Консультация для родителей "Роль книги в жизни ребенка"
консультация (старшая группа) по теме

Путятина  Ольга Геннадьевна

imageДетская литература — весьма широкое понятие. Оно включает в себя сказки, повести, рассказы и стихи для детей разного возраста. В понятие детской литературы входят именно те произведения, которые были специально предназначены для чтения детьми до 15-16 лет. Задача такой литературы – воспитание и образование детей с помощью языка художественных образов.

Характерные черты детской литературы

·         Детям отводится главная роль.

·         По тематике соответствует детскому возрасту.

·         Относительно небольшой объём, много рисунков (особенно в книгах для маленьких детей).

·         Простой язык.

·         Много диалогов и действия, мало описаний.

·         Много приключений.

·         Счастливый конец (победа добра над злом).

·         Часто имеет своей целью воспитание.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл konsultatsiya_dlya_roditeley.docx632.15 КБ

Предварительный просмотр:

Консультация для родителей

«Роль книги в жизни ребенка»

Детская литература — весьма широкое понятие. Оно включает в себя сказки, повести, рассказы и стихи для детей разного возраста. В понятие детской литературы входят именно те произведения, которые были специально предназначены для чтения детьми до 15-16 лет. Задача такой литературы – воспитание и образование детей с помощью языка художественных образов.

Характерные черты детской литературы

  • Детям отводится главная роль.
  • По тематике соответствует детскому возрасту.
  • Относительно небольшой объём, много рисунков (особенно в книгах для маленьких детей).
  • Простой язык.
  • Много диалогов и действия, мало описаний.
  • Много приключений.
  • Счастливый конец (победа добра над злом).
  • Часто имеет своей целью воспитание.

                           Значение книги в развитии детей

   Значение книг для ребенка очень велико. Книги служат для того, чтоб расширять представление ребенка о мире, знакомить его с вещами, природой, всем, что его окружает.

Именно родители читают ребенку его первые книги, оказывают влияние на формирование его предпочтений и читательских вкусов.

Читать нужно вместе с ребенком: берите книгу, садитесь рядом и читайте. Когда систематически книги читаются вслух, то со временем ребенок начинает понимать структуру произведения: где начало и конец произведения, как развивается сюжет. У ребенка развивается логическое мышление. Благодаря чтению ребенок учится правильно составлять предложения, его словарный запас расширяется, развивается воображение. Кроме того, у ребенка формируется умение слушать, а это очень важное качество.

Опыт показывает, что те дети, которым читали книги в детстве, став взрослыми, много читают. Чтение помогает ребенку лучше узнать родной язык, развивает фантазию.

Считается, что читать не любят именно те дети, в семьях которых не было традиции чтения вслух. Плохо так же, когда ребенка заставляют читать в раннем детстве, ожидают от него больших успехов, это может отбить охоту у ребенка к чтению. Не отказывайте ребенку, когда он просит послушать, как он сам читает.

Зачем читать детям книги?

Дети имеют огромную потребность, чтобы родители читали им вслух. Для благополучного развития ребенка семейное чтение очень значимо, и не только пока ребенок сам не умеет читать, но и в более позднем возрасте. Дети с нетерпением ждут, когда же у мамы или папы найдется для них время.

Чтобы ребенок рос психически здоровым, ему необходимо полноценное общение с родителями, личностное общение, когда внимание уделяется ему полностью. Совместное с родителями чтение дает такую возможность.

Аспекты развития ребенка, затрагивающиеся в процессе совместного чтения.

Удовлетворение потребности в безопасности.

Когда ребенок сидит на коленях у мамы или папы (или рядом с родителем, прижавшись к нему) во время чтения книги, у него создается ощущение близости, защищенности и безопасности. Создается единое пространство, чувство сопричастности. Такие моменты имеют сильное влияние на формирование комфортного ощущения мира.

Чувство ценности и значимости своего «Я» и своих интересов.

Когда родители читают то, что интересно ребенку и готовы обсуждать с ним значимые для него темы, стремятся как можно лучше понять его взгляды, у ребенка формируется представление о себе, как о значимой личности, чьи потребности и интересы важны (так как им уделяют внимание такие важные люди – родители).

Формирование ценностей

Книга влияет на нравственные идеалы ребенка, формируя его ценности. Герои книг совершают различные поступки, переживают разные жизненные ситуации, созвучные с миром ребенка или неизвестные ему. На примерах ситуаций, в которые попадают герои книг, ребенок учится понимать, что такое добро и зло, дружба и предательство, сочувствие, долг, честь. И задача родителей помочь увидеть отражение этих ценностей в жизни ребенка.

Обучение новым или необходимым моделям поведения.

Через книгу ребенок воспринимает различные модели поведения (как дружить, как добиваться цели, как решать конфликты), которые могут быть эффективны в различных жизненных ситуациях. Наибольший эффект может быть достигнут, если чтение дополняется также совместным обсуждением, кто и что вынес для себя, что понравилось, что было близко, напугало, позабавило.

             Как правило, в семьях, где родители часто и много читают детям, существует гармоничная, доброжелательная атмосфера. Чтение книг родителями своему ребенку можно рассматривать как показатель благополучной семьи.

Консультация для родителей

«Сказка в жизни ребенка»

Сказка с ребенком неразрывна, с самого момента его рождения и до определенного возраста дети и живут в ней. Избегая и не зная всех трудностей и сложностей жизни взрослого. Примером каждой сказки можно развить ту или иную черту, либо на примере героя ее смягчить. Рассказав что будет с ним, поступив так или иначе.

Примеры сказок для прочтения детям:

1. Взаимоотношения с родителями: " Волк и семеро козлят"(Пример непослушания чуть не лишил их жизни) ; "Маша и медведь" (Нельзя уходить без разрешения и без взрослых) ; "Гуси-Лебеди"

2. Приучить к личной гигиене и навыкам самообслуживания помогут такие сказки как : "Маша растеряша"(Яркий пример того, что нужно вещи прибирать на места); "Мойдодыр" (Научит правилам соблюдения личной гигиены)

3. Сказки о дружбе и взаимоотношении в детском коллективе: "Тимур и его команда"(Пример дружбы и помощи) ; "Зимовье зверей"

4. Сказки о дружбе и хорошем отношении с животными: "По щучьему веленью"; "Сивка-Бурка"; "Волшебное кольцо"

Благодаря сказке дети начинают осознавать основные истины человеческой жизни. Сказка играет огромную роль в формировании у детей музыкального слуха, любви к природе, животным, окружающим людям. Родители возьмите себе в привычку не включать мультфильмы или компьютер детям, а все таки лучше прочтите сказку и зрение своему ребенку сохраните и время уделите!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Консультация для родителей "Книга в жизни ребенка"

Десять «почему» детям необходимо читать книжки. Когда нужно учить технике чтения. Примерный список литературы для детей 5-6 лет...

Консультация для родителей «Книга в жизни ребенка»

Консультация для родителей«Книга в жизни ребенка»...

Консультация для родителей "Книга в жизни ребенка".

Формирование у детей  интереса к художественному слову....

Консультация для родителей «Книга в жизни ребенка»

Информация для родителейГлавная задача знакомства детей дошкольного возраста с художественной литературой- это воспитание интереса и любви к книге, стремления к общению с ней, умение, слушать и понима...

Консультации для родителей «Книга в жизни ребенка»

Родителям о том, как научить ребенка любить читать, и  какие стоят  задачи ознакомления детей с книгой....

Консультация для родителей "Книга в жизни ребенка"

Цель:совершенствование психолого-педагогических знаний родителей....