"Соотнеси звук с картиной" дидактическая игра
презентация к уроку (старшая группа) на тему
Дидактическая игра "Соотнеси звук с картиной"
Материал к занятиям по музейно- педагогической программе «Здравствуй, музей!» для старшей группы «Мы входим в мир прекрасного».
Дидактическая игра «соотнеси звук с картиной» рассчитана на детей старшего дошкольного возраста.
Задачи игры:
Правила игры: дошкольникам предлагается послушать внимательно звуковой фрагмент и сказать, с какой репродукции картины доносятся до нас звуки. Дети должны не только указать произведение искусства, но и обосновать свой выбор.
Игровое задание №1 педагог предлагает выполнить дошкольникам в ходе образовательной ситуации №8 «Краски времен года» (блок №2 «Человек и природа»)
Игровое задание №2 педагог предлагает выполнить дошкольникам в ходе образовательной ситуации №15 «Зимние праздники» (блок №3 «Я – ТЫ – МЫ»)
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 1.98 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Дидактическая игра «Соотнеси звук с картиной» Дидактическая игра «соотнеси звук с картиной» рассчитана на детей старшего дошкольного возраста. Задачи игры: Активизировать интерес детей к созерцанию красоты в мире природы и в произведениях искусства; Развивать художественное восприятие произведений искусства, умение эмоционально откликаться на выразительные образы произведений искусства; Развивать ассоциативное восприятие детей произведений искусства; Формировать опыт высказывать и доказывать свою точку зрения в процессе восприятия произведений искусства. Правила игры: дошкольникам предлагается послушать внимательно звуковой фрагмент и сказать, с какой репродукции картины доносятся до нас звуки. Дети должны не только указать произведение искусства, но и обосновать свой выбор. Игровое задание №1 педагог предлагает выполнить дошкольникам в ходе образовательной ситуации №8 «Краски времен года» (блок №2 «Человек и природа») Игровое задание №2 педагог предлагает выполнить дошкольникам в ходе образовательной ситуации №15 «Зимние праздники» (блок №3 «Я – ТЫ – МЫ»)
Игровое задание № 1 : «Соотнеси звук с картиной» -Послушай внимательно и скажи, с какой картины доносятся до нас звуки? К. Ф. Юон . Весенний солнечный день. Сергиев Посад. 1903. Русский музей, СПб. В. Д. Поленов. Московский дворик .
Игровое задание № 2 : «Соотнеси звук с картиной» -Послушай внимательно и скажи, с какой картины доносятся до нас звуки? К. Е.Маковский. Народное гулянье во время масленицы на Адмиралтейской площади в Петербурге. 1869 В. И. Суриков. Взятие снежного городка
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект НОД "Образовательная область "Коммуникация" (для детей от 2 до 3 лет). Звуковая культура речи: звук у. Дидактическая игра "Кто позвал?"
Конспект НОД "Образовательная область "Коммуникация"(для детей от 2 до 3 лет).Тема: "Звуковая культура речи: звук у. Дидактическая игра "Кто позвал?"Цель: учить детей четко артикулировать звук у, прои...
Конспект НОД "Звуковая культура речи: звук у. Дидактическая игра "Кто позвал?" (для детей от 2 до 3 лет)
Конспект НОД "Образовательная область "Коммуникация" (для детей от 2 до 3 лет)...
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/20/picture-222177-1363783492.jpg)
Автоматизация звука «Ж» в играх
1. «Посчитай».Цель - согласование существительных с числительными.Посмотри, как много лесных жителей встретилось на лужайке! Посчитай их.Образец: одна жаба, две жабы... Кого больше? Кого — мень...
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/20/picture-222177-1363783492.jpg)
Автоматизация звука «С» в играх
1. «Чего не стало?»Рассмотри и запомни картинки. Я закрою несколько картинок, а ты скажи, чего не стало. (Упражнение повторяется несколько раз.) 2. "Четвёртый-лишний". Цель: развитие логич...
картотека индивидуальных занятий по постановке и автоматизации звуков Тема: «Весело играем -звуки закрепляем».
Представленная методическая разработка предназначена для дошкольников 5-7 лет. Основная цель данной методической разработки – коррекция звукопроизношения дошкольников, развитие фонематического с...
![](/sites/default/files/pictures/2014/12/05/picture-543274-1417728576.jpg)
Звук [Ц]. Определи место звука в слове. Игра создана в онлайн сервисе LearningApps.
Игра на развитие звукового восприятия, анализа....