Сценарий праздника, посвященного 70-летию Дня Победы для детей старшей и подготовительной групп
материал (подготовительная группа) на тему

Сценарий праздника, посвященного 70-летию Дня Победы для детей старшей и подготовительной групп

Сценарий праздника, посвященного 70-летию

Дня Победы для детей старшей и подготовительной групп.

Цель: расширять знания о государственных праздниках и историческом наследии нашей страны; закреплять представление о празднике День Победы; формировать патриотические чувства.

Задачи: воспитывать уважение к защитникам Отечества, памяти павших бойцов, ветеранам Великой Отечественной войны; способствовать формированию чувства гордости за свой народ; его боевые заслуги; развивать духовно-нравственный и интеллектуальный потенциал художественно-эстетическими средствами, музыкальную культуру.

Методическое обеспечение: музыкальный центр, компьютер, проектор, экран.

Ход мероприятия:

Слайд №1

Входят дети подготовительной группы.

Упражнение с флажками - «Москва» - музыка и слова О. Газманова.

Перестроение. Останавливаются у боковой стены, машут флажками.

Вед. 9 мая мы все отмечаем великий праздник – День Победы.

9 мая отмечают почти во всем мире, проявляя солидарность с российским народом, за наш великий подвиг.

Этот праздник бережно и трепетно передается из поколения в поколение. Сегодня мы хотим всех поздравить с этим великим праздником. И хочется пожелать, чтобы больше никогда в нашем мире не было войны, чтобы все народы жили в мире и согласии. Время идет, и с каждым годом становится все меньше ветеранов. И наш праздник - посвящение для всех, кто завоевал эту победу в тылу и на фронте.

Перекличка. Читают дети подготовительной группы.

1. Семь десятков! Это много?

Что за цифра слагается вдруг?

Это наша победа, ребята!

Это скорбь, это радость вокруг.

2. Скорбь по тем, кто не выжил, не дожил,

Не увидел, как солнце взошло,

Как великое слово «Победа!

К нам с улыбкой и болью пришло.

3. Слезы счастья и печали,

Все смешалось в те дни у людей.

Как победу в те дни отмечали

Ничего нет на свете милей.

4. Уже давно закончилась война.

Она несла лишь горести и беды.

Сегодня отмечает вся страна.

Великий славный праздник – День Победы!

5. Победа так была нам всем нужна

Чтоб звонко птицы в вышине запели,

Чтобы могла смеяться детвора

Чтобы цветы и травы зеленели.

6. Как много жизней унесла война.

Об этом свято помнят ветераны.

И в праздник одевают ордена.

Ведь День Победы – праздник самый главный!

Слайд №2

Входят дети старшей группы.

Упражнение с султанчиками – «День Победы»

Выполняют перестроение. Встают в полукруг.

Перекличка. Читают дети старшей группы.

1. Липы нежно зеленеют,

Над страною флаги реют.

Это День Победы!

2. Кто бывал в огне сражений,

Помнит светлый день весенний.

Это День Победы!

3. И цветы несут ребята

Неизвестному солдату.

Это День Победы!

4. Рано в девять по минутам

Вспыхнут огоньки салюта.

Это День Победы!

Садятся на стулья.

Слайд №3

Вед. Наша страна – Россия – большая и прекрасная. Для каждого человека она начинается с родительского дома. В каком бы ее уголке ты не родился, ты можешь с гордостью сказать – «Это моя Родина! »

Слайд №4, 5, 6

Она богата полезными ископаемыми. В ее недрах хранятся золото, драгоценные камни, нефть, газ.

Слайд №7, 8, 9, 10, 11

Но самое главное ее богатство – это люди, наши с вами соотечественники.

Каждый из них по своему воспевает свою Родину – строители возводят дома, ученые совершают открытия, композиторы пишут о ней песни, поэты посвящают ей свои стихи.

Слайд №12

Послушайте одно из них.

Стихотворение о Родине. (С. Васильев)

Россия – как из песни слово.

Березок юная листва.

Кругом леса поля и реки,

Раздолье, русская душа.

Люблю тебя, моя Россия,

За ясный свет твоих очей,

За ум, за подвиги святые,

За голос звонкий, как ручей.

Слайд №13

Вед. 70 лет назад нашей Родиной нависла смертельная опасность.

Фашистская Германия решила захватить чужие земли, чужие богатства.

Многие страны ей удалось покорить, дошла очередь и до нашей страны.

Двадцать второго июня ровно в четыре часа

Киев бомбили…

Нам объявили, что началась война.

Вед. Ребята, сегодня у нас в гостях участница Великой Отечественной войны Клавдия Семеновна Ивкина.

Рассказ о Великой Отечественной войне.

Слайд №14, 15, 16

Гитлеровцам очень хотелось закончить войну быстрой победой. Немецкие войска бомбили наши города и села самолетов, расстреливали танками и пушками. Фашисты направляли в бой все больше и больше солдат и военной техники. У немцев были быстрые самолеты, у немецких танков была мощная броня, пушки, пулеметы. А у советских солдат была отвага, стойкость, мужество.

Слайд №17

Воспитатель читает стихотворение

«Горячий снег» слова М. Львов

Клубились яростно метели по сталинградской по земле.

Дымились потные шинели, и шли солдаты по золе.

Машинам жарко, и пехоте, и наше сердце не в броне.

Снежинки таяли в полете, как ветки с листьями в огне.

И падал в битве человек в горячий снег, в кровавый снег…

В смертельной битве этой ветер, как бы расплавленный металл,

Сжигал и плавил все на свете, что даже снег горячим стал.

И за чертой последней, страшной, бывало, танк и человек

Встречались в схватке рукопашной, и превращался ветер в снег…

Вед. Солдаты шли на смертельный бой. Но враг был силен, все ближе он продвигался к сердцу Родины – Москве.

Немецкое командование так обращалось к своим войскам: «Солдаты! Перед вами Москва – это конец войны, это отдых. Вперед! » И вот враг уже совсем близко подошел к нашей столице. Все жители Москвы готовились к обороне.

Многие уходили на фронт прямо со школьной скамьи. И матери со слезами на глазах провожали своих детей на фронт. В руках они держали мокрые от слез платки.

Слайд №18

Воспитатель читает стихотворение

«Жди меня, и я вернусь» К. Симонов

Жди меня, и я вернусь. Только очень жди,

Жди, когда наводят грусть желтые дожди,

Жди, когда снега метут, жди, когда жара,

Жди, когда других не ждут, позабыв вчера.

Жди, когда из дальних мест писем не придет,

Жди, когда уж надоест всем, кто вместе ждет.

Жди меня, и я вернусь, не желай добра

Всем, кто знает наизусть, что забыть пора.

Пусть поверят сын и мать в то, что нет меня,

Пусть друзья устанут ждать, сядут у огня,

Выпьют горькое вино за помин души…

Жди. И с ними заодно выпить не спеши.

Жди меня, и я вернусь, всем смертям назло.

Кто не ждал меня, тот пусть скажет: - Повезло.

Не понять, не ждавшим им, как среди огня

Ожиданием своим ты спасла меня.

Как я выжил, будем знать только мы с тобой

Просто ты умела ждать, как никто другой.

Танец «Синий платочек».

Вед. А враг рвался к Москве.

Немецкие генералы в бинокли рассматривали город, готовились к своему параду на Красной площади.

Парад на Красной площади действительно состоялся, но не тот который задумал Гитлер.

Слайд №19

7 ноября 1941 на Красной площади прошел традиционный военный парад советских войск. Прямо с парада бойцы уходили на фронт. Кто в пехоту, кто в артиллеристы, а кто и в моряки.

Слайд №20

Танец моряков – «Яблочко» - ритмика - Т. Суворова

Вед. Твердо стояли наши солдаты, чтобы не впустить врага в столицу. Немцы потеряли в боях свыше 30000 солдат. Хвастливый план окружения взятия Москвы провалился с треском. После окончания войны городу Москве было присвоено звание «Город-Герой»

Слайд №21

Стихотворение о Москве.

«Москва» Е. Красев

Все мы гордимся нашей Москвой,

Наша столица – город – герой.

Красные звезды горят над тобой,

Город родной! Город- герой!

Смело с врагами битву вела

И победила наша Москва.

Все мы сегодня гордимся тобой

Город родной! Город-Герой!

Вед. Наши конструкторы создали очень мощную военную машину, которая приводила в ужас фашистов. Солдаты назвали ее ласково, женским именем «Катюша».

Слайд №22

Танец «Катюша – казачок» - ритмика - Т. Суворова

Вед: Наши солдаты были смелые и отважные. Могли справиться с любым заданием и поручением. Могли перейти болото, переплыть реку. Они были сильные, мужественные и хотели только одного – победы! А мы с вами сейчас проведем эстафету «Передай донесение» и посмотрим, как наши мальчики справятся с этим заданием, какие они ловкие и сильные.

Игра-эстафета «Передай донесение»

Вед. Долгих четыре года шла эта кровопролитная война. Наши войска освобождали свои города и села. Солдаты мужественно боролись с врагом. Но были у них и редкие минуты отдыха. На привале читали письма, чистили сапоги, смазывали винтовки, а иногда играли на гармошке и пели частушки.

Слайд №23

«Частушки» - журнал – «Музыкальный руководитель» - №1 – 2014

Вед. И вот наступил долгожданный День Победы!

Слайд №24

9 мая светлый и радостный праздник, именно в этот день закончилась война с немецкими захватчиками. Цену этой победы знают только те, кто воевал на этой войне. Наша армия освободила не только нашу страну, но и другие страны от фашизма.

Слайд №25

У стен Кремля горит вечный огонь славы героям, павшим в боях.

Мы с благодарностью вспоминаем наших воинов, защитников, отстоявших мир в жестокой битве.

Всем нашим защитникам ветеранам мы обязаны тем, что живем сейчас под мирным, чистым небом.

Вечная слава героям!

Слайд №26

Упражнение с голубями – музыка из кинофильма - «Холодное лето 43-его»

Перекличка

1. Нам нужен мир, тебе и мне

И всем на свете детям.

И должен мирным быть рассвет,

Который завтра светит.

2. На нужен разноцветный луг

И радуга над лугом.

Нам нужно бегать, прыгать, петь,

И говорить друг с другом.

3. О чем угодно говорить,

Об играх, о забавах,

О мотоциклах, о кино,

И о солдатах бравых.

4. Кому мешает этот мир

С цветами на опушке.

Кто в этот мир, чудесный мир

Прицелился из пушки.

5. Не для того мы рождены

Чтоб нас война крушила.

А для того мы рождены

Чтоб нас весна кружила.

6. Нет - заявляем мы войне,

Всем злым и черным силам.

Должна трава зеленой быть

А небо синим-синим.

Дарят подарки.

Вед. Дорогие дети, уважаемые гости. Наш праздник, посвященный Дню Победы, подошел к концу.

Низкий поклон нашим дорогим ветеранам за их героический подвиг!

Дети организованно выходят из зала.

Список литературы:

1. Алешина Н. В. Патриотическое воспитание дошкольников / Москва ЦГЛ 2008.

2. Журнал «Музыкальный руководитель» 2006, 2008, 2009, 2010, 2011, 2012, 2013.

3. Зацепина М. Б. Дни воинской славы. Патриотическое воспитание дошкольников. Для работы с детьми 5-7 лет. – Москва, Мозаика – Синтез 2008.

4. Ковалева Г. А. Воспитывая маленького гражданина: практическое пособие для работников дошкольных образовательных учреждений / Москва: АРКТИ 2005.

5. Черноиванова Ж. В. (и др.) Сценарии праздника Великой Победы / Волгоград: учитель, 2015.