рабочая программа
рабочая программа (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

Месяц

Тема проекта

Цель проекта

Примерный музыкальный репертуар

Сентябрь

«В гостях у Светофорика»

Цель: Создание условий для знакомства детей с детскими песнями, посвященными этой тематике; формирования у детей навыков безопасного  поведения на улицах и дорогах города; развития ритмической активности детей, певческих навыков дошкольников

«Машина», муз. Т. Попатенко, сл. Н. Найденовой; «Трамвай», муз и сл. Макшанцевой; «Поезд» муз. Т.И. Суворовой; «Погуляем» муз. И сл. Е. Макшанцевой; «Автобус» обр., С. Железнова

«Что нам осень подарила»

Цель: Создание условий для развития умения создавать шумовой оркестр; способности у детей передавать с помощью игры на музыкальных инструментах различные художественные образы; воспитания  любви к музыке

«Осенняя песенка», муз. А. Александрова, сл. Н. Френкеля; «Осень» муз. И. Кишко, сл. И.Плакиды; «Дождик» р.н.п. «Хоровод грибов» муз. Н. Лукониной, сл. Чадовой; «Золотые листики», сл. И муз. Г. Вихаревой, обр.,Т. Суворовой; «Дует вновь осенний  ветерок»; «Тучка»

«Кто работает в саду?»

Цель: Создание условий для формирования представлений и способствование к развитию познавательного интереса к различным профессиям; формирования уважения к труду взрослых разных профессий; разучивание песен на тему профессий

«Чей домик?», муз. Е. Тиличеевой, сл. Ю. Островского;  «Как у наших у ворот» р.н.п.; «Дружат дети», муз. Д. Компанейца, сл. В. Викторова

«Мой любимый детский сад»

Цель: Создание условий для развития умения соотносить настроение музыки с различными тембрами музыкальных инструментов и игрушек; воспитания любви к детскому саду, группе, музыкальной игре

«Ласковая просьба», муз. Г. Свиридова; «Делай как я», «Ой, вставай Антошенька», муз. и сл.З. Роот; «Детский сад» муз. В. Герчик, сл. Я. Акима; «Танец мальчиков и девочек» обр., Т. Суворовой; «Солнышко» муз. Т. Попатенко, сл. Н. Найденовой

Октябрь

«Осень в гости к нам пришла»

Цель: Создание условий для укрепления психического и физического здоровья каждого ребенка; выявления и развития музыкальных и творческих способностей; совершенствования музыкального восприятия детей

«Осень», муз. Ц. Кюи; «Озорная тучка», муз. и сл. З. Роот; «Грибочки», р.н.м., обр. С. Благообразова; «Прогулка», муз. М. Раухвергера; «Дождинки», муз. и сл. Г. Вихаревой; «Ах, какая осень», муз. и сл. З. Роот; «Сапожки», р.н.м., обр. Т. Ломовой

«Где живут дикие звери?»

Цель: Создание условий для развития наглядно - образного мышления, воображения; воспитания любви к познанию, любознательности; совершенствования музыкально-ритмических  навыков детей через различные упражнения, игры

«Прогулка», муз. М. Раухвергера;   «Зайчик», р.н.п., обр. С. Железнова; «Медведь дети», муз. и сл. В. Верховинца; «Зайка», «Медведь», муз. Е. Тиличеевой; «Мишутка пляшет», муз. и сл. Е. Макшанцевой;  «Лиса по лесу ходила» р.н.п.

«Кто живет рядом с нами?»

Цель: Создание условий для знакомства с домашними животными и птицами и их детёнышами; развития воображения и мышления детей, наблюдательности; воспитания бережного отношения к домашним животным

«Лошадка», муз. Н. Потоловского; «Как у наших у ворот», р.н.п., обр. Т. Ломовой; «Жучка», муз. О. Тепляковой, сл. О. Козловой;  «Собачка», муз. М. Раухвергера, сл. Л. Камиссаровой; «Котя, котя, коток», р.н.п.; «Котик и козлик», муз. Е. Тиличеева, сл. В. Жуковского; «Мы на луг ходили», муз. А. Филиппенко, сл. Кукловской; «Киса», муз. р.н.п., обр. С. Железнова; «Мы по лугу пойдем», муз. Н. Лукониной, сл. Л. Чадовой; «Конь», муз. Л. Банниковой, сл. М. Клоковой; «Мышки с сыром», муз. Г. Гладкова

«Кто живет на птичьем дворе?»

Цель: Создание условий для формирования знаний детей о домашних птицах; воспитания заботливого отношения к птицам посредством игры, детских песен, игр - попевок

«Курочка и петушок», р.н.м., обр. Г. Фрида; «Как у наших у ворот», р.н.п. обр. Т. Ломовой; «Утки», р.н.п., обр. С. Железнова; «У бабушки Натальи», р.н.м., обр. Н.Зарецкой; «Васька-кот» р.н.п.; «Петушок», муз. В.Сокола, сл.Э.Соляковой – Цегельник; «Огород», «Котя-коток», «Балалайка», муз. Е. Тиличеевой, сл. Н. Найдёновой

Ноябрь

«Кто плавает в аквариуме?»

Цель: Создание условий для знакомства детей с музыкальными произведениями, посвященными данной теме; формирования экологической культуры детей; воспитания  эстетического отношения к природе и музыке, ее характеризующей; развития процессов внимания, музыкального мышления, творческого воображения

«Просыпайтесь  рыбки в колыбельках», муз. и сл. неизвестного автора; «Рыбочка, моя», муз. и сл. народные; «Лодочка», муз. и сл. Е. Макшанцевой; «Капельки», муз. Л. Толстого; «Дождик», муз. Г. Свиридова; «Мы плывем на лодочке по реке», р.н.п.; «Кап-кап-кап», р.н.м., обр.Т. Попатенко; «Водичка»,  вокально- двигательная разминка; «Умывалочка», р.н.п.; «Аквариум», К.Сен-Санс

«Кто мы, какие мы?»

Цель: Создание условий для развития музыкально-ритмической активности детей; развития внимания, музыкального слуха

«Вот какие мы большие», муз. Е. Тиличеевой, сл. Л Некрасовой; «Резвые ножки», муз. и сл. Е. Макшанцевой; «Тихо-тихо мы сидим», р.н.м., обр. А.Ануфриевой; «Танец мальчиков и девочек», обр. Т Суворовой

«В мире игрушек»

Цель: Создание условий для воспитания слушательской культуры; развития умения подбирать музыкальные инструменты, соответствующие эмоционально-образному содержанию пьесы; развития творческого воображения

«Новая кукла», муз. П. И. Чайковского; «Лошадка», муз. Н. Потоловского; «Часики», муз. С. Вольфензона; «Гармошка», муз. Е. Тиличеевой; «Игра с погремушками», муз. р.н.п., обр. А. Быканова; «Самолет», муз. Е. Тиличеевой, сл. Н. Найденовой; «Ожившие  игрушки», муз. С. Лысенко; «Танец с куклами», муз. Л.Делиба

«Чудо материнской любви»

Цель: Создание условий для воспитания нравственных качеств (любви, бережного, заботливого отношения к маме) через интеграцию различных видов искусств – поэзию, музыку, живопись; развития способности определять характер музыки; навыков коллективного исполнения танцев, песен

«Весна», муз. Н. Лукониной, сл. Л. Чадовой; «Солнце улыбается», муз. Е. Тилитчеевой, сл. Л. Некрасовой; «Танец с цветами», муз. А. Жилина; «Составь букет», муз. Н. Зарецкой; «Стирка», муз. Т. Суворовой; «Подснежник», муз. П. И. Чайковского; «Цветик- семицветик», муз. З. Роот; «Мамин праздник», муз. Ю. Гурьева, сл. С. Вигдорова; «Бабушка», муз. и сл. В. Кондратенко; «Вальс с цветами», муз. И.Штрауса; упражнение-игра «Веселые подружки», муз. З. Роот; музыкально-дидактическая игра  «Угадай, кто поет», муз. Г. Левдокимова

Декабрь

«Вода, вода, кругом вода»

Цель: Создание условий для знакомства детей с музыкальными произведениями, посвященными данной теме; формирования экологической культуры детей, воспитания эстетического отношения к природе и музыке

«Лодочка», муз. и сл. Е. Макшанцевой; «Капельки», муз. Л. Толстого; «Дождик», муз. Г. Свиридова, «Мы плывем на лодочке по реке», р.н.п.; «Кап-кап-кап», р.н.м., обр.Т. Попатенко; «Водичка» вокально- двигательная разминка

«Вот зима, кругом бело»

Цель: Создание условий для развития способности у детей описывать природу в зимний сезон; умения различать настроения музыки; воспитания любви к музыке, изображающей зимние картины

«Зима», муз. В. Карасевой, сл. Н. Френкеля; «Как на тоненький ледок», р.н.п.; «Зимнее утро», муз. П.И Чайковского; «Снег-снежок», муз. и сл. Е. Макшанцевой; «Зима» Ц. Кюи; «Зимой», муз. Р. Шумана; «Танец Снеговиков», муз. неизв. автора; «Подгорка», р.н.м. , обр. Т. Ломовой

«Мастерская Деда Мороза»

Цель: Создание условий для развития творческого потенциала, по средствам музыки, музыкальных произведений программного характера; метроритмического чувства

«Игра с дедом Морозом», обр. Т. Суворовой; «Елочка», муз. М. Карасева, сл. З. Александровой; «Блестят на елке бусы»; «Елка», муз. Т. Попатенко; «К деткам елочка пришла», муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной

«Новый год у ворот»

Цель: Создание условий для развития памяти детей, через цикличное прослушивание отрывков ранее изученных музыкальных произведений; развития игровой активности; создания положительных эмоций, атмосферы праздника

«Новогодний хоровод», муз. Т. Попатенко, сл. Н. Найденовой; «Дон-дон», р.н.п., обр. С. Железнова; «Дед Мороз», муз. В. Витлина, сл. С.Погореловой; «К нам приходит Новый год», муз. В. Герчик, сл. З. Петровой

Январь

«На чем ездят люди по нашему городу»

Цель: Создание условий для знакомства с музыкой, изображающей различные виды транспорта;  формирования знаний детей о видах транспорта, способах передвижения; интереса к активной двигательной деятельности через игровые сюжеты, посредством музыкально – ритмических упражнений

«Велосипед», муз. и сл. Е. Макшанцевой; «Автомобиль», муз. и сл. М. Раухвергера; «Машина», муз. Т Попатенко, сл. Н. Найденовой; «Трамвай», муз. и сл. Е. Макшанцевой; «Автобус», обр. С. Железнова; «Поезд», муз. Т. И. Суворовой

«Зимние забавы»

Цель: Создание условий для развития интереса к игровым действиям, посредствам музыкальных игр и песен; воспитания активного здоровому образу жизни

«Снежинки», муз. И. Геллер; «Санки», муз. и сл. Т. Сауко; «Голубые санки», муз. И. Иорданского, сл. М. Клюковой; «На лыжах», муз. Е. Тиличеевой; «Будет горка во дворе», муз. Т. Попатенко, сл. Е. Авдиенко; «Игра в снежки», муз. Л. Бетховена

«Покормите птиц зимой»

Цель: Создание условий для систематизирования знаний детей о последовательности времен года; формирования интереса и любви к природе, зимующим птицам, посредством музыкального искусства

«Воробушки и кошка», нем. н. муз, сл. А. Ануфриевой; «Сорока»,  р.н.п. обр. С. Железнова; «Снегирек», р.н.п.; вокально-двигательная разминка «Сели птички-невелички»; « Прыг-прыг-прыг, воробушек» р.н.п.

Февраль

«Ателье для Машеньки»

Цель: Создание условий для развития музыкальных способностей: музыкального слуха, памяти; чувства ритма, совершенствования музыкально-ритмических движений

«Машенька-Маша», муз. Е. Тиличеевой, сл. С. Невельштейна; «Синий платочек», муз. Г. Петербурского; «Варежки», р.н.п.; «Пляска с платочками», нем.н. м., А. Ануфриевой; «Ай, да милый сарафан», р.н.п.; «Синие платьеце», муз. Е. Тиличеева; «Танец- приглашение», укр. н. м., обр. Г.Теплицкого; «Костяная рубашонка»

«День рождение у Мишки»

Цель: Создание условий для развития музыкального слуха, накопления игрового опыта; воспитания взаимоуважения, укреплению дружеских отношений с детьми в группе

 «В гости», муз. Т. Ткаченко; «Мишутка пляшет», муз. и сл. Е. Макшанцевой; «Медведь и дети», муз. и сл. В. Верховинца; «Гармошка»

муз. Е. Тиличеевой; «Медведь», муз. Е. Тиличеевой; «Если все вокруг подружатся» муз. Е. Архиповой, сл. П. Синяковского; «Полянка», муз. р.н.п., обр. Н. Метлова; «Музыкальное окошко», муз. и сл. З. Роот; «Песенка друзей», муз. В. Герчик, сл. Я. Акима; упражнение на развитие мелкой моторики «Дружба», муз. Т.Ткаченко; «Послушный медвежонок», муз. В.Живова, сл. И.Лагерева

«День защитника Отечества»

Цель: Создание условий для обогащения музыкального опыта детей музыкальными произведениями, посвященными Дню защитника Отечества; знакомства с историей создания отдельных музыкальных произведений; формирования патриотизма, уважения к защитникам Отечества

«Барабанщики», муз. Э. Парлова; «Раз, два, три…», муз. С. Пароди, сл. Т. И. Суворовой; «Наша родина сильна», муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной; «Мальчишки», муз. М. Картушиной, сл. В. Берестова; «Кто лучше шагает», муз. В.Золотарева; «Будем в армии служить», муз. Ю. Чичкова, сл. В. Малкова; «Бери флажок», обр. Н. Метлова; «Самолеты», муз. Т.И. Суворовой; «Марш деревянных солдатиков», муз. П. И. Чайковского; «Военный марш», муз. И. Свиридова; «Марш», муз. И. Дунаевский; «Наша Родина», муз. Е. Тиличеевой, сл. Л. Некрасовой; «Мы- солдаты», муз. Ю. Слонова

Март

«Международный женский день»

Цель: Создание условий для развития эмоционально-образного восприятия; умения слышать вступление музыкального произведения; разучивания песен о маме; воспитания любви к матери

«Кто это, кто это рано встает»; «Мы сложили песенку»; «Весна», муз. Н. Лукониной, сл. Л. Чадовой; «Солнце улыбается», муз. Е. Тилитчеевой, сл. Л. Некрасовой; «Танец с цветами», муз. А. Жилина; «Составь букет», муз. Н. Зарецкой; «Стирка», муз. Т. Суворовой; «Подснежник», муз. П. И. Чайковского; «Цветик- семицветик», муз. З. Роот; «Мамин праздник», муз. Ю. Гурьева, сл. С. Вигдорова; «Бабушка», муз. и сл. В. Кондратенко; «Вальс с цветами», муз. И.Штрауса; упражнение-игра «Веселые подружки», муз. З. Роот; музыкально-дидактическая игра «Угадай, кто поет», муз. Г. Левдокимова

«Поможем Пяточку»

Цель: Создание условий для развития эмоционально-образного восприятия; опыта игры на детских шумовых и ударных инструментах; воспитания взаимовыручки и дружбы между сверстниками

«Если все вокруг подружаться», муз. Е. Архиповой, сл. П. Синяковского; «Хоровод дружбы», муз. Е. Тиличеевой; «Я-хрюшка, хрюшка, хрюшка….», вокально-двигательная разминка, «Огород-хоровод», муз. р.н.м., обр. Н. Зарецкой; «Весело-грустно», муз. Л. Бетховена; «Ласковая просьба», муз. Г. Свиридова; «Из - под  дуба», р.н.м.,обр. Н. Метлова; «Устали наши ножки», муз. Т.Ломовой, сл. Е. Соковниной

«Наши помощники»

Цель: Создание условий для формирования эстетического вкуса ребенка на начальном этапе музыкального развития; воспитания доброго отношения к окружающей природе; развития чувства ритма

«Что такое доброта», муз. Барбараки; «За руки возьмемся», муз. Т. Попатенко; «Школа помощников»

«Театр для малышей»

Цель: Создание условий для развития слушательской культуры, зрительного и слухового восприятия и внимания; побуждению интереса к сказочным образам

«Танец маленьких утят»; постановка русской народной сказки «Сказка о глупом мышонке»

Апрель

«Птицы прилетели»

Цель: Создание условий для систематизирования знаний детей о весеннем времени года; формирования интереса и любви к природе, перелетным птицам, посредством музыкального искусства

«Журавлиный клин», муз. И. Штрауса; «Пришла весна», муз. Э. Левиной, сл. Л.Некрасовой; «Песня жаворонка», муз. П.И. Чайковского; «Птичка», р.н.п; «Прилетели птички», р.н.п.; «Птицы и птенчики», муз. и сл. Е. Тилитчеевой; «Птички», муз. Т. Ломовой; «Журавль с журавлятами», муз. и сл. Е. Макшанцевой; «Кукушка», р.н.м., обр. И. Арсеева; «Дроздок», р.н.п.; «Андрей-воробей», р.н.м., обр. Е. Тиличеевой

«Весна пришла»

Цель: Создание условий для формирования представлений о наступившем времени года, знакомства с пьесами, говорящими о весне, ее признаках; побуждения интереса у детей к пению; закрепления музыкальных знаний детей

«Песенка о весне», муз. Е. Архиповой, сл. Ю. Полуниной; «Подснежник», муз. П.И. Чайковского; «Весной», муз. Г. Зингера, сл. А. Шибицкой; «Веснянка», укр.н.м.,обр. Г. Лобачева; «Весна пришла», муз. Э. Левиной, сл. Л. Некрасовой; «Полянка», р.н.м.,обр. Н. Метлова; «Цыплята», муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной; «Весна», муз. Н. Лукониной, сл. Л. Чадовой; «Дождик», р.н.п., обр. Т. Попатенко

«День здоровья»

Цель: Создание условий для знакомства детей с музыкальными произведениями, способствующими укреплению психологического и физического здоровья детей; развития физической активности;  личностных качеств воспитанников, эмоционально-волевой сферы; воспитания, стремления к здоровому образу жизни

 «Ой, лопнул обруч», укр.н.п., обр. И. Берковича; «Умывалочка», р.н.п.; «Давайте поскачем», муз. Т.Ломовой; «Водичка, водичка…», р.н.потешка; «Утро», муз. С. Прокофьева; «Песня Медуницы» из мультфильма «Незнайка с нашего двора»; «Если хочешь быть здоров»; «Железное Здоровье»; «Песенка о зарядке»; «На зарядку»

«Поможем зеленым друзьям»

Цель: Создание условий для формирования представлений о домашних растениях; знакомство с музыкой, характеризующей образы растительности; развития музыкальных способностей; воспитания любви к растениям, желания ухаживать и заботиться о них

«Песенка о весне», муз. Е. Архиповой, сл. Ю. Полунина; «Спят деревья на опушке», муз. М. Иорданского, сл. И. Черницкой;  «Травушка-муравушка» р.н.п.,  «Подснежник», муз. П.И. Чайковского; «Полянка», р.н.м., обр.Н. Метлова; «Солнышко», муз. Т. Попатенко; «Я полю лук», муз. Е. Тиличеевой, сл. народные; «А я по лугу…», р. н.п.

«День рождение нашего любимого  детского сада»

Цель: Создание условий для ознакомления с событием празднования юбилея детского сада; развития артистических способностей, музыкальной памяти, творчества

«Детский сад» муз. В. Герчик, сл. Я. Акима, «Танец мальчиков и девочек» обр., Т. Суворовой; «Солнышко» муз. Т. Попатенко, сл. Н. Найденовой; «Дружба», Т. Ткаченко; музыкально-дидактическая игра «Громко-тихо»

Май

«Шестиногие малыши»

Цель: Создание условий для формирования знаний о насекомых, знакомство с новыми изобразительными возможностями музыки, посредством слушания; экологической культуры у детей младшего дошкольного возраста; воспитания бережного отношения к насекомым, любовь к природе и музыке

«Муравьишки», муз. Ю. Забутова;

«Жук», р.н.п., обр. С. Железнова; «Не летай, стрекозочка», р.н.п.; «Пчелочка златая», р.н.п.; «Жу-жу-жу», укр.п. исполнитель Алина Гроссу; вокально-двигательная разминка «Комарик»; «Ой, пойду я со комариком плясать», р.н.п.; «А я по лугу», р.н.п.; «Непослушный муравей», муз. В.Живова, сл.И.Лагерева; «Жук», муз. В. Карасева; «Весною», муз. С. Майкапара; «Майская песенка» М. Чарная, обр. В. Петровой

«Моя семья»

Цель: Создание условий для формирования правильного представления о семье; знакомства с новым материалом для слушания, пения, выполнения музыкально – ритмических упражнений

«Моя дружная семья», муз. и сл. неизв. автора; «Папочка мой милый», муз. и сл. неизв. автора; «Мамин праздник», муз. Ю. Гурьева; «Маму поздравляют малыши», муз. Т. Попатенко, сл. Л.Мироновой; «Матрешки», муз. Ю. Слонова; «Кто нас крепко любит», муз. Е. Тиличеевой, сл. А. Шибицкой;  «Ах, какая мама», муз. и сл. И. Пономаревой