обруча; 4 ориентира; жетоны, 2 конверта с разрезанными автомобилями; стенд с дорожными знаками: «Дети», «Движение на велосипеде запрещено», «Главная дорога», «Движение пешехода запрещено»; стикер с надписью «Жюри», «Светофор» и «Автомобилист»; две грамоты; памятные призы

Предварительная работа.

- Чтение художественной литературы по теме: Н. Носов «Автомобиль», Б. Житков «Светофор», В. Клименко «Зайка велосипедист», «Происшествие с игрушками», «Кто важнее всех на улице»; Заучивание стихотворений по теме;

- Беседы по теме;

- Отгадывание загадок;

- Экскурсии к дороге;

- Оформление уголков в группе «Соблюдайте правила дорожного движения».

Ход игры – викторины

Ведущий:

Здравствуйте, друзья!

Уважаемые дети, воспитатели и гости! Сегодня в нашем зале мы начинаем веселую, увлекательную, познавательную игру - викторину по правилам дорожного движения. Давайте поприветствуем героев нашей игры.

Под звуки песни «Шофер» входят дети команды «Светофор» и «Автомобилисты». 

Участники произносят название команды и девиз

Приветствие команды «Светофор»
                         Светофор - команда умелая
                         Ловкая, сильная, смелая!
                         Соревноваться с нами спеши,
                         Мы уже взрослые - не малыши.

Приветствие команды «Автомобилисты»
                         Мы - Автомобилисты,
                         Не стой на пути,
                         Наша команда всегда впереди!

Ведущий:  Прошу команды занять свои места.

   Напоминаю правила игры: нужно внимательно выслушать задание или вопрос, обсудить его в команде и дать ответ. За каждый правильный ответ команды будут получать жетоны. Побеждает та команда, которая наберет наибольшее количество жетонов.

Вести нашу игру мне сегодня будут помогать члены жюри. (Ведущий представляет окружающим членов жюри)

Ведущий:  Ребята, сейчас вы ходите в детский сад, а водят вас взрослые: мамы, папы, бабушки и дедушки, но скоро вы пойдете в школу, и вам придется ходить по улицам, переходить дорогу самостоятельно.

У нас большой, красивый город с широкими улицами. По проезжей части, шоссе движется много автобусов, легковых и грузовых автомобилей. И никто никому не мешает, потому что есть четкие и строгие правила для водителей и пешеходов.

Как называются эти правила?

Дети:  Правила дорожного движения.

Ведущий:

                     По городу, по улице

                     Не ходят просто так.

                     Когда не знаешь правила,

                     Легко попасть впросак.

                     Всё время будь внимательным

                     И помни наперед:

                     Свои имеют правила

                     Шофёр и пешеход.

Ведущий:     Итак, на сегодняшней игре мы будем соревноваться в             знаниях правил дорожного движения.

1 конкурс: «Азбука дорожного движения»

Ведущий:     Этот конкурс будет проходить в виде вопроса-ответа, т.е. я по очереди задаю каждой команде по одному вопросу, а вы мне говорите ответ.

1. Как называют людей, идущих по улице?         (Пешеходы)

2. Где должны ходить пешеходы?  (По тротуару)

3. Где ездят машины? (По дороге)

4. Где разрешается переходить улицу?     (По светофору, по            

    пешеходному переходу)

5. Как определить, где находится пешеходный переход?

    (На дороге – полоски – «зебра» и знак «Пешеходный переход»)

6. Как нужно переходить улицу?

   (Спокойным, твердым шагом, держа взрослого за руку; нельзя                           бежать, ехать на самокате…)

7. Назовите правила поведения в автобусе

(Нельзя: трогать двери руками, отвлекать водителя, высовываться из окна, вставать на сиденье ногами, громко разговаривать; надо быть вежливым: уступать место девочкам и старшим)

8. Назовите правила поведения в автомобиле.

(Нельзя: трогать двери руками, отвлекать водителя, высовываться из окна, вставать на сиденье ногами, надо пристегнуться ремнем безопасности) 

9. Что регулирует движение на улице?     (Светофор)

10. На какой сигнал светофора можно переходить улицу?

(На зеленый)

Беседа “Что такое светофор?”

Ведущий: Пока жюри подводит итоги первого конкурса, я хочу рассказать вам об истории появления светофора.

Слово «светофор» состоит из двух слов: «свет» и «фор». Значение слова «свет» - всем понятно. А вот слово «фор» - от греческого слова «форос» - несущий свет.

Для чего нужен светофор? (ответы детей). Светофор нужен для регулирования движения пешеходов и транспорта.

Интересно, как же появились первые светофоры?

Это произошло очень давно, тогда, когда не было ещё даже автомобилей. По улицам городов и дорогам ездили запряженные лошадьми повозки и кареты. И уже тогда случались аварии. Пешеходы ходили, где им вздумается, ведь и правил дорожного движения ещё не было!

Появилась необходимость навести на улицах и дорогах порядок, чтобы не было аварий, и жизнь пешеходов не подвергалась опасности. Вот тогда-то и придумали первый светофор. Был он очень простым (демонстрируется макет первого светофора), в виде диска с двумя цветами – красным и зелёным, и стрелкой. Управлял светофором человек, он просто передвигал стрелку с одного цвета на другой, и участники дорожного движения знали двигаться им или стоять на месте.

Но светофор с двумя цветами оказался не удобным, т.к. люди не успевали понять в какой момент им уже можно начинать движение. Часто возникала путаница. Тогда появился светофор с тремя цветами. Третий цвет – жёлтый, стал промежуточным, он обозначал – «приготовиться к движению». Такой светофор стоял на «ножке», то есть на стойке (демонстрация модели светофора и принципа его действия). Чтобы он работал, также нужен был человек, который при помощи цепей поднимал диск то с красным, то с жёлтым, то с зелёным цветом.

 А в наши дни светофоры электрические.

Для запрещающего сигнала светофора взят красный, потому что его хорошо видно и днём, и ночью и даже в тумане. Зеленый сигнал виден хуже, но зато в спектре он стоит дальше от красного и его нельзя с ним спутать.

Ведущий:  Ребята, София С. подготовила стихотворение про светофор, давайте послушаем.

           Ребенок читает стихотворение про светофор.

Если свет зажегся красный, -

Значит, двигаться ОПАСНО.

Свет зеленый говорит:

Проходите – путь ОТКРЫТ!

Жёлтый свет предупрежденье:

Жди сигнала для движенья.

Игра на внимание «Светофор»

(Проводится с участниками команд и гостями)

Ведущий:   Сейчас мы проверим, как вы запомнили значение цветов светофора.  У меня в руках три круга разных цветов, обозначающие сигналы светофора. Каждый  сигнал обозначает определенное движение.

Когда я поднимаю красный кружок – вы замираете;

Жёлтый – хлопаете в ладоши;

Зелёный – двигаетесь, маршируете.

(Дети выполняют задания)

Подводятся итоги 1 конкурса.

2 конкурс: «Конкурс капитанов»

Задание: «Чудо на колесах»        

Ведущий: В этом конкурсе будут участвовать капитаны команд. Задание для них спрятано в конвертах. (Достает разрезные картинки с магнитами на обратной стороне и раздает по одной картинке каждому капитану). Нужно собрать разрезную картинку на мольберте  и сказать, что нарисовано на картинке. Победитель тот, кто быстрее и правильно соберет свою картинку.

(Звучит песня в исполнении Л. Агутина «Песенка шофера». Капитаны собирают разрезные картинки с изображенными на них автомобилями на мольбертах с металлической основой).

Подводятся итоги 2 конкурса.

Ведущий: Молодцы, капитаны! С  заданием справились! Жюри подводит итоги, а мы объявляем переменку.

(Участники и зрители выходят на середину зала и выполняют движения по тексту)

Физкультминутка «Автобус»
                       Мы в автобус дружно сели,              (маршируют)
                    Вправо (смотрят вправо)
                    Влево (смотрят влево) поглядели.
                    Наш шофер педаль нажал,
                                                 (ногой изображают нажатие педали)
                    Фарами поморгал,       (частое моргание глазами)
                    И автобус побежал.     (бег на месте)

(Дети возвращаются на свои места)

                   Подводятся итоги конкурса.

3 конкурс: «Угадай звуки на дороге»

Ведущий: По нашим дорогам в разных направлениях мчится транспорт, издавая различные звуки.  Сейчас мы проверим, сможете ли вы по звуку определить, какой движется транспорт. Каждая команда по очереди будет угадывать по одному звуку. Если ответ будет дан верный, то на экране появится этот транспорт. Если команда ответит неправильно, то право отвечать на вопрос переходит команде соперников. 

(Звучит аудио запись звуков трактора, мотоцикла, сирены полиции и самолета. Команды по очереди угадывают предложенный звук. На экране появляются изображения машин).

 Ведущий:  Молодцы! И с этим заданием справились.

Подводятся итоги конкурса.

4 конкурс: «В стране дорожных знаков»

Выдвигается стенд с дорожными знаками.

Ведущий: На улицах много дорожных знаков. Дорожные знаки – лучшие друзья водителей и пешеходов. Каждый знак имеет своё название. Дорожные знаки рассказывают о том, какая дорога, с какой скоростью нужно ехать, что разрешается, а чего делать нельзя. Бывают знаки предупреждающие (показать), запрещающие, указательные.

Сейчас я буду загадывать загадки, в отгадках которых спрятаны названия дорожных знаков. Вы должны отгадать и найти знак, показать его всем детям и поместить на своё место на стенде. (В зале оборудован специальный стенд по ПДД на магнитной основе. Перед детьми лежат знаки дорожного движения на магнитной основе (их должно быть больше, чем загадок).  Участникам викторины загадываются 4 загадки. Дети должны выбрать знак-отгадку и прикрепить на стенд. Оставшиеся знаки, к которым не были загаданы загадки, дети называют и объясняют их значение).

1.  Вот он знак, каких немного:

  Это главная дорога!

  Если едешь ты по ней,

  Всех становишься главней,

  И тебе, как будто Богу,

  Уступают все дорогу!  (Знак «Главная дорога»)

  2. Этот знак нам друг большой,

     От беды спасает,

     И у самой мостовой,

     Водителей предупреждает:

     «Осторожно, дети!»   («Дети»)

3. В дождь и в ясную погоду -

    Здесь не ходят пешеходы. 

    Говорит им знак одно:

    "Вам ходить запрещено!" («Движение пешеходов запрещено»).

4.   А под этим знаком
     Ни за что на свете
     Не катайтесь, дети
     На велосипеде. (Движение на велосипеде запрещено)

Игра на внимание: «Разрешается или запрещается»

(Игра проводятся с гостями)

Ведущий: Предлагаю членам команд дать время отдохнуть,  уважаемому жюри подвести итоги 4 конкурса, а нам всем вместе поиграть.

Я начну фразу, а вы должны ее продолжить словами «Разрешается» или «Запрещается».

- Идти толпой по тротуару … (запрещается)

- Перебегать дорогу… (запрещается)

- Помогать пожилым людям переходить улицу … (разрешается)

- Выбегать на проезжую часть … (запрещается)

- Переходить дорогу на зеленый свет … (разрешается)

- Уважать правила дорожного движения … (разрешается)

Игра: «Назови номер»

Ведущий: Ребята, а знаете ли вы номера телефонов экстренных служб?

- Если, вдруг по дороге мы увидели пожар, какой номер будем набирать, и кому будем звонить? (01, пожарные);

- Какой номер будем набирать, и кому будем звонить в случае аварийной ситуации на дороге? (02, полиция);

- Какой номер будем набирать, и кому будем звонить, если доктор нужен в пути? (03, скорая медицинская помощь)

5 конкурс: «Автомульти»

Ведущий: Все вы любите смотреть мультфильмы. Сейчас проверим, знаете ли вы, на каком транспорте передвигались герои мультфильмов. (Участникам предлагается по очереди ответить на вопросы по мультфильмам и сказкам, в которых упоминаются транспортные средства. На экране появляется изображение сказочного героя. После правильного ответа команд, появляется отгаданное транспортное средство)

- На чем ехал Емеля к царю во дворец? (На печке)
- Любимый вид транспорта кота Леопольда? (Двухколесный велосипед)
- Что подарили родители дяди Федора почтальону Печкину? (Велосипед)
- Во что превратила добрая Фея тыкву для Золушки? (В карету)
- На чем летал старик Хоттабыч? (На ковре самолете)
- Какой личный транспорт у Бабы Яги? (Ступа)

Игра «Такси»       

Ведущий: Молодцы ребята, и с этим заданием вы тоже справились

А теперь предлагаю нам всем вместе поиграть. (Все участники игры и гости выходят в середину зала и делятся на две колонны. Первый ребенок колонны - водитель такси. Он берет обруч, встает в него и по одному перевозит детей – пассажиров  в другой конец зала по сигналу светофора. Побеждает та команда, в которой водитель быстрее перевезет всех пассажиров.

(Звучит веселая песня «Мчатся по шоссе…»)

  Жюри подводит итоги игры. Победителям викторины вручаются грамоты, а участникам – памятные призы.

Ведущий: Наша викторина подошла к концу. Мы повторили все, что знали о правилах дорожного движения. И всегда должны помнить о том, что мы должны беречь себя и быть очень внимательными на дороге и на улице!!!

До новых встреч!