Досуг по ПДД Для детей 1,5 – 3 лет «Город дорожных знаков»
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Цель: Формирование у детей основ безопасного поведения на дороге, закрепление знаний о правилах дорожного движения.

Задачи:

-проверить и закрепить полученные знания  дорожных знаков (осторожно дети, пешеходный переход, стоп);

- повторить сигналы светофора;

- продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения;

- расширять  словарный  запас детей;

- способствовать развитию общей моторики;

- развивать  быстроту, внимание, ловкость в игре, совершенствовать координацию движений;

- нравственное воспитание;

- воспитывать доброжелательность;

- создать радостное настроение.

Материалы и оборудование: плоскостные домики; машины; костюмы: машиниста, светофора, бяки; разрезанные карточки с дорожными знаками; кружки желтого, зеленого и красного цвета.

Предварительная работа: в соответствии с планом по ПДД (декада безопасности).

Ход мероприятия.

Организационный момент: машинист в другом помещении предлагает отправиться в путешествие.

-  Дети, я машинист. Сегодня мы с вами отправимся в волшебный город. Давайте отгадаем загадку и узнаем на чем мы туда поедем.

Он по рельсам быстро мчал -
Шпалы все пересчитал.

- Поезд.

 Машинист строит детей друг за другом и говорит:

Под песню «Едет, едет паровоз…» дети заходят в зал.

Ведущий. Здравствуйте дети! Посмотрите в какой волшебный город вы приехали. Посмотрите как здесь красиво, какие здесь дома и машины. (Дети рассматривают помещение).  Посмотрите какие красивые здесь скамеечки, давайте присядем.

(Дети садятся на стульчики)

Ведущий.

По городу, по улице

Не ходят просто так.

Когда не знаешь правила,

Легко попасть впросак.

Все время будь внимательным

И помни наперед:

Свои имеют правила

Шофер и пешеход.

Звучит музыка и в зал входит Светофор (Светофор грустный и без огоньков).

Ведущий. Дети посмотрите, а кто это? Не знаете?  Давайте подумаем.

(Ответы детей)

Ведущий. Это светофор. Только он какой-то грустный. Дети давайте его пожалеем, обнимем.

(Дети обнимают светофор)

Ведущий. Что с тобой, светофор?

Светофор. Здравствуйте, дети. Я Светофор. Я и дорожные знаки попали в беду. Нас обидела Бяка. Теперь в нашем городе знаков беспорядок на дорогах. Нужна ваша помощь, выручайте!

Ведущий. Да! Без дорожных знаков и светофора очень трудно и машинам и пешеходам. Вы согласны помочь Светофору!

Дети. Да!

Ведущий. Дети, мы точно справимся с Бякой? Хватит нам сил?

Покажите мне какие у вас сильные руки.

(Дети хлопают)

А какие у вас сильные ноги.

(Дети топают)

Дети, громкий у вас голос, чтобы прогнать Бяку? Давайте все вместе крикнем Ура!

(Дети кричат Ура)

А высоко ли вы умеете прыгать?

(Дети подпрыгивают)

Ведущий. Молодцы! Какие вы сильны!

Звучит музыка, в зал входит Бяка.

Бяка. Я Бяка – забияка. (Танцует). (Обращается к Светофору). Ха-ха-ха! Ничего у тебя не получится! Никто тебе не поможет!

Ведущий. Как это никто! Дети помогут.

Бяка. Ой, держите меня, а то я со смеха упаду! (Бяка падает) Вот эти дети помогут!

Ведущий. Дети, давайте поможем Бяки, поднимем ее.

(Дети помогают встать Бяке)

Ведущий. Какие молодцы. Бяка вредная, а дети ей все равно помогли. Молодцы. Делать добро это очень хорошо. Вы поступили правильно, что помогли Бяки. Теперь она точно подобреет.

Бяка. Не увидите вы огоньков от светофора. Хотя… Если вы мне расскажите про каждый сигнал светофора, я вам верну ему огоньки.

Ведущий. Вот, Бяка, послушай, ребята тебе расскажут про светофор.

Перейти через дорогу

Вам на улицах всегда

И, подскажут, и помогут

Говорящие цвета.

1 реб.

Если свет зажегся красный

Значит двигаться опасно.

Бяка. (Достает красный кружок) Дети, какого цвета этот кружок?

Дети. Красный.

(Бяка индивидуально у нескольких детей спрашивает цвет кружка. И так с каждым цветом).

Бяка. Ах! Какие молодцы! (Отдает кружок Светофору)

2 реб.

Желтый свет – предупрежденье

Жди сигнала для движенья.

Бяка. (Достает желтый кружок) Дети, какого цвета этот кружок?

Дети. Желтый.

Бяка. И это они знают!  (Отдает кружок Светофору)

3 реб.

Свет зеленый говорит

«Пешеходам путь открыт!»

Бяка. (Достает зеленый кружок) Дети, какого цвета этот кружок?

Дети. Зеленый.

Бяка. Ну и дети, ну и молодцы! (Отдает кружок Светофору) Вот это да! Сразу все и не запомнишь.

Светофор. А чтобы легче было запомнить сигналы светофора, поиграем в игру «Светофор». Я буду поочередно поднимать красные, желтые, зеленые кружочки. Когда я поднимаю красный кружок – вы сидите, желтый – встаете, если подниму зеленый – шагаете на месте. (Дети играют в игру «Светофор»).

Бяка. Я вам все равно испорчу праздник. (Разрезает дорожные знаки пополам). А вот дорожные знаки вам точно не собрать.

(Дети играют в игру «Собери знак». Когда дети соберут все знаки, ведущий показывает каждый знак, а дети его называют).

Ведущий. Какие вы молодцы. Вы и светофору помогли и все знаки собрали и назвали. Теперь на улицах дорожной страны полный порядок. А теперь пойдемте и станцуем.

Бяка. Вот они празднуют! Все у них получилось! Танцевать идут… (Обиженно) А меня с собой не берут.

Ведущий. Дети, давайте простим Бяку и позовем танцевать. Но! Обещай нам, Бяка, что ты больше не будешь вредить.

Бяка. Не буду. Честное слово.

(Дети исполняют танец под песню «Би – би - би»)

Ведущий. Ну, а наше путешествие подошло к концу, пора возвращаться в детский сад.

Светофор. Дети, а за вашу помощь, держите от меня подарки. (Дает корзину с яблоками)

Дети прощаются. За детьми приезжает машинист и увозит их домой.