«Какой должна быть детская книга

для детей дошкольного, младшего школьного возраста?»

Детская книга – это книги и периодические издания, созданные специально для детей, включающие произведения трех видов искусства - слова, живописи и дизайна,- предоставленные человеку в начале его жизни как источник образов мира для восприятия и чтения с целью формирования и развития личности. Детская литература, - одно из важнейших и мощнейших воспитательных средств. Но эти слова справедливы лишь к хорошей, качественной литературе.

В жизни ребенка книга играет огромную роль. Ребенок, безусловно, верит ей. Книга знает все. К ней можно обратиться за советом. С ней всегда интересно, всегда попадаешь в какие – нибудь приключения. Книга – хороший друг она учит не только слушать, но и смотреть. Книга – это не только текст. Книга – сложный продукт полиграфического искусства. До такой книги хочется дотронуться, разглядывать её, любоваться её.  Несмотря на то, что все мы такие разные, и живем в разных местах, и говорим на разных языках, и в разные игры играем, во всем мире, во все времена дети одинаково любят книжки с картинками. И чем больше в них интересных картинок, тем ярче становятся их фантазии, тем лучше они понимают смысл еще непонятных вещей, с неимоверной скоростью «впитывая» всё, то новое, что видят глаза и слышат уши. В мире детства особая роль отведена художнику, создающему иллюстрации для книг, ведь на нем лежит огромная ответственность не только за то, чтобы созданные им образы соответствовали содержанию, но и за то, чтобы картинки понравились и полюбились юным читателям, так как именно, они здесь настоящие критики, пусть даже самые маленькие среди них еще не умеют читать.

Первое знакомство с книгой может состояться задолго до того, как малышу исполнится полгода. Но для этого совсем необязательно приобретать книги для младенцев, торопиться пока не нужно. Достаточно читать ребенку детские стихи и петь песенки: хотя такие крохи еще не понимают смысла слов, они уже могут правильно реагировать на их ритм и интонации вашего голоса, через которые лишь больше развивается искренняя привязанность детей к вам. Спустя полгода малыш уже начинает активно пользоваться руками, а это значит, что пришла пора покупать первые книжки-игрушки. Такие книжки должны быть выполнены из разных по фактуре материалов с тканевыми или деревянными, пластиковыми, резиновыми элементами, - это прекрасное подспорье в развитии тактильной памяти и мелкой моторики, что, в свою очередь, необходимо и для развития речи. Идеально, если иллюстрации в таких книжках будут не только крупными и яркими, но и «активными», чтобы можно было развязать бантик или развернуть картинку, «раскрыть окошко». Хорошие друзья малышей «говорящие книги», в обращении с ними малыш, например, нажав на картинку с изображением собаки, малыш услышал, как та залает. И, конечно же, при покупке таких книг нужно удостовериться, что они изготовлены из безопасного для ребенка, прочного и моющегося материала. О том, что книга – верный спутник везде и всюду ребенок узнает с книжкой колыбельной и специальной не промокающей и прекрасно плавающей книжкой для ванны, процедуры чистоты в компании с которой станут куда приятнее. Когда ребенку исполнится год, вы можете купить ему первый сборник русских народных сказок для самых маленьких. Такие книги обязательно должны быть хорошо иллюстрированы – именно иллюстрация помогает соединять в одно целое зрительные образы и слова, что служит ступенькой для развития наглядно-образного мышления. Поэтому при выборе книг для детей этого возраста не забывайте о важном правиле: минимум текста при максимуме картинок. Обязательно внимательно изучите с малышом все изображения, обсудите их, задайте простейшие вопросы, пусть ребенок покажет главных героев. Продолжайте внимательно следить за качеством книги: хорошая, достаточно плотная бумага, еще весьма желательны края с округленными формами, непременно стойкая краска, от которой не остается отпечатков и прошивка или сборка книги без пахучего клея, которым, увы, сейчас грешит ряд детских книжек, способствуя проявлению аллергии. Книги для трехлеток также должны быть хорошо иллюстрированы. В этом возрасте можно активнее начинать покупать книжки-раскраски и книжки с наклейками – они заметно повышают у детей интерес к чтению. Помните о важном критерии для самых первых книжек-раскрасок, с которыми знакомится ваш малыш, это может произойти и раньше трех лет, но выбирайте книжки специальной серии с пометкой возраста, четким жирным замкнутым контуром изображений для раскрашивания. В возрасте от трех до шести лет детские книги стремительно взрослеют вместе с ребенком.

В  жизнь дошкольника и младшего школьника входят авторские сказки. При выборе книги важно обратить внимание не только на оформление, но и на качество текста. Многие детские произведения изложены далеко не детским языком, изобилуют сложными, непонятными детям словами, оборотами. Это делает чтение скучным. Изложение текста должно быть увлекательным и доступным для детей. Каждую сказку нужно читать не один раз, а несколько, пока ребёнок не усвоит её полностью. Тогда она становится любимой и «своей». Ребёнок снова и снова проживает и переживает уже знакомые события и не перестаёт волноваться за судьбу главных героев, бояться злодеев, радоваться счастливому концу. Дошкольный и младший школьный возраст называют возрастом познавательной активности, «возраст почемучек». Детей этого возраста интересует всё. Просто и доступно ответят на детские вопросы познавательные книжки. При их отборе обращаем внимание на доступность и простоту изложения познавательного материала. Представить и усвоить всё это помогут картинки в познавательной литературе. Картинки должны быть большими, реалистичными, узнаваемыми – и в то же время условными. Это не должны быть фотографии или натуралистические изображения, но именно картинки, передающие целостный образ персонажа или события. Важно, чтобы картинки располагались в нужном месте. Дети как бы читают содержание текста по картинкам, изображение является для них зрительной опорой для восприятия и понимания персонажа или события.

 Хорошая детская книга может развить в ребенке любовь к чтению. Однако неправильно подобранная или бездарно оформленная книга может стать причиной того, что ребенок навсегда потеряет интерес к литературе. Литература для детей должна соответствовать ряду требований, чтобы быть им интересной, выбирая книги для ребенка обратите внимание на:

- страницы книги должны быть из плотной, качественной бумаги, белого или бежевого оттенка. Переплет в книге должен быть твердым (мягким) и с хорошо прошитыми страницами;

- размер книги не должен быть слишком большой и не очень маленький, чтобы ребенку было удобно держать в руках и удобно листать странички. Для этого достаточно формата А4;

- тема книги должна отвечать потребностям и опыту ребенка. Она должна также соответствовать его уровню восприятия. Кроме того, содержание книги должно представлять собой материал, интересный детям, вызывать у него желание сопереживать персонажам. Хорошо, если книга будет содержать иллюстрации, так как ребенку нужны зрительные образы. Хорошо дать ребенку рассмотреть их перед началом чтения, чтобы стимулировать его любопытство. Важно, чтобы этот эмоциональный фон поддерживал родитель, предлагая ребенку обсудить прочитанное, высказать свое мнение;

- стиль  книги должен быть написан простыми предложениями, а ее абзацы должны быть короткими. Следует избегать запутанного и темного изложения. Стиль должен стимулировать воображение и образ мышления ребенка. Если это детская сказка, то соответствующая возрасту. Книга должна быть снабжена иллюстрациями; не больше 200 страниц;  шрифт в книге не менее 12 кегля и, обязательно, одинаковым расстоянием между буквами;

- словарный запас в детских книгах, должны использоваться слова из наиболее часто употребляемой лексики. Новые слова должны вводиться в предложениях, которые знакомы ребенку, поскольку это даст ему возможность понять их. Для того чтобы новые слова могли быть восприняты детским сознанием, они должны повторяться на разные лады. Каждая страница не должна содержать более двух новых слов, а каждое из новых слов должно позднее повторяться в книге более пятнадцати раз. Важно заметить, что использование во время работы множества новых слов рассеивает внимание ребенка;

- иллюстрации книги должны содержать привлекательные рисунки и яркие цветные картинки, иметь не сложный сюжет,  похожим на реальные предметы, реальных животных и т.д., желательно на белом фоне – и не более одного изображения на странице, чтобы привлечь внимание ребенка. Следует выбирать книги с выдержанными в спокойной цветовой гамме иллюстрациями;

- экологичность детской книги. Книга не должна чрезмерно пахнуть типографской краской и краска не должна отпечатываться на руки.

         Хорошая детская книга та, которую с интересом прочтёт и взрослый. Читайте вместе с ребенком и дарите ему радость от общения с книгой.