Пальчиковая гимнастика для 2 младшей группы
картотека (младшая группа) на тему

ДИНОЗАВРИКИ

Шли вприпрыжку динозавры –

Гоп-гоп-гоп,

(Средние пальцы обеих рук выпрямить (головы динозавров), остальные пальцы поставить подушечками на стол (ноги динозавров). Быстро «шагать» пальцами по столу, показывая как идут динозавры)

Дружно шлёпали по лужам –

Шлёп – шлёп – шлёп,

(Перебирать пальцами (ногами динозавров) по столу)

Грозно топали ногами –

Топ – топ – топ,

(Поочерёдно постучать подушечками пальцев по столу)

И кивали головами –

Оп – оп – оп.

(Сгибать и разгибать средние пальцы обеих рук (динозавры кивают головами))

ДЕЛЬФИНЫ

Дельфины кувыркаются

И по волнам катаются.

(Ладонь округлить, пальцы прижать друг к другу. Обеими ладонями выполнять волнообразные движения, изображая плывущих дельфинов)

На спинке,

(Ладони перевернуть вверх, выполнять ими волнообразные движения)

На животике

(Ладони перевернуть вниз, волнообразные движения)

Плывут как пароходики.

МАЛЕНЬКАЯ ЧЕРЕПАХА

Маленькая черепаха

(Руку сжать в кулак)

Путешествует без страха.        (Кулак перемещать вдоль любой поверхности, показывая, как

В твёрдом панцире живёт,        (ползёт черепаха)

На спине его везёт.

Нас она не испугалась        (Выставить большой палец вперёд)

И наружу показалась.

А когда захочет спать,        (Спрятать большой палец внутрь кулака)

В панцирь спрячется опять.

УЖИ

На болоте – камыши.        (Руки поставить локтями на стол, пальцы расслаблены)

Там семьёй живут ужи.        (Руки лежат на столе. Пальцы сложить щепоткой)

То назад, то вперёд                (Руки перемещать по столу, изображая ползущих ужей)

Быстро каждый уж ползёт.

«Ш-ш», - ужики шипят,        (Большой палец отставить от остальных – ужики открывают рты)

Всюду ищут лягушат.        (Повертеть кистями рук – ужики осматриваются)

ЕЖОНОК

Под сосной        (Руки прижаты друг к другу, поставить локтями на стол – ствол сосны, пальцы развести в стороны – крона сосны)

Живёт ежонок,        (Ладони соединить, пальцы скрестить – иголки. Большие пальцы соединить подушечками друг с другом – мордочка ежа)

Много у него иголок.        (Пошевелить пальцами – «иголками»)

До чего же он хорош!

Весь на щёточку похож.

А захочется еды –         (Поворачивать кисти рук вправо-влево, показывая как 

Ёж пойдёт искать грибы.        осматривается ёж в поисках грибов)

МЫШИНАЯ СЕМЬЯ

Раз гостила у меня        (Руку поднять вверх ладонью к себе, пальцы выпрямить)

Вся мышиная семья:

Папа – мышка,        (Согнуть большой палец)

Мама – мышка,         (Согнуть указательный палец)

Мышь – дочурка,        (Согнуть средний палец)

Мышь – сынишка.        (Согнуть безымянный палец).

И ещё сынок мышонок  -        (Согнуть мизинец)

Самый маленький ребёнок.

Вот такая у меня        (Пальцы сжать в кулак, а затем выпрямить)

Раз в гостях была семья!

КОТ И МЫШКА

Хитрый кот по дому рыщет, (Подушечки среднего, безымянного и большого пальцев

        соединить – нос кота. Мизинец и указательный палец направить вверх – ушки)

Мышку маленькую ищет.        (Поворачивать кисть руки вправо-влево, показывая как осматривается кот)

Мышка в подполе живёт,        (Подушечки среднего, безымянного и большого пальцев

        соединить – нос мышки. Мизинец и указательный палец пригнуть и направить вверх – ушки.)

Тихо досточки скребёт.        (Ноготками поскрести по столу)

Не поймает котик        (Пальцы правой руки – «кот» медленно «шагают» по столу)

Мышеньку за хвостик!        (Пальцы левой руки (мышка) быстро «убегают»)

ВОРОБЬЯТА

Маленькое гнёздышко -         (Ладони соединить в виде чаши (гнездо))

Домик для воробышка.        (Все пальцы левой руки сложить щепоткой (птенцы) и обнять 

А в гнезде сидят птенцы – (их ладонью правой руки (гнездо) так, чтобы щепотка (птенцы)

Воробьята – сорванцы.        была видна сверху).

Громко птенчики галдят,        (Пошевелить пальцами левой руки)

Дружно есть они хотят.

ЯГОДКИ

С ветки ягодки снимаю,

(Пальцы расслаблены, свисают вниз. Пальцами другой руки погладить каждый пальчик от основания до самого кончика, как будто снимая с него воображаемую ягодку)                                              

И в лукошко собираю.    

(Обе ладошки сложить перед собой чашечкой.)

Будет полное лукошко,      

(Одну ладошку, сложенную лодочкой, накрыть другой также сложенной ладошкой)                                                    

Я попробую немножко.        

Я поем ещё чуть-чуть,      

(Одна сложенная ладошка имитирует лукошко, другой рукой достать воображаемые ягодки и отправить их в рот.)

Лёгким будет к дому путь!

(Имитируя ножки, средний и указательный пальчики на обеих руках «убегают» как можно дальше.)

ФРУКТЫ

Жёлтый-жёлтый наш лимон,  

(Одноимённые пальцы соединяются подушечками – показываем лимон.)

Кислым соком брызжет он.  

(Пальцы резко разводим в стороны.)

В чай его положим                

(Соединяем большой, указательный и средний пальцы одной руки и  «опускаем лимон в чай».)

Вместе с жёлтой кожей.

(Пальцы в том же положении, делаем вращательные движения –  «помешиваем чай».)

ОБУВЬ

Обуваем ножки бегать по дорожке.  (Двумя пальцами «шагают» по столу.)

Повторяй за мной слова:                    (Сжимают и разжимают пальцы.)

Ножка – раз, ножка – два!                  (Ставят два пальца на стол и поднимают по                      одному.)

В магазине покупают                          (Сжимают и разжимают пальцы.)

И на ножки надевают

Папа, мама, брат и я –                         (Загибают пальцы на руках.)

Любит обувь вся семья.                      («Шагают» пальцами по столу.)

ОСЕННИЕ ЛИСТЬЯ

Раз, два, три, четыре, пять    (загибают пальчики, начиная с большого)

Будем листья собирать               (сжимают и разжимают кулачки)

Листья березы                             (загибают пальчики, начиная с большого)

Листья рябины,

Листья тополя,

Листья осины,

Листики дуба мы соберем,

Маме осенний букет отнесем  (шагают по столу средним и указательным пальчиком)