Музыкальная игра"Кот Васька"
методическая разработка (средняя группа) на тему

 Авторская разработка для детей среднего дошкольного возраста по теме:

Музыкальная игра : »Кот Васька».

Цель: Создание особой эмоциональной, творческой атмосферы для развития коммуникативных качеств у  детей ,воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Программное содержание.

Развивать у детей музыкальную память, умение двигаться в соответствии с формой музыкального произведения и сменой частей музыки; формировать коммуникативные качества в совместной музыкально- игровой деятельности.

Ход игры.

Дети – «мышки» сидят на стульчиках вдоль одной из боковых стен зала, а перед ними прогуливается «котик»,- ходит тихонечко, на носочках, оглядывается то вправо, то влево, и пропевает: «Мяу-мяу».

Музыкальный руководитель: ( поет на мотив русской народной песни: »Ах, вы, сени»).

Ходит Васька беленький,

 хвост у Васьки серенький,

А бежит стрелой, хвост поднял трубой! (кот Васька, бегает по залу, «мышки» тихонечко сидят, кот садится в сторонке на стульчик и «дремлет»).

Дети поют: «Бегал, бегал белый котик, он измазал сажей ротик,

Муху так и не поймал, сел на крышу – задремал».

Музыкальный руководитель: (проговаривает) «Глазки закрываются, спит иль притворяется,

Зубы у кота – острая игла!»

Дети-«мышки» тихонечко подкрадываются к стульчику, на котором сидит ребенок-кот,  «скребутся» по нему ноготками,

Кот Васька: (говорит) « Я, Васька, хвост пушистый, умею бегать быстро,

Люблю дремать на крыше, меня боятся мыши».

Музыкальный руководитель : (говорит) «Только мышки заскребут - кот Васька тут как тут!

Берегитесь, мышки!

(мышки бегают по залу под весёлую музыку, кот ловит детей- «мышек»),  с окончанием музыки дети должны успеть сесть на свои места. Пойманный ребёнок-«мышка», назначается ведущим – котом.