Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей второй младшей группы на тему: «Жил – был грузовичок»
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

                                                              Муниципальное учреждение

                                                    «Управление дошкольного образования»

                        Исполнительного комитета Нижнекамского муниципального района

                                                                          Республики Татарстан

Конспект

непосредственно образовательной деятельности

для детей второй младшей группы

на тему:

«Жил – был грузовичок»

                                                       Махмутова

                                                                                                     Екатерина Александровна

                                                                                                     Воспитатель  I кв.категории

                                                                                                     МБДОУ «Детский сад                                  

                                                                                                      комбинированного вида

                                                                                                      №3 «Огонек»

                                                                                                      п.г.т. Камские Поляны

                                                                                                      Нижнекамского района

                                                                                                      Республики Татарстан

                                                                2014 г.

.

Ход занятия.

Вос-ль. Ребята, я вам буду  рассказывать историю и загадывать  загадки.  За каждый правильный ответ вы будете получать фишку, а в конце  занятия мы посчитаем у кого больше. А о чем будет наша история, вы сейчас  отгадаете.

« Не летает, не жужжит.                                                                                                            

  Жук по улице бежит,                                                                                                            

  И горит в глазах жука,                                                                                                          

 Два блестящих огонька».
Дети. Машина.
Вос-ль. Правильно. Это машина. И моя история сегодня будет об одной машине. А теперь слушайте историю. Жил-был маленький грузовичок. Один раз он решил отправиться в путешествие. Выехал он за ворота, едет по улице и думает: «Чем бы мне заняться? Какую работу подыскать?». Вдруг он услышал шум и увидел, что мимо пронеслась пожарная машина. Поехал грузовичок за ней и увидел…
       «Жевать не жую,                                                                                                                              

А все пожираю».
        Что же он увидел, ребята?»                                                                                         Дети: Огонь.                                                                                                                      Вос-ль: Правильно. Он увидел огонь. Скажите, а зачем людям нужен огонь, ведь от него может случиться много бед, например, пожар?                                (Ответы детей).                                                                                                              Вос-ль: Правильно, огонь дает людям свое тепло, он очень нужен людям. Только обращаться с ним нужно осторожно. Тогда огонь сделает много добрых дел: и согреет, и накормит людей, и печи на заводах затопит. Люди не могут жить без огня. Слушайте историю дальше. Захотел стать грузовичок пожарной машиной… А может, он ей стать? Почему?

(Ответы детей).

Вос-ль: Поехал грузовичок дальше. Вдруг дорогу ему перегородил… Кто же это?
         «Дом по улице идет,                                                                                                              

           Он в резиновых сапожках,                                                                                                      

 На спине большие рожки».                                                                                              Дети: Троллейбус.
Вос-ль: Но что же случилось с троллейбусом? Оборвались провода, за которые он держится своими большими «ручищами». А почему же автобусу не нужны провода, для того чтобы ездить?                                                                      Дети: Потому что автобусу дает энергию бензин, а троллейбусу электрический ток.                                                                                                            Вос-ль:  Правильно. Для того чтобы ездить, троллейбусу нужна электрическая энергия, которая заставляет работать электромотор. Давайте запишем в кроссворд еще одно слово – электричество. Молодцы ,а теперь отгадайте другую загадку:
         «Спозаранку за окошком
         Стук и звон, и кутерьма.
         По прямым стальным дорожкам,
         Ходят красные дома».
Дети: Трамвай.
(Вос-ль предлагает детям сесть за столы, где для каждого ребенка приготовлены листы бумаги с изображением троллейбусов и трамваев без основных частей, и предлагает им дорисовать недостающие части.
Дети рисуют: трамваю – дугу, рельсы, колеса; троллейбусу – рога, электрические провода, колеса).                                                                              Вос-ль: Скажите пожалуйста, что вы нарисовали и почему?                                        (Ответы детей).
Вос-ль: Едет грузовичок дальше по улице, смотрит по сторонам. И вдруг опять пришлось ему остановиться. Что случилось?
     «Я вежливый и строгий,                                                                                                        

Знаменит я на весь мир.                                                                                                            

Я на улице широкой,                                                                                                            

Самый главный командир».
Кто же заставил грузовичок остановиться?                                                              Дети: Светофор.                                                                                                          Вос-ль:  А что нужно светофору для того, чтобы он мог работать?                           Дети: Электрическая энергия.                                                                                  Вос-ль: Правильно. Видите, какую огромную пользу приносит человеку электрическая энергия. А для чего нужен светофор?                                                                              (Ответы детей.)                                                                                                         Вос-ль: Вдруг мимо грузовичка пронеслась белая машина с красным крестом на боку. Что это за машина?                                                                                      Дети: «Скорая помощь».                                                                                                Вос-ль: А может грузовичок работать «Скорой помощью»?                                 Дети: Нет.                                                                                                                    Вос-ль:  А что он может делать? Давайте поможем ему найти занятие. (Ответы детей.)                                                                                                           Вос-ль: Молодцы, сегодня мы с вами хорошо поработали. Сегодня у нас много кто получил фишки, давайте посмотрим и посчитаем сколько их. (Считают фишки). На сегодняшнем занятии мы с вами помогли найти занятие для грузовичка и он нам привез подарки за это.

(В группу въезжает грузовик с новыми машинами).