Учебно - методическое пособие "АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА В СТИХАХ"
учебно-методическое пособие (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

Слайд 1

Артикуляционная гимнастика в стихах Автор : Юринова Н.А Учебно-методическое пособие

Слайд 2

«Часики» Тик – так, тик – так – Ходят часики – вот так! Влево тик, Вправо так. Ходят часики – вот так ! Описание: Рот широко раскрыть. Язык медленно горизонтально передвигать из стороны в сторону, тянуть язык к уголкам рта. Поочередно менять положение языка 4 – 6 раз.

Слайд 3

«Лопатка» Пусть язык наш отдыхает, Пусть немножко подремает . Описание: Рот открыт, широкий расслабленный язык лежит на нижней губе.

Слайд 4

«Окошко» Рот приоткрою я немножко, Губы сделаю «окошком». Зубки рядышком стоят И в окошечко глядят . Описание: широко открыть рот — "жарко" закрыть рот — "холодно"

Слайд 5

«Варенье» Нашей Маше очень смело, На губу варенье село, Нужно ей язык поднять, Чтобы капельку слизать . Описание: Улыбнуться, приоткрыть рот и широким языком в форме "чашечки" облизать верхнюю губу и спрятать в рот

Слайд 6

«Лошадка» Я лошадка – серый бок (цок, цок), Я копытцем постучу (цок, цок), Если хочешь, прокачу (цок, цок ). Описание: Улыбнуться, показать зубы, приоткрыть рот и, присасывая язык к нёбу, пощёлкать кончиком языка. Рот широко открывать (как лошадка цокает копытами). «Остановить лошадку»: сомкнуть губы и достаточно сильно подуть через них. Губы вибрируют и слышен характерный звук: « тпру-у-у ».

Слайд 7

«Грибок» На лесной опушке, Где жила кукушка, Вырос гриб волнушка, Шляпа на макушке . Описание: улыбнуться, широко открыть рот, присосать язык к нёбу, чтобы подъязычная связка была натянута («ножка гриба»). Удерживать в таком положении 5-10 секунд.

Слайд 8

«Орешки» Словно белки мы без спешки, Ловко щёлкаем орешки . Описание: рот закрыт, кончик языка с напряжением поочередно упирается в щёки, на щеках образуются твердые шарики — "орешки".

Слайд 9

«Заборчик» Широка Нева – река, И улыбка широка. Зубки все мои видны – От краёв и до десны. Описание: Улыбнуться, с напряжением так, чтобы были видны передние верхние и нижние зубы. Удерживать губы в таком положении под счёт от 1 до 5-10.

Слайд 10

«Качели» На качелях Я качаюсь Вверх – вниз, Вверх – вниз, И все выше поднимаюсь, А потом вниз . Описание: Улыбнуться, открыть рот, кончик языка за верхние зубы, кончик языка за нижние зубы.