Традиция "Встреча с интересными людьми"
методическая разработка (средняя, старшая группа) на тему

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ  ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА НИЖНЕВАРТОВСКА  ДЕТСКИЙ САД  № 68 «РОМАШКА»

Традиция

 « Встреча с интересным человеком»

Подготовила:

Чешкова Вера Фёдоровна.

г. Нижневартовск 2016г.

Цель: дать представление о ценности, уникальности, своеобразии каждого человека.

Задачи:

• раскрыть перед детьми спектр различных видов человеческой деятельности;
• показать возможность умения полноценно, разнообразно, интересно проводить свой досуг;
• развивать культуру собеседника: умение слушать ,эмоционально сопереживать, задавать вопросы;
• расширять круг знаемых мотивов человеческой деятельности ( познания, общения, помощи другим и т.д.);
• способствовать развитию внеситуативно – личностного общения;
• воспитывать уважение к взрослым.

Цикличность:

• 1 раз в месяц в средней группе
• 2-3 раза в месяц в старшем возрасте.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ДЕТЕЙ К ВСТРЕЧЕ:

• заинтересовать детей предстоящей встречей;
• спланировать время встречи ( обозначить символом встречи в календаре группы)
• ввести детей в содержание предстоящей встречи (вопросы рассуждения о том, что интересного можно узнать о …, какие вопросы можно задать, уточнить значение тех или иных слов);
• напомнить детям правила этикета

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ВЗРОСЛОГО:

• воспитателю раскрыть цель и задачи предстоящей встречи;
• обговорить план выступления ( помочь оформить рассказ с учётом возраста);
• подготовка необходимых технических средств;

ВОСПИТАТЕЛЬ – ОБРАЗЕЦ:

• культурного, заинтересованного собеседника
• гостеприимного хозяина

ПРИМЕРНЫЙ АЛГОРИТМ ПРОВЕДЕНИЯ ВСТРЕЧИ:

1. Составление перспективного плана на основе:

• бесед с детьми и родителями, сотрудниками,
• учёта возможного социального окружения ( поэты, музыканты, художники и т.д)
• учитывая диапазон интересов: хобби, коллекционирование, профессионализм, семья.

2. Проведение предварительной работы с детьми и взрослым.

ПРОВЕДЕНИЕ ВСТРЕЧИ:

• во время встречи роль ведущего воспитатель берёт на себя;
• представление детям интересного человека;
• представление детей группы;
• рассказ интересного человека;
•  вопросы детей;
• совместная деятельность;
• благодарность и вручение подарков;
• приглашение на последующую встречу;

Для того чтобы иметь возможность вернуться к предыдущей встрече, вспомнить, обменяться впечатлениями, можно иметь в группе:

• Альбом встречи с интересными людьми ( где могут находиться фотографии, рисунки детей, совместный рассказ об этой встрече и т.д.)

Можно внести альбом «Интересные люди города», где собираются газетные материалы: фотографии, очерки и т.д.;

В средней группе:

• Желательно организовать встречу с родителями детей.

В старшем возрасте:

• с родителями, сотрудниками д/с, знакомыми;
•  с людьми, которые незнакомы детям ( спортсмены, поэты и т.д.)
• внеплановые встречи по желанию детей;
• выход за пределы детского сада ( библиотеку и т.д)

В конце года можно провести итоговую беседу с детьми о прошедших встречах:

• какая встреча запомнилась, что запомнилось и почему,
• с кем бы хотелось встретиться ещё.