Характеристика сюжетно-ролевой игры детей старшего дошкольного возраста
презентация к уроку (старшая группа) на тему

Слайд 1

Слайд 2

Увлеченность играми, содержание которых отражает характерные общественные явления Содержательность целей игры Разнообразие сюжетов и ролей Проявление нравственных чувств

Слайд 3

Труд взрослых Праздники Экскурсии Путешествия Режимные моменты

Слайд 4

Распределение ролей до начала игры, дети придерживаются роли на протяжении всей игры Цепочка игровых действий объединена одним сюжетом Переход к ролевым действиям, отображающим социальные функции людей Согласование индивидуальных творческих замыслов с партнерами-сверстниками Разыгрывание ролей в форме ролевого диалога Ребенок наделяет игровым значением нейтральный объект (предмет-заместитель, игровой модуль) Воспитатель – компетентный советчик, который может обогатить, организовать игру, не принимая в ней участия

Слайд 5

Обеспечивать и обогащать дальнейшее развитие разносторонних представлений о действительности Предоставлять возможность самостоятельно определять содержание сюжетно-ролевых игр Способствовать возникновению в игре дружеских, партнерских взаимоотношений Помогать самостоятельно договариваться друг с другом, справедливо распределять роли и разрешать конфликты Развивать способность к творчеству в игре, произвольность поведения Создавать развивающую предметно-игровую среду для самостоятельных игр Предоставлять для игр место и время