ПЕРЕЛЕТНЫЕ ПТИЦЫ
материал (младшая группа) на тему

Прогулка 2
ПЕРЕЛЕТНЫЕ ПТИЦЫ
(вечер)

Цель: расширять представления детей о зимующих и перелетных птицах.

Ход прогулки

I. Познание (познавательно-исследовательская и речевая деятельность).

1. Наблюдение. 

– С приближением весны к кормушке не прилетают синички, остались только воробьи и голуби. (Обратить внимание на грача.) Что за птица? Грач большой, черный, блестящее оперение, большой светлый клюв. Грач уничтожает вредных насекомых. Как кричит грач? (Он кричит «гра-гра» – поэтому его зовут грач.) Послушать, как грачи перекликаются,  перелетая  с  одного  дерева  на  другое.  Откуда  вернулись  к  нам грачи? (Грачи улетали в теплые края, а теперь возвратились и будут жить  вместе  с  нами,  скоро  прилетят  и  другие  птицы,  будем  их встречать.)

2. Стихотворение.

Капли падают с крыши,

Всюду пахнет весной.

Небо кажется выше,

Звонче воздух лесной.

В поле снег синеватый

Подмывает вода.

Грач – разведчик крылатый –  

Теребит провода.

II. Физическое развитие (овладение основными двигательными навыками, выполнение движений по шаблону).

1. Подвижная игра «Птички – раз! Птички – два!» (см. прогулку 1 в марте).

2. Малоподвижная игра «Прыгни – повернись».

Цель: учить выполнять действия по сигналу воспитателя.

III. Трудовая деятельность: уборка мусора на участке.

Цели: учить пользоваться граблями, закреплять умение трудиться в коллективе.