Консультаци для педагогов "Как вырастить патриота".
консультация (средняя группа) на тему
Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня одна из наиболее актуальных. Патриотическое воспитание дошкольников-это не только воспитание любви к родному дому, семье, детскому саду, городу, но и воспитание уважительного отношения к труженнику и результатам его труда, родной земле, защитникам Отечества, государственной символике, традициям государтсва и общенародным праздникам.
В системе образования России складывается особая культура поддержки и помощи ребенку, семье, педагогам в образовательном процессе-психолого-педагогическое сопровождение.Концепция модернизации российского образования определяет приоритетные задачи, решение которых требует построения адекватной системы психолого-педагогического сопровождения. Одной из таких задач является патриотическое воспитание подрастающего поколения.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 146.11 КБ |
Предварительный просмотр:
Консультация для педагогов «Как вырастить патриота».
«ПАТРИОТИЗМ» - это «…чувство ответственности перед обществом, чувство глубокой духовной привязанности к семье, дому, Родине, родной природе, толерантное отношение к другим людям (современный подход к понятию).
Первые чувства гражданственности и патриотизма. Доступны ли они малышам? Исходя из многолетнего опыта наших коллег доказано, дошкольникам доступно чувство любви к родному городу, родной природе, к своей Родине. А это и есть начало патриотизма, который рождается в познании, а формируется в процессе целенаправленного воспитания.
Задача педагогов и родителей – как можно раньше пробудить в растущем человеке любовь к родной земле. С первых шагов формировать у детей черты характера, которые помогут ему стать человеком и гражданином общества; воспитывать любовь и уважение к родному дому, детскому саду, родной улице, городу; чувство гордости за достижения страны, любовь и уважение к армии, гордость за мужество воинов; развивать интерес к доступным ребенку явлениям общественной жизни.
Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач любого дошкольного образовательного учреждения. Дошкольные образовательные учреждения - это самое первое звено системы образования. Они призваны сформировать у детей базовое представление об окружающем нас мире, об отношении человека к природе, к малой Родине, к своему Отечеству. Для этого нужно определить нравственные ориентиры, которые могут вызвать чувства единения и самоуважения.
В последнее время в нашей стране произошли значительные изменения. Касаются они нравственных ценностей, отношения к историческим событиям в нашей стране, к известным личностям. У людей поменялось отношение к Родине. Раньше мы гораздо чаще слышали и пели сами гимны своей стране, а сегодня о ней часто говорят негативно. Трудности в переходном периоде являются как раз причиной приостановки гражданско-патриотического воспитания. Что бы ни менялось в обществе, воспитание нежных чувств к своей стране у подрастающего поколения, гордости за нее, необходимо во все времена. Если мы хотим, чтобы наши дети любили свою страну, город, нам следует показать ее с привлекательной стороны.
К.Д. Ушинский писал, что "Ребенку нечего отрицать, ему нужна положительная пища, кормить его ненавистью, отчаянием и презрением может только человек, не понимающий потребностей детства".
Патриотическое чувство- это любовь к своей семье, родным местам, гордость за народ, ощущение своей связи с окружающим миром, стремление сохранять и приумножать богатство страны. Поэтому задача педагогов:
- Воспитание у детей любви, привязанности к дому, семье, улице, детскому саду, городу;
- Формирование бережного отношения живой и неживой природе;
- Воспитание уважения к чужому и своему труду;
- Развитие интереса к русским промыслам и традициям;
- Формирование базовых знаний о правах человека;
- Расширение имеющихся представлений о своем городе;
- Знакомство воспитанников с государственной символикой (флаг, герб, гимн);
- Воспитание чувства гордости, ответственности за достижения своей страны;
- Формирование уважения, толерантности ко всем народам с их традициями.
Воспитание патриотических чувств - это длительный, сложный, непрерывный процесс, который подразумевает перечень определенных мероприятий на всех этапах работы с детьми. Это в первую очередь:
1.Работа с детьми. Активное взаимодействие ребенка с окружающим миром эмоционально-практическим путем, т.е. через игру, предметную деятельность, общение, труд, разные виды деятельности, свойственные дошкольному возрасту.
Формы организации работы с детьми:
- беседы,
- дидактические игры,
- игры-путешествия,
- экскурсии,
- игры-беседы,
- игры-инсценировки,
- развлечения и др.
2.Создание предметно-развивающей среды по патриотическому воспитанию.
Особое место в ознакомление детей с Родиной отводится организации предметно-развивающей среды.
Требования:
- Необходимо оформить зону так, чтобы дети имели ежедневно свободный доступ для пополнения знаний о городе, стране.
- Предлагаемый детям материал должен постоянно меняться в зависимости от изученных тематических блоков.
3. Взаимодействие с родителями.
Формирование патриотических чувств проходит эффективнее, если детский сад устанавливает тесную связь с семьёй. Необходимость подключения семьи к процессу ознакомления дошкольников с социальным окружением объясняется особыми педагогическими возможностями, которыми обладает семья и которые не может заменить дошкольное учреждение: любовь и привязанность к детям, эмоционально-нравственная насыщенность отношений, их общественная, а не эгоистическая направленность и др. Всё это создаёт благоприятные условия для воспитания высших нравственных чувств. Детский сад в своей работе с семьёй должен опираться на родителей не только как на помощников детского учреждения, а как на равноправных участников формирования детской личности. Взаимодействие семьи и дошкольного образовательного учреждения необходимо осуществлять на основе принципа единства координации усилий ДОУ, семьи и общественности, принципа совместной деятельности воспитателей и семьи. В нравственно-патриотическом воспитании особенное значение имеет пример взрослых, близких людей. На конкретных примерах, фактах из жизни членов семьи необходимо проводить работу по ознакомлению с родным краем, начиная с того, что принято назвать «малой Родиной» и постепенно переходя к таким категориям как Отечество, «долг перед Родиной» и т.д. Успеха в патриотическом воспитании можно достигнуть только, если сами взрослые будут знать и любить историю своей страны, своего города. Они должны уметь отобрать те знания, которые доступны детям дошкольного возраста, то, что может вызвать у детей чувство восторга и гордости.
Только вместе педагоги и родители могут лучше узнать ребенка, а узнав, направить общие усилия на его воспитание.
Способы взаимодействия:
- Консультации для родителей;
- Родительские собрания;
- Оформление информационных листов с практическими рекомендациями;
- Мероприятия вместе с детьми;
- Анкетирование.
Решая задачи по патриотическому воспитанию, педагог должен строить свою работу, учитывая следующие принципы:
- Непрерывность и преемственность педагогического процесса;
- Дифференцированный подход к каждому ребенку, максимальный учет его психологических особенностей, возможностей и интересов;
- «Позитивный центризм» (отбор знаний наиболее актуальных для ребенка данного возраста);
- Рациональное сочетание разных видов деятельности, адекватный возрасту баланс интеллектуальных, эмоциональных и двигательных нагрузок;
- Деятельностный подход, развивающий характер обучения, основанный на детской активности.
В. А. Сухомлинский
«Красота родного края, открывающаяся благодаря сказке, фантазии, творчеству - это источник любви к Родине. Понимание и чувствование величия, могущества Родины приходят к человеку постепенно и имеет своими источниками красоту»
Дети - наше будущее. И не зависимо от того, какие пути и средства патриотического воспитания мы будем использовать, делать это мы должны постоянно, на всех этапах и на протяжении всего пребывания ребенка в детском саду. Главное - зародить в нём это великое чувство - быть гражданином своей родины.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Советы для родителей: "Как вырастить патриота?"
Родителям предлагаются некоторые простейшие правила, при соблюдении которых вероятность вырастить патриотов страны возрастает во много раз....
"Вырастим патриота" - рекомендации для родителей.
Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наши предки, наши отцы и деды....
![](/sites/default/files/pictures/2019/03/23/picture-597988-1553362983.jpg)
Презентация на педсовет Историко-педагогическая гостиная «Чтобы вырастить патриота….»
Деловая игра к педсовету педагогов на тему: Историко-педагогическая гостиная "Чтобы вырастить патриотов".Вопросы к игре: С какой возрастной группы детей целесообразно знакомить с символикой стран...
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/21/picture-818713-1474441707.jpg)
Консультация для родителей МДОУ "Как вырастить патриота?" подготовила воспитатель: Перевалова Е.Н.
Консультация для родителей по нравственно-патриотическому воспитанию....
![](/sites/default/files/pictures/2022/12/17/picture-1303219-1671283426.jpg)
Консультация"Вырастить патриота"
Консультация для родителей «Вырастить патриота»Хотите ли вы –не хотите ли,Но дело, товарищи, в том,Что, прежде всего вы –родители...(Роберт Рождественский)Какую цель ставят пер...
![](/sites/default/files/pictures/2021/10/25/picture-1355758-1635154180.jpg)
Консультация для родителей "Как вырастить патриота"
Основной целью воспитания патриотизма у детей дошкольного возраста является формирование потребности совершать добрые дела и поступки, чувство сопричастности к окружающему и развитие таких к...
Консультация для родитеоей "Вырастить патриота"
консультация для родителей...