Авторские подвижные игры с животными.
методическая разработка (старшая, подготовительная группа) на тему

                      ИГРА С ЛИСОЙ

      Вед.                   Почему лисица спит? Потому что все хитрит.

                           Мы к ней тихо подойдем, ей мы песенку споем.

     Дети    подходят к лисе.          

                                 Лиска – лиска, ты вставай .

                                Лиска пляску начинай.

     Лисичка  встает и потягивается.

     Лиса.                   Я лиса –красавица, хвостик мой вам нравится?

     Дети.                  Да-да, нравится. Хвостик твой нам нравится.

      Лиса                  Я лиса-красавица, ушки мои нравятся?

     Дети.                  Да-да, нравятся, ушки твои нравятся.

     Лиса.                  Я лиса-красавица, зубки мои нравятся?

     Дети.                  Зубки твои хороши, убегайте малыши!

Лиса догоняет детей.

Игра  «Рысь»

Выбирается  ребенок –  это  рысь. Он  стоит  в  сторонке

Дети говорят слова :

                           Посмотрите  рысь, рысь,                

                           Ей  мы  скажем   брысь, брысь.

                           Только  рысь  нас  не  боится,

                           Рысь  за  нами  быстро  мчится.

После  этих   слов   дети  убегают, а  рысь  их  догоняет        

  ИГРА  С МАРТЫШКОЙ.                    

Мартышка.          Я веселая мартышка – непоседа, егоза.

                              Строю рожи и кривляюсь, рассмешить могу всегда.

                              На меня вы посмотрите, а потом все повторите.

 ( на 1 часть музыки мартышка поет , на проигрыш  танцует, а на 2 часть дети повторяют движения которые показала мартышка, мартышка выбирает тех кто сделал правильно)

Мартышка.            Если выполнили дружно , то призы вручить вам нужно

(раздает призы, тем кто правильно выполнин)

                               Кто не смог , тому опять все сначала повторять.

Игра повторяется.

  ИГРА С БЕГЕМОТОМ.  

 Дети.             Посмотри-ка бегемот, у тебя большой живот.

 Дети подходят к бегемоту, показывают руками живот.

Бегемот.           Много ем и много сплю, жизнь такую я люблю.

Дети.                Почему же бегемот ты сейчас разинул рот?

Бегемот.          Я разинул потому, что сейчас вас проглочу!

Бегемот догоняет детей.

    ИГРА С КОЗЛЕНОМ.

Козленок.                          Я маленький козленок , ме-ме-ме.

                                            Совсем еще ребенок,  ме-ме-ме.

                                            Но рога есть у меня, забодать могу вас я.

Козленок бежит за детьми и старается их « забодать».