Викторина как итоговое мероприятие вместе с родителями " Ткани разные нужны, ткани разные важны"
методическая разработка (старшая группа) на тему

 ГБДОУ детский сад № 74 Красногвардейского района Санкт-Петербурга

Викторина

по проекту « Ткани разные нужны, ткани разные важны»

в группе №5 «Грибочки»

                                                                                           Воспитатель: Васяк А.А

Цель: Систематизировать и закрепить знания детей по проекту «Ткани».

Задачи:

• Закрепить знания детей.
• Активизировать речь детей.
• Закреплять умения отвечать на вопросы.
• Повышать познавательный интерес детей.
• Развивать творческие способности, активность, сообразительность.
• Воспитывать доброжелательные отношения друг к другу.
• Вызвать положительные эмоции.

1. Загадки:

Два конца,

Два кольца,

А по середине – гвоздик. (ножницы)

Конь стальной,

Хвост – льняной. (иголка + нитка)

Побегу в сторону –

Останется хвост

На семь верст. (клубок ниток)

Все под силу сестрам смелым –

Хоть носки, а хоть жакет

Могут все в руках умелых, им ни в чем преграды нет. (спицы)

Не игрушка, не зверушка

Побежит – оставит след.

И всегда подставит ушко

Если в ушке нитки нет.

Из родни – лишь еж да елка

Это швейная…       ( иголка).

Мелкие кружочки

В дырочки нырнули,

Словно на замочки

Куртку застегнули. (пуговички)

То назад, то вперед

Ходит-бродит пароход

Остановишь – горе!

Продырявит море.(утюг)

Голубой глазок, золотой стебелек.

Скромный на вид

На весь мир знаменит

Кормит, одевает и дом украшает. (Лен).

На стеблях белеют чашки,

В них и нитки и рубашки.(Хлопок).

Листочки тутовника поедает

Шелком шар земной снабжает

Про него все говорят

Он тутовый…..     (шелкопряд).

Были кудряшки

У малого барашка

Облетит отару весть

Из кудряшек спряли …  (шерсть).

По горам и долам

Ходить шуба, да кафтан. (овца и баран).

2. Вопросы:

1. Как называются ткани, которые производят из шерсти животных?(шерстяные)
2. Из шерсти каких животных делают шерстяные ткани?(овца, лама, верблюд, баран, альпака)
3. Хлопок – это натуральная ткань или искусственная? (Натуральная)
4. Откуда берется шелк? ( производит шелкопряд).
5. Что кушает тутовый шелкопряд?(листочки тутового дерева или шелковицу)
6. Что прочнее бумага или ткань?( ткань)
7. Какая ткань горит , а какая плавится? (натуральная-горит, искусственная плавится).
8. Бывает ли одежда из крапивы?(Да. Лечебная)
9. В какой сказке Элиза вязала рубашки из крапивы своим братьям? (Х. Андерсен « Дикие лебеди»)
10.  Какие вы знаете этапы получения ткани? (волокна-нитки-ткань)
11. Ткань состоит из основной нити и …  (уток- переплетает основную)
12.  Какой была первая одежда человека?( листья, шкуры животных)
13.  Как называлась одежда в Д.Греции и Риме? ( тоги, туники, хитоны, плащи)
14.  Что носил фараон на голове? (полосатый платок, знак змеи и золотую бороду)
15. Кто придумал носить штаны? (кочевники)
16. Для чего Петр 1 приказал нашивать пуговицы к солдатским мундирам не с  внутренней стороны, а с внешней? ( чтобы отучить от дурной привычки вытирать рот рукавом).

3. Игра « Волшебный мешочек»

Дети достают кусочки ткани и пробуют назвать ее.

4. Игра « Волшебные знаки»

Надо отгадать знаки, которые есть на бирках одежды.

Физкультминутка:

Вот портной наш шить устал,

Из-за стола он быстро встал,

Расправил плечи, потянулся,

Потом он низенько нагнулся.

Затем на цыпочках поднялся,

Поприседал, потом размялся,

К работе можно приступать

Теперь нам долго не устать.

« Мы – модельеры».

Дети придумывают и рисуют наряд.

Вручение медалей за участие !