"Волшебная книга Пети грамотейкина"
материал (подготовительная группа) по теме

Сценарий выпускного праздника

«Волшебная книга для Пети Грамотейкина»

Зал празднично украшен шарами и гирляндами, на стульчиках ребят ожидают мягкие игрушки.

Звучат фанфары. В зал входят ведущие (воспитатели группы)

Ведущий 1:  Уважаемые мамы и папы, дорогие бабушки и дедушки! Сегодня мы все немного грустим, потому что настало время расставания. Очень скоро для наших выпускников прозвенит первый школьный звонок.

Ведущий 2:   Позади остались дни,  наполненные увлекательными путешествиями в мир непознанного, неразгаданного;  удивительные открытия, помогавшие нашим детям каждый день, шаг за шагом, познавать окружающий мир  и себя самого в нем. Впереди непростая дорога в мир взрослой школьной жизни. А сегодня они, торжественные и взволнованные, пришли на свой первый выпускной бал. Так давайте же поддержим их нашими аплодисментами!

Звучит торжественная музыка полонеза Ф.Шопена, дети входят в зал, выполняют перестроение, встают врассыпную.

Ребенок 1: Здравствуйте, мамы, папы и гости!

Здравствуй, детсад наш родной!

Мы с нетерпеньем, особым волненьем

Ждали наш праздник большой!

Ребенок 2:  Очень грустно расставаться,

 Но пришла пора прощаться

 С группой, куклами, беседкой,

 Спальней, горкой и скамейкой.

 Это праздник твой и мой!

 Первый детский выпускной!

Ребенок 3:  И с волненьем смотрят мамы

 На вчерашних дошколят

 И теплее взгляд у папы,

 И подмигивает брат.

Ребенок 4: Даже бабушка украдкой

Поднесла к глазам платок

Будет школьником отныне

Дорогой ее внучок.

Ребенок 5: Улетаем мы сегодня

Словно птицы из гнезда.

Жаль, приходится прощаться

С детским садом навсегда

Исполняется песня «Детский сад – волшебная страна», О.Шапоренко

Ребенок 6: Любимые игрушки –
И мишки, и петрушки,
И куклы, и лошадки –
Проститься нам пора.
Ребенок 7: В портфеле нет вам места,
Там книжки и тетрадки –
Уходит в школу
Ваша детвора.

Ребенок 8: Прощай, страна Кукляндия,
Смешная выдумляндия!
Отправимся скорей
К стране Большой фантазии,
Далекой Первоклассии,
Неведомой стране.

Ребенок  9: Любимые игрушки –
Друзья большие наши —
И вам сегодня тоже мы.

 Всем до свиданья скажем.

Дети подходят и берут игрушки со стульчиков.

Исполняется инсценировка песни «Прощание с игрушками», Л.Вахрушевой

Дети  сажают игрушки полукругом, садятся на места

Ведущий:  Недавно вам всем говорили: «малыш», порой называли «проказник», 
Сегодня гостей  мы все  здесь  удивим и сказку подарим  на праздник? 
Мы в детском саду в театр играли.  Смотрите, какими артистами стали! 

Открывается занавес, в центре зала стол с компьютером за которым сидит Петя Грамотейкин в наушниках,  около него две  его сестры.

Сестра 1: Что делать с нашим Петей, мы не знаем,

Играет он в компьютер целый день,

О школе даже думать не желает,

И помогать по дому ему лень.

Сестра 2: Стоят на полках и скучают книги,

Их Петенька совсем не признает,

Наверно, в школу вместо Пети

С портфелем бодро бабушка пойдет.

Петя Грамотейкин: Ах, компьютер! Ах, компьютер! Ты ворвался в жизнь мою.

Ах, компьютер! Ах, компьютер! Без тебя не ем, не сплю!

Ах, компьютер! Ах, компьютер! Не могу я без тебя.

Ах, компьютер! Ах, компьютер! Ты околдовал меня.

Сестра 1: Наш Петенька совсем отбился от рук,

Он не хочет ни читать, ни писать.

Сестра 2: А самое страшное – он не хочет учиться в школе.

Но ведь сидеть за компьютером целый день  - вредно!

Сестра 1: Нам надо позвать на помощь Фею Науки. Без нее не обойтись!

Под музыку в зале появляется Фея науки с волшебной книгой

Фея науки: Вот перед вами жертва прогресса. Нет ни к чему у него интереса.

Игры, прогулки Петя забыл. Книги компьютер ему заменил. Пете  нужно отдохнуть от компьютера.  Я подарю тебе книгу, которая  готова перед тобой раскрыться. О многом расскажут эти страницы. Тебе стоит поторопиться, волшебство мое недолго длится.

Под музыку Фея оставляет книгу, уходит вместе с сестренками. Петя подходит к книге.

Петя: Что за чудо, не пойму! То ли сон, то ль наяву.

Фея науки ко мне приходила, книгу волшебную мне подарила!

Ведущий: Открыв эту книгу, ты, Петя,  попадешь  в страну чудесного волшебства и загадок,  узнаешь много интересного и полезного для жизни. Смелее, вперед, страница первая тебя со всеми нами  ждет.

Петя открывает первую страницу

Петя: Первую страницу  открываю и маленьких детишек я встречаю. Все красивые такие, очень – очень озорные.

Ведущий: Все понятно для чего Фея спрятали их здесь давно. Спешат поздравить первоклашек сегодня наши малыши. Уж очень их стихотворенья просты, смешны и хороши.

Под музыку из к/ф «Усатый нянь» в зале появляются малыши, исполняют танец, вслед за ними появляется воспитатель 2 мл.гр.  с большим фотоальбомом.

Малыш1: Мы провожаем старших  сегодня в первый класс.

Красивые букеты  подарим им сейчас.

Малыш 2:  Мы тоже будем в школе,  недолго нам расти.

Нам хочется скорее  портфель в руках нести.

Малыш  3:  Вы будете учиться  читать, писать, считать.

Желаем вам, ребята,  “Пятёрки” получать!

Малыш 4:  Как пойдёте в первый класс,  вспоминайте дети нас.

Мы немножко подрастём,  в школу тоже мы пойдём.

Воспитатель 2 мл группы: Сегодня - праздник, а в праздники принято ходить друг к другу в гости и делать подарки. И мы с малышами  хотим сделать вам необычный подарок - подарить на память вот этот волшебный фотоальбом. Сейчас мы с вами вместе перелистаем страницы и вспомним, как всё начиналось.

Под музыку на мультимедии появляется фильм, «Какими мы были».

Выпускник 1: Все позади – лошадки, куклы, мишки,

Мы взрослые уже, не малыши.

Выпускница 2: Вы можете забрать игрушки,

Мы вам передаем их от души!

Под музыку группа выпускников  дарит игрушки малышам

Под музыку малыши уходят из зала

Ведущий: Петя, я думаю, что пришло время заглянуть в волшебную книгу и узнать, что же нас всех ждет дальше.

Петя Грамотейкин открывает вторую станицу

Петя: На второй странице остров чудес, прошлое всем открывается здесь.

Предки охотились, жили в пещере и  не читать, не писать не умели.

В школу не нужно им было ходить, как бы хотел я в том прошлом побыть.

Группа мальчиков исполняет танец дикарей (пальма)

Дикарь 1: Здравствуй, мальчик! Ты откуда?

Дикарь 2: Вот так чудо! Вот так чудо!

Дикарь 3: Как ты странно нарядился!

Петя: К вам попасть я торопился.  Классный же у вас наряд. С вами поиграть я рад!

Дикарь 4: Нет! Не время нам играть. В школу нам пора бежать.

Петя: Это как же? Это что же? Разве быть такое может?

Что же вы учите в школе своей? И для чего, ответьте скорей!

Дикарь 5: Мы изучаем травы, коренья, нам пригодится это ученье!

Дикарь 6: Повадки зверей  изучать ты обязан, иначе ты можешь быть ими наказан.

Дикарь 1: Ребята! Хватит болтать! Нас учитель в класс зовет, Побежали  все вперед!

Дикари садятся на места

Петя: Да! Ну и чудеса! Оказывается, школа нужна  даже дикарям. Посмотрим, что еще интересного есть в волшебной книге! Я страницу третью  пролистну  и в Лапландию сейчас со всеми попаду! Там снега! Там льды, сугробы! Там зверям и птицам не до учебы!

Петя Грамотейкин открывает третью страницу

Группа девочек исполняет танец белых птиц

Девочки остаются на местах

Под музыку в зале появляется Снежная Королева с волшебными цифрами

Снежная Королева: Считайте  птицы снежные, считайте. Хорошее дело – смелей прибавляйте! Плохие дела – поскорей вычитайте! Школа научит вас точному счету! Скорей за работу! Скорей за работу!

Петя: Это как же? Это что же? Разве быть такое может? Чтобы птицы снежные в школу с книжками явились и  чему – то там научились?

Снежная  Королева: Сомневаешься, что ль, Петя? Что,  не веришь? Ну, ответь – ка!

Все птицы вместе: В школу ходим мы не зря, без наук никак нельзя!

Снежная Королева: Что ж, посчитать с тобою буду рада, только мне нужна награда. Инструменты вы возьмите да  меня все удивите. Очень я люблю оркестр, поиграю с вами вместе.

Оркестр исполняет «Турецкое рондо». В. А. Моцарта или полька «Трик – Трак», И.Штрауса

Дети садятся на места, Петя остается в центре зала

Снежная Королева: А теперь, ребята и  Петя,  мои волшебные задачки, слушайте  внимательно:

Задача первая: В море плавали на льдинах десять маленьких пингвинов.
Шесть за рыбками нырнули, остальные не рискнули.
Сколько же теперь пингвинов в  море плавают на льдинах?

Задача вторая: В снег упал Серёжка, а за ним Алешка.
А за ним Иринка, а за ней Маринка.
А потом упал Игнат. Сколько было всех ребят?

Задача третья: С неба звездочка упала, в гости к детям забежала.
Две кричат во след за ней: «Не за будь своих друзей!» 
Сколько ярких звезд пропало, с  неба звездного упало?

Задача четвертая: Десять снежных  деревьев было в саду. Восемь срубили в прошлом году. Ответ я, ребята, никак не найду. Сколько ж деревьев осталось в саду? 

Снежная Королева: Спасибо вам, ребята, за хорошие знания математики, помните, что это самая точная наука, которая требует  колоссального внимания. Примите от меня в подарок волшебные цифры 4 и 5. Это те оценки, на которые вы должны  учиться в школе. А мне пора в свою снежную страну математики. До новой встречи!

Снежная Королева уходит

Петя Грамотейкин: Это как же? Это что же? Разве быть такое может?

Ведущий: Еще как может, если ты, Петя, если не будешь долгое время проводить у компьютера, а почаще станешь заглядывать в книги, тогда в твоем дневнике  будут одни четверки и пятерки.

Петя Грамотейкин: Ладно, согласен, загляну в книгу еще раз. Что там, на  четвертой странице,  какие – то интересные значки и палочки, похоже это музыкальные  нотки, которые принялись за волшебную работу.

Петя Грамотейкин открывает четвертую страницу

Ведущий: Да, Петя, стали песенку писать быстро в нотную тетрадь. Песня в ноты превратилась, рассмеялась, оживилась, и  пропела звонко нотам: «Всем спасибо за работу!». Песня получилась дружной и конечно всем нам  нужной.

Исполняется песня «С нами друг», Г.Струве

Дети садятся на места

Петя Грамотейкин: А что в школе дружба тоже нужна?

Ведущий: Конечно, Петя! Еще как! Без дружбы невозможно жить на свете. Ведь когда ребята вместе они готовы  и дом построить  и сад вырастить и мир посмотреть.

Петя Грамотейкин: Это что значит, в школе нужно  со всеми дружить  и делиться игрушками?

Ведущий: Петя, неужели ты не знаешь, что в школу  с собой ученики  берут совершенно другое.

Петя: А что?

Ведущий: Ребята, давайте покажем Пете, что нужно брать с собой в школу.

Под музыку проводится игра «Собери  два портфеля с завязанными глазами»

На середину зала выкатывают два стола, на которых лежат школьные принадлежности и игрушки. Задача: участнику с  завязанными глазами необходимо положить в портфель только школьные принадлежности.

Ведущий: Теперь – то, Петя, ты понял,  что для школьника самые главные принадлежности – это ручки, карандаши, тетрадки, линейки и учебники.

Петя Грамотейкин: Да, все понятно! Какая же интересная книга, сколько нового я узнаю из нее. Посмотрим, что меня ждет на следующей странице.

Петя Грамотейкин открывает пятую страницу

Вот это да, солнце восходит над планетой Земля, озаряя ее светом и теплом.

Ведущий: Правильно, Петя,  восходящее солнце это рождение нового дня, это тепло и свет, радость и энергия для всего доброго и хорошего на свете. Это яркая дорога для будущего, а что такое будущее? Это наши любимые дети, дети 21 века.

Дети берут необходимые атрибуты, строятся

Исполняется музыкально – ритмическая композиция с султанчиками и обручами «Солнце 21 века»

Дети садятся на места

Петя Грамотейкин: Как же мне  все интересно, хочется  с большим удовольствием  перелистывать  страницы этой волшебной книги. Так, что меня ожидает на этой странице? Ой, военная техника: самолеты, ракеты,   все это, наверное, необходимо для  защиты границ нашей Родины. Интересно посмотреть, какие военные служат на границе?

Ведущий: Петя, тебе легко в этом помогут наши смелые выпускники, которые давно уже готовы исполнить для всех гостей самый зажигательный танец.

Группа мальчиков исполняет танец «Граница»

Ребенок 1: На рубежах своей страны

Стоят Отечества сыны.

И зорко смотрят в темноту

Те, кто сегодня на посту.

Ребенок 2:  Встречают юности рассвет

Под сенью крыльев и ракет

И охраняют высоту

Те, кто сегодня на посту.

Ребенок 3: В сердцах мужающих сынов

Отвага дедов и отцов.

И славят Родину свою

Те, кто сегодня на посту.

Ребенок 4:  Несокрушимые, они

Прочней испытанной брони.

Ведь охраняют мир в цвету

Те, кто сегодня на посту.

Дети садятся на места

Ведущий: Вот так, Петя, ты узнал и о самых смелый военных, которые охраняют границы нашей дорогой Родины, чтобы маленькие дети спали крепко и спокойно ходили в школу.

Петя Грамотейкин: А что, все -  все ребята с большим желанием хотят учиться?

Ведущий: Чтобы  узнать об этом перелистни, пожалуйся,  следующую страницу волшебной книги,  на которой  тебя ждет поучительный рассказ, ответ  на твой вопрос. Слушай и смотри внимательно.

Петя Грамотейкин перелистывает  шестую страницу, под музыку в зале появляются герои  рассказа

«Петя идёт  в школу»,  С.Сивцова.

Ведущий: У Петруши нынче праздник:

Наш Петруша  - первоклассник! Он по улице идёт, удивляя весь народ.

Только… Петя не один. Кто за Петей? Поглядим. Смотрят взрослые и дети,

А за Петей… поезд едет. Кто за Петенькой спешит?

Дети: Мамочка! (К Петеньке подходит мамочка с букетом цветов).

Ведущий: Кто за Петенькой бежит?

Дети: Папочка! (К Пете подходит папа с портфелем).

Ведущий: Кто за Петей ковыляет?

Дети: Бабушка! (Выходит бабушка с пирожком).

Ведущий: Кто кряхтит, но догоняет?

Дети: Дедушка! (Выходит дедушка с палочкой).

Ведущий: Нам скажите, почему прицепились вы к нему?

Разве Петя паровоз, что вагончики привёз?

Мама: А кто рубашку застегнёт?

Дети: Сам!

Папа: А кто портфельчик понесёт?

Дети: Сам!

Бабушка: Кто маслом булочку помажет?

Дети: Сам!

Дедушка: Кто ботиночки завяжет?

Дети: Сам!

Мама: Но он же ещё маленький! Но он же ещё слабенький!

Он такой изнеженный! Он такой болезненный!

Папа: Пожалейте вы его, первоклашку моего!

Отпросился я с работы, чтобы взять его заботы.

Бабушка: Отощает мой внучок – дам ему я пирожок!

Дедушка: Пропустите на урок – завяжу ему шнурок.

Ведущий: Это – просто ерунда, не годится никуда.

Заберём его от вас, проходи, Петруша, в класс!

Скоро будет Петя вам отвечать на всё: «Я сам»!

Кто историю узнал, тот на ус свой намотал!

Не похожи, будьте, дети, на такого вот, на Петю.

(Участники инсценировки садятся на стульчики).

Ведущий: Ну, что, Петя, знаком ли тебе герой этого поучительного рассказа.

Петя Грамотейкин: Нет,  не знаком, ведь с недавнего времени со мной происходят чудеса благодаря волшебству знаний, которые я черпаю из этой книги. Не буду останавливаться, и загляну на следующую страницу. Она раскрашена всего в три цвета.

Петя Грамотейкин открывает седьмую страницу

Ведущий: Интересно,  что это за цвета?

Петя Грамотейкин: Белый,  синий, красный!

Ведущий: Петя, так ведь это же цвета нашего родного флага, официального государственного символа нашей страны. Трехцветный флаг – символ свободы и независимости, гражданского равенства всех народов, населяющих Россию. Вот посмотри на наших ребят и запомни, все то,  о чем они  расскажут.

Дети берут ткань трех цветов, встают на свои места.

Исполняется музыкально – ритмическое перестроение с тканью  «Триколор»

Дети остаются на местах

Ребенок 1: Россия…Как из песни слово –

Березок юная листва.

Кругом леса, поля и реки,

Раздолье, русская душа.

Ребенок 2: Люблю тебя, моя Россия,

За ясный свет твоих очей,

За ум, за подвиги святые,

За голос звонкий, как ручей.

Ребенок 3: Люблю, глубоко понимаю

Степей задумчивую грусть,

Люблю все то, что называют

Одним широким словом «Русь».              

Исполняется песня «Наша Родина – Россия»

Дети садятся на места

Ведущий: Ну, Петя, запомнил  ли ты главный  отличительный  знак  нашей страны?

Петя Грамотейкин: Да, ведь  он священный и долг каждого гражданина знать и помнить его значение.

Ведущий: Правильно! Ну а теперь не пора ли тебе снова заглянуть в волшебную книгу Знаний?

Петя Грамотейкин: С большим удовольствием, только в ней не осталось ни одной страницы, что же теперь делать?

Ведущий: Я думаю, что ответ на твой вопрос даст нам  Фея Знаний.

 Под музыку в зале появляется Фея Знаний с указом

Фея Знаний: Страницы моей волшебной книги закончились. Но на свете есть еще огромное множество интересных книг, которые  своих читателей. Ведь чтение  позволяет отвлечься от повседневности и погрузиться в другой мир, испытать чувства и переживания людей прошлых эпох, перенестись в фантастические миры будущего, узнать о традициях древности и познакомиться с историческими событиями. Не позволяйте, дорогие ребята,  новым технологиям вытиснуть из вашей жизни такое удовольствие, как чтение книг.

Петя: Теперь – то я понял, что чтение книг – это и удовольствие и польза.

Фея знаний: За то, что вы, ребята,  проявили  волю и терпение, показали  находчивость и смекалку, проявили талант и творчество. Я, Фея Знаний, своим праздничным указом посвящаю вас в школьники.

Фея Знаний открывает указ, зачитывает

Отныне вы должны каждый день ходить в школу и получать только «4» и «5»!

Наказываю вам, ребята, быть трудолюбивыми и воспитанными первоклассниками!

Летом перед школой не только играть и загорать, но и читать сказки!

Свой любимый детский сад никогда не забывать и приходить в гости!

Отныне вы не дошкольники, теперь вы – первоклассники!

Желаю вам здоровья и успехов! До свиданья! (Уходит)

Под торжественную музыку Фея знаний уходит

Ведущий: Со сказкой жаль расстаться, еще бы в ней остаться,

Но вот уже вальс закружил ребят, и  кружится с ними весь детский сад.

В школу уходит веселый отряд маленьких дошколят.

Исполняется прощальный вальс

Дети встают врассыпную

Ребенок 1: Мы сегодня с детским садом

Навсегда прощаемся,

Нам теперь учиться надо,

В школу собираемся!

Ребенок 2: Спасибо воспитателям

За ласку и тепло.

Нам было с вами рядышком

И в хмурый день светло.

Ребенок 3:  Наши  нянечке, спасибо

Вам за солнечность улыбок,

За вниманье, за уют,

За сердечный добрый труд!

Ребенок  4: Говорим мы поварам:

От души спасибо вам!

Обойди хоть целый свет,

Лучше вашей каши нет!

Ребенок 5: За то, что дом наш – детский сад
Был год от года краше,

Сказать спасибо мы хотим  заведующей нашей.

Ребенок  6: Всем, кто каждую минуту

Беспокоился о нас,

Дружно говорим все хором:

Все хором: Спасибо – много, много, много раз!

Звучит торжественная музыка, дети берут  цветы, поздравляют сотрудников детского сада.

Дети садятся на места

Ведущий: А сейчас для торжественного поздравления и вручения дипломов слово предоставляется нашей замечательной заведующей ….

Под торжественную музыку дети получают дипломы и подарки

Ведущий: А сейчас слово для поздравления мы  предоставляется нашим замечательным родителям.

Ведущий 1:  Вот и подошел к концу наш праздник.

Ах,  как нелегко расставаться нам с вами,

И вас из – под крылышка в свет выпускать.

Ведущий 2: Мы стали родными, мы стали друзьями,

И лучше вам, кажется, не отыскать.

Ведущий 1: Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!

Вы в школу идете учиться, дружить.

Ведущий 2: Успехов, здоровья вам всем пожелаем,

И свой детский сад никогда не забыть.

Под торжественную музыку дети берут воздушные шары, строятся  друг за другом.