Экологическое воспитание дошкольников
методическая разработка на тему

Экологическое воспитание дошкольников

Природа оказывает огромное влияние на формирование личности, ее умственное, нравственное, эстетическое трудовое и физическое воспитание. Взрослые вспоминая свое детство, невольно думают о речке, в которой купались, о лесе, о полянке, на которой собирали цветы.

Необходимо научить детей не только брать от природы, но и заботиться о ней, охранять и приумножать ее богатства.

Экологическое воспитание дошкольников предпочтительней начать с работы с родителями. На первом родительском собрании в младшей группе поставить задачи перед родителями:

- Приучать детей не рвать без необходимости цветы, не ломать кустарники, не портить деревья.

- Учить ребят бережно относиться к насекомым, птицам, животным. При необходимости оказывать им помощь. (делать кормушки, скворечники)

- Систематически объяснять детям взаимосвязь природы и человека. Учить замечать красоту окружающей природы.

- Воспитывать бережное отношение к хлебу и другим продуктам, к воде и электроэнергии.

Обращать внимание детей на красоту окружающей природы, на бережное отношение к ней. Акцентировать внимание на необходимости наблюдений за объектами окружающей природы, расширяя кругозор детей. И времени на это отводить специально не надо. Достаточно посмотреть вокруг, когда идете по дороге в детский сад или обратно. Всегда можно увидеть интересное: как солнце встает, как блестят капельки росы на траве, как сверкает иней на деревьях.

Помогают в работе и самодельные альбомы наблюдений с детскими зарисовками «Птицы нашего края», «Времена года», «Цветы» и т.д.

Если во время прогулок систематически наблюдать с детьми за насекомыми, птицами, то у них накопятся определенные знания в этой области.

Необходимо сформировать у детей бережное отношение к природе, чтобы сохранить нашу землю для следующих поколений.