Циклограмма на 2015 - 2016 учебный год
материал на тему

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

08.00 – 08.20 – Индивидуальные консультации по требованию родителей. Подготовка к утрен-ней гимнастике.

08.00 – 08.20 – Индивидуальные консультации по требованию родителей. Подготовка к утрен-ней гимнастике.

08.00 – 08.20 – Индивидуальные консультации по требованию родителей. Подготовка к утрен-ней гимнастике.

08.00 – 08.20 – Индивидуальные консультации по требованию родителей. Подготовка к утрен-ней гимнастике.

08.00 – 08.20 – Индивидуальные консультации по требованию родителей. Подготовка к утрен-ней гимнастике.

08.20 – 08.25 – Утренняя гимнастика. Группа №6

(Вторая младшая группа)

08.20 – 08.25 – Утренняя гимнастика. Группа №6

(Вторая младшая группа)

08.20 – 08.25 – Утренняя гимнастика. Группа №6

(Вторая младшая группа)

08.20 – 08.25 – Утренняя гимнас-тика. Группа №6

(Вторая младшая группа)

08.20 – 08.25 – Утренняя гимнас-тика. Группа №6

(Вторая младшая группа)

08.25 – 09.00 – Подготовка к непосредственной образователь-ной деятельности. Проветрива-ние зала.

08.25 – 09.00 – Подготовка к непосредственной образователь-ной деятельности. Проветрива-ние зала.

08.25 – 09.00 – Подготовка к непосредственной образователь-ной деятельности. Проветрива-ние зала.

08.25 – 09.10 - Создание предметно - развивающей среды

08.25 – 08.40 - Групповые и ин-дивидуальные консультации по запросам родителей и согласно задачам годового плана.

09.00 – 09.20 – НОД. Группа №4 (Средняя группа)

09.00 – 09.10 – НОД. Группа №3 (Группа раннего возраста)

09.00 – 09.10 – НОД. Группа №5 (Первая младшая группа)

09.10 – 09.20 – Подготовка к непосредственной образовательной деятельности. Проветривание зала.

08.40 – 09.00 – Подготовка к непосредственной образователь-ной деятельности. Проветрива-ние зала.

09.20 – 09.35 – НОД. Группа №6 (Вторая младшая группа)

09.20 – 09.30 – Подготовка к непосредственной образователь-ной деятельности. Проветрива-ние зала.

09.10 – 09.20 - Подготовка к непосредственной образовательной деятельности. Проветривание зала.

09.10 – 10.10 – ИОД. Совместная с детьми подготовка к праздникам, развлечениям, интегрированным занятиям.

09.35 – 09.40 – Подготовка к не-посредственной образовательной деятельности. Проветривание зала.

09.00 – 09.10 – НОД. Группа №3 (Группа раннего возраста)

10.10 – 10.20 - Подготовка к непосредственной образователь-ной деятельности. Проветривание зала.

09.40 – 10.00 – НОД. Группа №4 (Средняя группа)

09.10 - 09.40 – Подготовка к непосредственной образователь-ной деятельности. Проветривание зала.

10.20 – 10.50 - НОД. Группа №1 (Подготовительная группа)

10.00 – 10.10 – Подготовка к не-посредственной образовательной деятельности. Проветривание зала.

09.40 – 10.10 - НОД. Группа №1 (Подготовительная группа)

09.30 – 09.45 – НОД. Группа №6 (Вторая младшая группа)

09.20 – 09.30 - НОД. Группа №5 (Первая младшая группа)

10.50 – 14.00. - создание наглядной информации для родителей.

10.10 – 10.35 – НОД. Группа №2 (Старшая группа)

10.10 – 11.50 - ИОД с детьми по развитию музыкальных способ-ностей, эмоциональной сферы и музыкально-игрового творчества

09.45 – 10.00 – Подготовка к индивидуальным занятиям. Проветривание зала.

09.30 – 10.10 - Подготовка к непосредственной образовательной деятельности. Проветривание зала.

10.35 – 11.00 - ИОД с детьми с повышенной мотивацией и ода-ренными к музыкально-эстети-ческому развитию.

11.50 – 13.30 -  Создание предметно - развивающей среды

10.00 – 10.40 – ИОД. Совместная с детьми подготовка к праздни-кам, развлечениям, интегриро-ванным занятиям.

10.10 – 10.35 - НОД. Группа №2 (Старшая группа)

11.00 – 13.00 - Создание пред-метно - развивающей среды

10.40 – 12.00 - Анализ и плани-рование муз. деятельности

10.35 – 10.45 - Создание предметно - развивающей среды

13.00 – 14.00 - Взаимодействие с воспитателями (обсуждение ор- 

ганизации и содержания праз-дников и досугов, изготовление

атрибутов, составление пример-ных сценариев; обсуждение ре- 

пертуара с учетом индивидуаль-

ных особенностей и состояния здоровья воспитанников), осуще-ствление принципа межпредмет-

ной интеграции; создание пред-метно-развивающей среды в групповых помещениях для му-зыкального развития в самосто-ятельной деятельности)

12.18 – 13.30  -  Взаимодействие с воспитателями (обсуждение организации и содержания праз-дников и досугов, изготовление

атрибутов, составление пример-ных сценариев; обсуждение ре-пертуара с учетом индивидуаль-

ных особенностей и состояния здоровья воспитанников), осуще-ствление принципа межпредмет-

ной интеграции; создание пред-метно-развивающей среды в групповых помещениях для му-зыкального развития в самосто-ятельной деятельности)

10.45 – 11.50 - ИОД с детьми по развитию музыкальных способ-ностей, эмоциональной сферы и музыкально-игрового творчества

14.00 – 15.00 - Взаимодействие с воспитателями (обсуждение ор-ганизации и содержания праз-дников и досугов, изготовление

атрибутов, составление пример-ных сценариев; обсуждение ре-

пертуара с учетом индивидуаль-ных особенностей и состояния здоровья воспитанников), осуще-ствление принципа межпредмет-

ной интеграции; создание пред-

метно-развивающей среды в групповых помещениях для му-зыкального развития в самосто-ятельной деятельности)

10.50 – 12.30 - Создание предметно - развивающей среды

15.00 – 15.30 - Развлечение в средней группе.

13.30 – 14.30. Взаимодействие с воспитателями (обсуждение организации и содержания праз-дников и досугов, изготовление

атрибутов, составление пример-ных сценариев; обсуждение ре-

пертуара с учетом индивидуаль-

ных особенностей и состояния здоровья воспитанников), осуще-

ствление принципа межпредмет-

ной интеграции; создание пред-

метно-развивающей среды в групповых помещениях для му-зыкального развития в самосто-ятельной деятельности)

12.30 – 13.30 - Проведение консультаций, семинаров, практикумов для воспитателей и специалистов, участие в работе круглых столов, педагогических гостиных согласно задачам годового плана

14.00 – 15.00 - Проведение кон-сультаций, семинаров, практику-мов для воспитателей и специа-листов, участие в работе круг-лых столов, педагогических гос-тиных согласно задачам годово-го плана.

13.30 – 15.00 – Методический час

13.30 – 15.00 – Планерка, работа творческой группы.

15.00 – 15.30 – Развлечение в старшей группе.

14.30 – 15.00 - Анализ и плани-рование муз. деятельности

15.00 – 15.30 – Развлечение в ясельной и первой младшей группе.

15.00 – 15.30 – Развлечение во второй младшей группе.

15.00 – 15.30 – Развлечение в подготовительной группе.

Образовательная деятельность в ходе режимных моментов

Взаимодействие с родителями и педагогами

Руководство музыкальной образовательной деятельностью

Совместная деятельность музыкального руководителя и детей

Проведение и подготовка занятий, культурно-досуговая деятельность

Свободное время