Навыки при поступлении в детский сад
материал (младшая группа) на тему

Навыки при поступлении в детский сад (возраст от 2 лет 6 месяцев до 3 лет)

Навыки самообслуживания:

• ест довольно аккуратно, умеет пережевывать пищу, использует ложку и чашку (возможно небольшое докармливание);

• пытается одеваться самостоятельно (без застегивания): надевает нижнее белье, носки, штаны, обувь, шапку и т. д.;

• самостоятельно моет и вытирает руки и лицо, начинает пользоваться носовым платком;

• просится в туалет, используя слова;

• узнает свои вещи;

• с помощью взрослого убирает игрушки.

Индивидуальные особенности:

• употребляет в речи местоимения «Я», «МОИ»;

• понимает слова «нельзя», «надо», иногда выполняет;

• любит, когда читают книжки;

• рассматривает картинки, может обозначить словом предмет, действие;

• любит слушать музыку;

• любит рисовать так, как умеет.

Развитие общения:

• изображает поведение взрослого;

• «отыгрывает» на кукле, мишке знакомые действия: кормит, укладывает спать и т. д.;

• любит играть рядом с другими детьми, иногда пытается вступить в контакт;

• по просьбе взрослого может оказать помощь: подать полотенце, принести ложку.

Развитие речи:

• понимает обращенную к нему речь;

• повторяет за взрослым предложения из 3-4 слов;

• самостоятельно строит предложения из 3-4 слов (допустимо неграмотное построение фразы);

• может ответить на вопросы: «Где?», «Куда?».

Сенсорное развитие:

подбирает к образцу каждого из основных цветов (красный, желтый, синий, зелёный) предметы соответствующего цвета; ориентируется в контрастных формах предметов (мячик, кубик, кирпичик, крыша и т. д.); различает большой и маленький предметы.

Продуктивная деятельность:

самостоятельно делает постройки (дом, диван...); умеет рисовать замкнутую линию (клубочек, шарик); пытается лепить из теста булочки, лепешки.