Проект "Матрешки"
проект (младшая группа) на тему

Проект на тему: « Матрешки»

Участники проекта:

Младшие дошкольники, воспитатель, родители.

Актуальность:

 Чем увлечь ребенка, как не игрушкой? Такой яркой, самобытной, не похожей ни на одну игрушку мира. Знакомя детей с русской народной игрушкой, традициями, обычаями, мы уделяем внимание духовному воспитанию, формируем творчески развитую личность, способствуем повышению уровня познавательных способностей детей, развиваем воображение, эстетический вкус, умение составлять композиции узоров для украшения сарафана матрешки, для создания игры, подарка, поделки и вообще любого продукта творческой деятельности. Нельзя считать себя культурным, интеллигентным человеком без знания своих корней, истоков, древних традиций, дошедших до наших дней. Приобщение детей к народной культуре, народному искусству является средством формирования у них развития духовности. Именно поэтому родная культура, как отец и мать, должна стать неотъемлемой частью души ребенка, началом, порождающим личность.

Основными принципами дошкольного образования в условиях ФГОС является сотрудничество дошкольного учреждения с семьей, приобщение детей к социальным и культурным нормам, традициям семьи, общества и государства, учёт этнокультурной ситуации развития детей.

     Цель:

- создание условий, раскрывающих творческий и интеллектуальный потенциал младших дошкольников,

 -Создание педагогических условий для формирования в каждом ребёнке основ духовно-нравственной личности, способной к самосовершенствованию и гармоничному взаимодействию с другими людьми.

-Воспитание интереса к истории России, народному творчеству на примере русской национальной игрушки.

Задачи проекта:

• Способствовать общему развитию детей на основе любви и интереса к настоящему и прошлому своего народа.
• Ориентировать родителей воспитанников на патриотическое воспитание детей в семье.

- формировать представления о русской народной игрушке, традициях и обычаях, связанных с изготовлением, росписью матрешки;

• формировать и развивать эстетическо-творческие возможности детей в процессе разнообразных видов деятельности: словесной, исторической, художественной и игровой;
• Воспитывать нравственно-патриотические качества: гуманизм, гордость за свою маму, любовь и уважение к образу материнства.

-Ориентировать родителей воспитанников на патриотическое воспитание детей в семье.

-формировать и развивать эстетическо-творческие возможности детей в процессе разнообразных видов деятельности: словесной, исторической, художественной и игровой;

-Воспитывать нравственно-патриотические качества: гуманизм, гордость за свою маму, любовь и уважение к образу материнства.

Реализация проекта:

     Технологии:

1. самообразование;

2. проектная деятельность как форма организации

3. работа с родителями;

     Содержание:

1. изучение литературы по теме «Русские народные игрушки»;

2. изучение материала для развития творчества детей;

3.  создать условия для участия родителей в образовательном процессе.

4. формировать позитивное, уважительное отношение к родному краю, к труду, его истории.

5. познакомить детей и привлечь  родителей к историческому и культурному наследию родного края.

6. развивать творческие способности детей, знакомить с народными промыслами.

Вид проекта:

- творческий;

-игровой;

-информационный;

Этапы работы:

Подготовительный:

- определение объектов изучения;

- подбор литературы,

- приобретение материалов для НОД;

Организационный:

Знакомство с матрёшкой, как народной игрушкой.

 Рассматривание иллюстраций с изображением матрёшек.

 Дидактическое упражнение «Весёлые матрёшки».

Познавательно-игровые НОД, слайдовые обучающие и познавательные презентации, наблюдения, беседы, цикл НОД по художественно-эстетическому развитию, мастер-классы для родителей, мониторинг.

Цикл НОД художественно-эстетического развития:

   «Русские матрешечки»,

 «Моя мама - похожа на русскую матрешку»

 «Танцующая матрёшка».

«Дома для матрёшек».

  «Матрешки бывают разные!»

  «Вот какая русская игрушка!»

 Познавательные презентации

 «Виды матрешек»,

 «История возникновения матрешки»,

 «Росписи нарядов матрешек».

Итоговый:

-обобщение результатов работы;

- сбор – коллекции игрушек – матрешек;

- создание мини-музея « Символ русской семьи - матрешка».

 Заинтересованность детей  темой:

  русская народная игрушка «Матрешка», проявление их познавательной активности

Итоговым результатом является диагностика, в ходе которой определяется уровень знаний детей и устанавливается личностный компонент. При этом учитывается активное участие детей в различных видах деятельности, конкурсах.

 Создание мини-музея «Символ русской семьи – матрешка».