Картотека игр с водой, с песком , с мелкими предметами
картотека по теме

ИГРЫ С ВОДОЙ

Игры с водой – замечательный способ

развития мелкой моторики и возможность

познакомить малыша со свойствами воды,

разных материалов и предметов.

Летом игры с водой можно проводить на

свежем воздухе. В другое время года занятия

∙​ проводят в ванной комнате.

∙​ Воду можно наливать в различные ёмкости, естественно только пластмассовые. Можно использовать баночки и бутылочки разного размера, вида объёма.

∙​ Попробуйте сосчитать, сколько маленьких стаканчиков поместится в большой бутылке. А если вылить потом обратно в стаканчики? Будут ли они все заполнены? Или вода в бутылке останется?

∙​ А что будет, если опустить пустую незакрытую бутылку целиком под воду? Она заполнится или останется пустой?

∙​ А что будет, если закрыть бутылку и опустить в воду? Она будет плавать горизонтально на поверхности воды. Пусть ребёнок попробует опустить её ко дну и удержать там. Повторите с заполненной наполовину и полностью заполненной бутылкой.

∙​ Предложите малышу кидать игрушки в воду и вылавливать те, которые будут плавать на поверхности.

∙​ Те игрушки, которые тонут, надо просто собирать руками со дна тазика.

∙​ Бросьте в воду три разные ложки: металлическую, пластмассовую, деревянную. Какая утонет, какая нет?

∙​ Бросайте в воду кусочки разных тканей различных размеров: некоторые из них будут быстро намокать, некоторые нет.

ИГРЫ С ПЕСКОМ.

Почти все малыши любят играть в песочнице.

Внимание! Прежде чем запустить малыша в

песочницу, осмотрите её и уберите мусор, если

он там обнаружится.

∙​ Разрешите малышу трогать песок, копаться в нём руками, лопаткой, совочком.

∙​ Покажите, как можно втыкать в песок палочки, веточки, листики, камушки.

∙​ Слепите малышу несколько куличиков разной формы, пусть он их ломает их, нажимая ладошкой, лопаткой.

∙​ Покажите ему, какой песок сухой, какой мокрый. Продемонстрируйте, что кулич получается из мокрого песка и не получается из сухого. Все действия комментируйте словами.

∙​ Научите малыша насыпать песок в ведёрки и формочки, утрамбовывать его лопаткой или ладошкой, перекладывать и пересыпать из одной ёмкости в другую, копать ямки и насыпать кучи.

∙​ Можно лепить руками из мокрого песка заборчики, башенки. Это даже проще, чем лепить куличи. Ручки сдвинул, слегка сжал, убрал – и уже что-то получилось.

∙​ Когда ребёнок освоит эту науку, покажите ему, как лепить заборчики по кругу. Как пристраивать к ним башенки из ведёрок, на ведёрки ставить маленькие формочки, делать из палочек мосты и т.д.

∙​ Сначала делайте это сами. А ребёнок пусть только помогает. Потом он будет играть самостоятельно.

ИГРЫ С МЕЛКИМИ ПРЕДМЕТАМИ.

Если вы увлекаетесь шитьём, то у вас

наверняка есть «волшебная» коробочка,

где лежат пуговицы, бусинки, кусочки

тканей, ленточки и т.д. Дети обычно

любят рассматривать содержимое таких

коробок.

∙​ Дайте ребёнку горстку пуговиц, среди которых есть одинаковые. Отложите одну из них в сторону и предложите найти остальные такие же пуговицы.

∙​ Предложите ребёнку разложить пуговицы по цвету - синие к синим, красные к красным и т.д.

∙​ Предложите ребёнку найти самую маленькую и самую большую пуговички.

∙​ Можно дать ребёнку рассмотреть тесёмки и ленточки.

∙​ Разложите куски тесёмок и лент на толе, сравните, какая длиннее всех. Назовите цвета ленточек.

∙​ Можно показать ребёнку, как скатывать тесёмку в рулончики.

∙​ Из пуговиц можно выкладывать узоры или забавные рисунки: бабочку, снеговика, человечка.

∙​ Чем больше мелких предметов пройдёт через руки малыша, тем лучше.