Методическая разработка: "Символы Нового Года"
методическая разработка (младшая группа) по теме

Государственное   бюджетное    дошкольное образовательное учреждение 

центр развития ребенка - детский сад № 49 

Колпинского района Санкт-Петербурга

Конспект непосредственной образовательной деятельности.

(вторая младшая группа).

Тема: «Символы Нового года»

Составила:

Воспитатель

Левина Е.В.

2014- 2015

Учебный год

Конспект непосредственно образовательной деятельности

по теме: «Символы Нового года».

Участники: дошкольники 3-4 лет

Количество детей: 12

Длительность: 20 минут

Педагогический замысел:

• Закрепит представление о новогоднем празднике.
• Побуждать делиться впечатлением о подготовке к празднику в детском саду и дома.
• Побуждать эмоционально откликаться на музыкальное произведение.

Образовательная область Социально-коммуникативное развитие

Задачи:

• совершенствовать у детей навыки игрового взаимодействия;
• формировать гуманное отношение к живой природе.
• воспитывать у детей коммуникативную культуру: умение вести разговор на заданную тему, выполнять творческую работу в подгруппе.

Образовательная область Познавательное развитие

Задачи:

• содействовать развитию у детей устойчивость внимания в процессе выполнения последовательных заданий на наглядной и звуковой основе;
• содействовать развитию логического мышления, навыков исследовательской деятельности, установлению причинно-следственных связей;

Предварительная работа

Материал:

- аудиозапись песни.

- видео

-слайд-презентация «Новый год».

С детьми проведены: предварительная работа, украшение главного символа Нового года.

Ход занятия

Воспитатель просит детей встать вокруг елочки в группе, спрашивает, какой праздник скоро будем отмечать, и предлагает вспомнить, как мы готовимся к празднику. Дети усаживаются перед экраном, воспитатель последовательно показывает слайд-презентацию, сопровождая рассказом, задает вопросы по отдельным слайдам.

Вот примерный рассказ воспитателя (показ каждого слайда отмечается звездочкой).

• *О Новогодней елке существует множество рассказов. Однажды в ясный и морозный сочельник дедушка шел домой через лес. Вдруг он обратил внимание на елку, сквозь лапы которой красиво просвечивали звезды. Это произвело на него такое большое впечатление, что дома он поставил елку для своей семьи и прикрепил к ее веткам свечи. Огоньки свечей напоминали ему звезды на небе.

• *В лесу родилась елочка, в лесу она росла, зеленая, красивая, пушистая была.

Посмотрите, где вы видите елочки, какие они, посмотрите, как много снега кругом.

Ели на опушке – до небес макушки –

Слушают, молчат, смотрят на внучат.

А внучат – елочки - тонкие иголочки

У лесных ворот водят хоровод.

И. Токмакова

• *А эту песенку будут петь старшие дети на новогоднем празднике. Послушайте ее и посмотрите картинки (звучит «Песня про елочку».)
• Вам понравилась песня? А кто приходит к детям в Новый год? Правильно. *Дедушка Мороз и Снегурочка, мы все их очень ждем. Это самые главные гости на нашем празднике.

Физкультминутка.

Я иду и ты идешь 
Я иду и ты идешь — раз, два, три. (Шагаем на месте.) 
Я пою и ты поешь — раз, два, три. (Хлопаем в ладоши.) 
Мы идем и мы поем — раз, два, три. (Прыжки на месте.) 
Очень дружно мы живем — раз, два, три. (Шагаем на месте.) 

• *А как вы дома готовитесь к Новому году? У вас есть елка? А чем Вы украшаете макушку елки? Правильно. Звездой. А чтобы наша елка была ярче, чем мы ее украшаем?? Правильно шариками и теперь наша елочка, украшена и горит разными огоньками.
• А Вы знаете, кто будет символом этого Нового Года? Кто нарисован на шариках, которыми мы с вами украшали елку? Правильно. Овечка.*
• Скоро наступит Новый год, придет Дедушка Мороз, мы с вами будем петь и танцевать у елки, читать стихи. Послушайте, какое стихотворение мы с вами скоро будем разучивать. (Читает стихотворение К. Чуковского «Елка».)

Список используемой литературы:

1. Н.С. Голицына «Конспекты комплексно-тематических занятий»
2. http://ololo.fm/artist/videos/В+Лесу+Родилась+Елочка+%2F+Детские+Новогодние+Минусовки