Масленница
методическая разработка (старшая группа) на тему

«В гостях у Масленицы»

Цель: Ознакомление детей с устным народным творчеством, русскими народными традициями. Развитие коммуникативных навыков.

Задачи:

Продолжать знакомить детей с устным народным творчеством.

Познакомить детей с русским народным праздником «Масленица».

Развивать речевые навыки детей младшего дошкольного возраста.

Развивать умение доброжелательного общения со взрослыми и сверстниками.

Развивать внутреннюю активность детей, создать положительное эмоциональное настроение.

Использовать здоровьесберегающие технологии.

Материал:

костюм Весны, солнышко, карусель, лошадка, печка, музыкальные инструменты, тарелка с блинами.

Ход занятия

Дети входят в группу под музыку «Паровозики». Садятся полукругом на стульчики. Воспитатель (наряженная в костюм Весны) здоровается с детьми и гостями.

Весна (воспитатель) : «Здравствуйте ребятки, здравствуйте гости, я весна – красна, в гости к вам пришла. А вы знаете, почему я к вам пришла? Я к вам пришла, потому что скоро праздник Масленица. Это время, когда люди зиму провожают, а весну встречают. Будем, ребятки, с вами весну встречать? Тогда, давайте с вами позовем солнышко.

Дети произносят закличку:

Солнышко, солнышко, появись,

Светлое, яркое, улыбнись!

Воспитатель выносит солнышко.

Весна (восп) : «Посмотрите, солнышко нам улыбается. Давайте, ребятки тоже улыбнемся солнышку и друг другу (улыбаются друг другу) .Воспитатель хвалит детей. А теперь давайте покажем солнышку, как нам живется в садике.

Игра «Как живешь – вот так? »

Сжать пальцы обеих рук в кулачки.

- Как живешь? --- показать оттопыренный большой палец

- Вот так!

- А плывешь? --- -вытянуть руки вперед

- Вот так!

- Пляшешь как? --- согнуть руки в локтях

- Вот так!

- Вдаль глядишь? --- поднести руку ко лбу

- Вот так!

- Ждешь обед? --- погладить животик

- Вот так!

- Машешь вслед? --- выполнить кистью ведущей руки движения влево - вправо

- Вот так!

- Ночью спишь? ---лечь щекой на сложенные вместе ладошки

- Вот так!

- А шалишь? ---надуть щечки и хлопнуть по ним ладошками

- Вот так!

Весна (восп) : «Здорово поиграли, а теперь давайте подарим солнышку свою любовь и тепло».

Проводится игра «Подари любовь и ласку».

(дети, сидя обнимают игрушку – солнышко, передавая друг другу, под музыку) .

Весна (восп) : «Солнышко вам дарит любовь и тепло. И вы тоже нежно обнимите его, подарив в ответ свою доброту и ласку».

Весна (восп) : «на Масленицу люди всегда веселятся, радуются, играют, пляшут. Давайте и мы повеселимся».

Дети играют на музыкальных инструментах.

Весна (восп) : «Молодцы! А сейчас мы отдохнем и опять играть начнем. Погладьте себя по головке. Хорошо играли славно танцевали. Будем дальше веселится! Под музыкальную композицию «Карусель» катаются на карусели.

Весна (восп) : «А еще на Масленицу катаются на лошадях». И к нам в гости пришла лошадка. Погладьте ее. Хоровое чтение стихотворения «Я люблю свою лошадку»(с показом) .

Весна (восп) : «Ребятки, отгадайте мою загадку.

Загадка:

«И с вареньем, со сметаной,

Всякие они вкусны,

И горячи, и румяны,

Наши вкусные… (блины) .

Весна (восп) : «Правильно, эта загадка про блины.

Еще с давних времен на Масленицу всегда пекли блины. Давайте и мы испечем блины».

Хоровое чтение стихотворения «Ладушки»:

- Ладушки, ладушки

Испекли оладушки.

Вынимаем из печи

До чего же горячи.

Весна (восп) вместе с детьми достает из печки тарелку с блинами. Предлагает детям подуть на блины. Предлагает сесть на стульчики.

Весна (восп) : «Ребята вам понравилось со мной веселиться, играть, плясать. А что вам понравилось больше всего? А теперь я вас всех угощу блинами».Угощает гостей и детей блинами.